Mehrwert digitaler Medien

Zu finden in: Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Seite 85 bis 134), 2001

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Zusammenfassungen

Der Einsatz digitaler Medien führt keineswegs automatisch zu irgendwie besseren Lösungen als konventionelle Bildungsangebote. Im Gegenteil - ihr unüberlegter Einsatz führt oft genug zu Ergebnissen, die geringe Akzeptanz bei Lernenden, geringe Lernerfolge und Effizienz mit sich bringen.

Von Michael Kerres im Buch Multimediale und telemediale Lernumgebungen (2001) im Text Mehrwert digitaler Medien auf Seite 85

Dieser Text erwähnt ...

Fragen KB IB clear	Was bringt Computereinsatz in der Schule? Wie verändert ICT den Unterricht?
Aussagen KB IB clear	Computer=Medium Computer=Werkzeug Computereinsatz in der Schule wirkt motivierend ICT in der Schule: Pädagogik vor Technik! Motivationssteigerung durch Computereinsatz in der Schule währt nicht ewig Wartungsempfehlung 09: Schulen benötigen nicht (immer) das Neueste!
Begriffe KB IB clear	Asynchrone Kommunikation, Behaviorismus behaviorism, CAI computer aided instruction, CBT (Computer Based Training)Computer Based Training, CBx (Computer Based irgendwas), Cognitive Tools cognitive tools, Didaktik didactics, Effektivität, Effizienz, Gedächtnis memory, HCI/MMI (Human-Computer-Interaction)Human-Computer-Interaction, Hypertext hypertext, Interaktion interaction, Interaktivität interactivity, Kommunikation communication, Lernen learning, Mediendidaktik, Motivation motivation, Motivation, extrinsische extrinsic motivation, Motivation, intrinsische, Simulation, Synchrone Kommunikation, Taxonomien von Bloom, Virtual Reality virtual reality, Virtualität virtuality, WBT (Web Based Training)Web Based Training, Wissensrepräsentation