Dancing the 'Robot Hokey-Pokey'Cognitive Developmental Level as a Predictor of Programming Achievement
|
Diese Seite wurde seit mehr als 9 Monaten inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.
Zusammenfassungen
Distinctive within the extensive ecosystem of children‟s technologies available today are those
for constructing and exploring digital objects – for instance by building robots and programming
their behaviors. Such technologies have gained popularity as they can be both entertaining and
enriching, especially when designed and used according to cognitive developmental and
constructionist learning principles. The TangibleK Robotics Project has conducted three years of
developmentally driven research on technology designs and learning expectations for CHERP, a
robotics programming tool for kindergarteners. This thesis examines preschoolers‟ and
kindergarteners‟ problem-solving and reasoning during a programming task as a function of their
cognitive developmental level. Results show that while children in late pre-operations engage in
meaningful programming explorations, their work differs qualitatively from that of older
children transitioning into or already in early concrete operations. The findings inform discussion
of developmentally differentiated learning expectations and issues to consider in future
technology revisions.
Von Louise P. Flannery in der Masterarbeit Dancing the 'Robot Hokey-Pokey' (2011) Diese Masterarbeit erwähnt ...
Diese Masterarbeit erwähnt vermutlich nicht ...
Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Eltern, LehrerIn, Unterricht |
Tagcloud
Zitationsgraph
Zeitleiste
Volltext dieses Dokuments
Dancing the "Robot Hokey-Pokey": Gesamtes Buch als Volltext (: , 1222 kByte; : 2021-03-21) |
Anderswo suchen
Beat und diese Masterarbeit
Beat hat diese Masterarbeit während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.