Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Die

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Andreas Dieberger	CoWeb (2002)	Siehe CoWeb (2002)
Hans Diebner	Hierarchies of communicationWahr (2003)   Sciences of the InterfaceWahr (2001)   Studium generale zur KomplexitätWahr (2001)	Studium generale zur Komplexität   Altruismus und Soziobiologie   Stock-Flow-Thinking und Bathtub Dynamics
Jürgen Diederich	Erziehender Unterricht - Fiktion und Faktum?Falsch (1985)
Jennifer Diedrich	PISA 2022 - Analyse der Bildungsergebnisse in DeutschlandWahr (2023)	Siehe PISA 2022 - Analyse der Bildungsergebnisse in DeutschlandWahr (2023)
Sarah Diefenbach	Digitale DepressionWahr (2016)   «Jeder macht Selfies, aber keiner will sie sehen» (2016)	«Jeder macht Selfies, aber keiner will sie sehen»    #relichat - Informelles Lernen mit Twitter    Autonom und mündig am Touchscreen   Von Stroh zu Gold und wieder zu Stroh?
Jonathan San Diego	Innovations in Teaching and Learning Strategies to Improve the Effectiveness of Using Haptic Simulators in Higher Education for Dental Students and Other Health Care Disciplines (2017)	Siehe Innovations in Teaching and Learning Strategies to Improve the Effectiveness of Using Haptic Simulators in Higher Education for Dental Students and Other Health Care Disciplines (2017)
Romy Diehl	Leitfaden ICT-Infrastruktur für PrimarschulenWahr (2022)	Siehe Leitfaden ICT-Infrastruktur für PrimarschulenWahr (2022)
Stephan Diehl	Entdeckendes Lernen mit einem interaktiven Online-Tutorium zur Programmierung in Java (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)
Ute Diehl	«Für digitale Medien gibt es viele Argumente» (2012)	Siehe «Für digitale Medien gibt es viele Argumente» (2012)
Amanda Diekman	Applying the Communal Goal Congruity Perspective to Enhance Diversity and Inclusion in Undergraduate Computing Degrees (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Leonard Diekmann	Hamburg 2050, Land unter? (2017)	Siehe Hamburg 2050, Land unter? (2017)
Christian Diel	Designimplikationen für eine digitale Lesewerkstatt (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Jakob Diel	Videopodcasts als Bildungskatalysatoren in der Lehre (2014)   (erschienen in GML2 2014)	Spannungsfelder und blinde Flecken    Medienpädagogische Aufgabenfelder hinsichtlich der Visualität im digitalen Zeitalter
Sören Diel	Online-Klausuren (2021)	Siehe Online-Klausuren (2021)
Andrea Diem	Bildungsbericht 2023Wahr (2023)    Bildungsbericht Schweiz 2010Wahr (2010)    Bildungsbericht Schweiz 2014Wahr (2014)    Bildungsbericht Schweiz 2018Wahr (2018)    Wer hat Angst vor Schulwahl? (2011)    Messung von Forschungsleistungen in den Erziehungswissenschaften am Beispiel der Schweiz (2011)	Lehrpersonen ohne Diplom sind bald Geschichte    Wie viel darf es kosten und wer soll es bezahlen?    Bildung und Digitalisierung    Warum werden Frauen so selten MINT-Fachkräfte?    Lehrkräftemangel: Fakten, Gründe, Massnahmen    Bildungsbericht Schweiz 2018    Digitalisierung in der Bildung    Durchmischung in städtischen Schulen - eine politische Aufgabe?    Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft    Digital Leadership    Höhere Qualität in der Zusammenarbeit durch eine persönliche Lernumgebung   Wem gehört die Schule?    Interkantonale Schulkoordination: Die EDK als bildungspolitischer Akteur
Vanessa Diemand	Weblogs, Podcasting und VideojournalismusWahr (2007)	Siehe Weblogs, Podcasting und VideojournalismusWahr (2007)
Daniel Diemers	Die virtuelle TriadeWahr (2002)	Siehe Die virtuelle TriadeWahr (2002)
D. Diemmi	SPREAD (1998)    (erschienen in Computer Science Education 3/1998)
Helga Diendorfer	Die NMS-Vernetzungsplattform (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Ist Unterricht ohne digitale Medien und Werkzeuge nicht mehr gut genug? (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Christiane Dienel	Untersuchung: Weibliche Beteiligung an den Bundesweiten InformatikwettbewerbenWahr (2022)	Siehe Untersuchung: Weibliche Beteiligung an den Bundesweiten InformatikwettbewerbenWahr (2022)
Holger Diener	Entwicklung von computerbasierten Lernspielen im Spannungsfeld zwischen Aufwand und Anspruch (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Tobias Dienlin	Social media’s enduring effect on adolescent life satisfaction (2019)	Siehe Social media’s enduring effect on adolescent life satisfaction (2019)
Peter Diepold	Jahrbuch Medienpädagogik 3Wahr (2003) Jahrbuch Medienpädagogik 4Wahr (2005) Informatische Bildung für Nicht-Informatiklehrer (1996)   (erschienen in LOG IN 1/1996) Kriterien für Unterrichts-Software (1984)    (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung) «Informatik Grundbildung» als Herausforderung an die berufliche Bildung. (1986)    (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf) Der Deutsche Bildungs-Server (DBS) (1996)	CSCL-Kompendium   Kollaboratives Lernen Studierender mit Hilfe von Knowledge Forum     Medienbildung in neuen Kulturräumen    Bildung in der Mediengesellschaft    Neue digitale Kultur- und Bildungsräume   Strukturale Ethnografie Virtueller Welten   Digitale Lernwelten    Digitale Lernwelten und Schule     Sozialisation Medienpädagogik    Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten   Mobiles Lernen   Kritische Informations- und Medienkompetenz     User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen    Jahrbuch Medienpädagogik 13 Lernergenerierte Contexte Perspektiven der Medienbildung    Der Prozess der Medienbildung auf der Grundlage von Entwicklung, Lernen und Erziehung    Das ist Informatik    Wissen und Lernen
Charles Dierbach	A model for piloting pathways for computational thinking in a general education curriculum (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011) Experiences with a CS0 course targeted for CS1 success (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)	Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Cognitive Correlates of Computational Thinking    HDI 2018    Was jeder über Informatik lernen sollte
Heike Dierbach	Das innere Team des Schill-Wählers (2004) (erschienen in Das Innere Team in Aktion)
Jürgen Diercks	Last Exit SOA (2007)	Siehe Last Exit SOA (2007)
Julian Dierker	Pair Programming im Klassenraum (2019)    (erschienen in Informatik für alle) Entwicklung adaptiver Backends für Lernplattformen (2021)
Markus Dierkes		Web Based Training 2005 Leben und Lernen in einer von Informationstechnologie durchdrungenen Welt    Das Internet der Dinge   Die technische Basis für das Internet der Dinge
Paul Dierkes	Biologielernen mit Interaktiven Lerneinheiten (BIL) (2013)	Siehe Biologielernen mit Interaktiven Lerneinheiten (BIL) (2013)
Lynn D. Dierking	Living in a Learning Society (2006)	Siehe Living in a Learning Society (2006)
Ilona Diesner	Förderung überfachlicher Kompetenzen im Fachunterricht (2006)	Siehe Förderung überfachlicher Kompetenzen im Fachunterricht (2006)
Herbert Diess	«Software im Auto, das ist eine Revolution - wie beim Smartphone» (2022)	Siehe «Software im Auto, das ist eine Revolution - wie beim Smartphone» (2022)
Thomas Diessel	An ITS for Engineering Domains (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Jörg Dieter	WebliteralitätWahr (2007)     Schülerhomepages - eine neue Chance für eine kommunikationsorientierte Schreibdidaktik? (2004) (erschienen in Schreibprozesse im medialen Wandel)
Sventja Dieter	Mobiles Lernen an der Notebook Universität Karlsruhe (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Ed Dieterle	Emerging Technologies for Collaborative, Mediated, Immersive Learning (2009)	Siehe Emerging Technologies for Collaborative, Mediated, Immersive Learning (2009)
Cornelia Diethelm	KI-Expertin: «Krasse Reduktion der Realität» (2023)	Siehe KI-Expertin: «Krasse Reduktion der Realität» (2023)
Ira Diethelm	Siehe Ira Diethelm	Siehe Ira Diethelm
Otto Diethelm	Elektronisches Auswuchten für Waschmaschinen, Wäschetrockner, Wäschetrockner u.a (2001)	Siehe Elektronisches Auswuchten für Waschmaschinen, Wäschetrockner, Wäschetrockner u.a (2001)
Urs Diethelm	Leitfaden MedienpädagogikWahr (1988)	Siehe Leitfaden MedienpädagogikWahr (1988)
Hans R. Dietiker	Alltagsinformatik - Entwicklungsprojekt für die Oberstufe der Zürcher Volksschule (1986)    (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
André Dietrich	Welche inhaltliche Unterstützung ist für Studierende beim Programmieren in einem Remote-Labor hilfreich? (2019) (erschienen in DELFI 2019)
Cornelie Dietrich	Offener Brief von Bildungswissenschaftler:innen und Fachdidaktiker:innen an die KMK: Gegen eine Verengung des Bildungsdiskurses (2023)	Siehe Offener Brief von Bildungswissenschaftler:innen und Fachdidaktiker:innen an die KMK: Gegen eine Verengung des Bildungsdiskurses (2023)
Flurina Dietrich	Schlussevaluation des nationalen Programms Jugendmedienschutz und MedienkompetenzenWahr (2015)	Siehe Schlussevaluation des nationalen Programms Jugendmedienschutz und MedienkompetenzenWahr (2015)
Julia Dietrich	Motivationsgünstiges Lernen von Naturwissenschaften in Gymnasien? (2022)	Siehe Motivationsgünstiges Lernen von Naturwissenschaften in Gymnasien? (2022)
Leonore Dietrich	Siehe Leonore Dietrich	Siehe Leonore Dietrich
Nico Dietrich	Viele Wege führen nach Rom (2020)	Siehe Viele Wege führen nach Rom (2020)
Reinhard Dietrich	Von der Faszination des Web 2.0 (2008)   Weblogs im schulischen Umfeld (2008)	E-Learning 2009     Hochschullehre 2.0 zwischen Wunsch und Wirklichkeit    Wikis in Schule und Hochschule Wikis in der Hochschullehre
Suzanne W. Dietrich	Database theory in practice (1996)    (erschienen in SIGCSE 1996) LINQ from a database perspective (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Integrating the practical use of a database product into a theoretical curriculum (1997)    (erschienen in SIGCSE 1997) Interdisciplinary database collaborations (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Integrating big data into the computing curricula (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014) Exploring XML for data exchange in the context of an undergraduate database curriculum (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005) An Educational Tool for Formal Relational Database Query Languages (1993) (erschienen in Computer Science Education 2/1993) Advanced database concepts for undergraduates (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001)	SIGCSE 2016 SQL
Volkmar Dietrich	Wie ich mir den Einsatz meines Schulbuches vorstelle (2010)	Siehe Wie ich mir den Einsatz meines Schulbuches vorstelle (2010)
Irène Dietschi	Spielerisches Kombinieren - Kinder lernen Programmieren (2014)	Siehe Spielerisches Kombinieren - Kinder lernen Programmieren (2014)
Alexander Dietz	Planspiel «Datenschutz 2.0»   Werkstatt: HTML im Anfangsunterricht (2000) (erschienen in LOG IN 1/2000) Biete Mathe 7, suche Deutsch 8 (2006) (erschienen in LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung) SOL - Schule ohne Lehrer? (2006)	Pflichtfach Informatik
Christian Dietz	Aufbruch in die digitale Welt (2017)	Siehe Aufbruch in die digitale Welt (2017)
Dave Dietz	An academic kit for integrating mobile devices into the CS curriculum (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Andreas Dietze	Eine Kategorisierung und Katalogisierung von AR & VR Projekten für die (Hoch-) Schullehre (2021)	Siehe Eine Kategorisierung und Katalogisierung von AR & VR Projekten für die (Hoch-) Schullehre (2021)
Nadezda Dietze	«Wundersame Raumvermehrung» (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Ruth Dietzel	Eine Einführung in die Objektorientierung mit Lego Mindstorms Robotern (2001)    (erschienen in Informatikunterricht und Medienbildung)
Martin Dietzfelbinger	Algorithms UnpluggedWahr (2010)	Siehe Algorithms UnpluggedWahr (2010)
Georg Diez	Hast du mal eine Idee? (2012)	Siehe Hast du mal eine Idee? (2012)
David Díez Cebollero	Towards an Effective Instructional Engineering Analysis Method (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
William DiFazio	The Jobless Future: Second EditionWahr (1994)	Siehe The Jobless Future: Second EditionWahr (1994)
Ira Differding	Jugend, politische Partizipation und DigitalisierungWahr (2021)	Siehe Jugend, politische Partizipation und DigitalisierungWahr (2021)
Walter Diggelmann	Pfadi Limmattal wird digital! (2019) (erschienen in Aufwachsen im digitalen Zeitalter)
Daniela K. DiGiacomo	Organizing Learning Environments for Relational Equity in New Digital Media (2018)	Siehe Organizing Learning Environments for Relational Equity in New Digital Media (2018)
Chris DiGiano	Ink, Improvisation, and Interactive Engagement (2007) Coordinating Networked Learning Activities with a General-Purpose Interface	Computer - September 2007, Volume 40, Number 9    Ink, Improvisation, and Interactive Engagement Integration von Tablet PCs im Rahmen des Medieneinsatzes einer gymnasialen Oberstufe    Digitalisierung und Bildung    Orchestrierungsmodelle und -szenarien technologie-unterstützten Lernens
Lee Woodham Digiovanni	I Think, iPod(cast), I Learn (2009) (erschienen in Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009)
Digital Education Revolution NSW	One-to-one computing (2009)    One-to-One Computers in Schools (2010)
Digital Learning Hub Sek II (DLH)	Leitfaden: Verwendung generativer KI-Systeme bei Maturitäts- und Projektarbeiten an Zürcher Mittelschulen (2000)	Siehe Leitfaden: Verwendung generativer KI-Systeme bei Maturitäts- und Projektarbeiten an Zürcher Mittelschulen (2000)
Arbeitsgruppe Digitalisierung	Volksschule im Kontext der digitalen Transformation (2019)	Siehe Volksschule im Kontext der digitalen Transformation (2019)
Forum Bildung Digitalisierung	Reformstrategien weltweitWahr (2019)	Siehe Reformstrategien weltweitWahr (2019)
E-READ Evolution of Reading in the Age of Digitisation	COST E-READ Stavanger Declaration Concerning the Future of Reading (2019)	Siehe COST E-READ Stavanger Declaration Concerning the Future of Reading (2019)
Maurice DiGiuseppe	Exploring cross-cultural digital competencies (2018)	Siehe Exploring cross-cultural digital competencies (2018)
Aaron Dignan	Brave New WorkWahr (2019)	Siehe Brave New WorkWahr (2019)
Kanta Dihal	AI NarrativesWahr (2020) Enslaved Minds
Betsy van Dijk	Undergraduate research (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Teaching abstraction in introductory courses (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Gerald van Dijk	Teaching the Language of Technology: Toward a Research Agenda (2017)	Siehe Teaching the Language of Technology: Toward a Research Agenda (2017)
Jan A. G. M. van Dijk	Digital SkillsWahr (2014)   IQ and digital inequality (2021)	Digital Skills
Ziko van Dijk	Wikis und die Wikipedia verstehenWahr (2021)	Siehe Wikis und die Wikipedia verstehenWahr (2021)
Edsger W. Dijkstra	Siehe Edsger W. Dijkstra	Siehe Edsger W. Dijkstra
Krzysztof Diks	From Top Coders to Top IT Professionals (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)
Bernadette Dilger	Seamless Learning in Lake Constance Region (2017)    (erschienen in DeLFI 2017)
Anja Dilk	Die Podcast-Pauker (2010)	Siehe Die Podcast-Pauker (2010)
Blayde Dill	Developing a Blocked Based Language for the Adafruit Circuit Playground (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Pierre Dillenbourg	Siehe Pierre Dillenbourg	Siehe Pierre Dillenbourg
Christopher P. Dilley	Seeing Is Believing (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Frederik Dilling	Programmieren im Mathematikunterricht (2022)	Siehe Programmieren im Mathematikunterricht (2022)
Danica Dillion	Can AI language models replace human participants? (2023)	Siehe Can AI language models replace human participants? (2023)
Edward Dillon	Comparing feature sets within visual and command line environments and their effect on novice programming (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Eric Dillon	Teaching an engineering approach for network computing (1997)    (erschienen in SIGCSE 1997)
G. Dillon	Tablet PCs in schoolsWahr (2005)	Siehe Tablet PCs in schoolsWahr (2005)
Laura K. Dillon	Increasing Diversity in the Face of Enrollment Increases (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Sarah Dillon	AI NarrativesWahr (2020)	Siehe AI NarrativesWahr (2020)
Suzanna Rocco Dillon	Learning to Use PDAs to Enhance Teaching (2008)	Siehe Learning to Use PDAs to Enhance Teaching (2008)
Teresa Dillon	Using Mobile and Pervasive Technologies to Engage Formal and Informal Learners in Scientific Debate (2009)    (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Marc Dilly	TiHoVideos - Ein YouTube-Kanal unterstützt Lehren und Lernen - weltweit (2014)   (erschienen in GML2 2014)
W. Dilly	Ein visuell-objektorientierter Ansatz zur Modellierung der Navigation in einer offenen Lehr-/Lernumgebung (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Bettina Dimai	Innovation macht SchuleWahr (2012)	Siehe Innovation macht SchuleWahr (2012)
Dionisios N. Dimakopoulos	An Architecture for a Personalized Mobile Environment to Facilitate Contextual Lifelong Learning (2009)    (erschienen in Innovative Mobile Learning)
Angélique Dimitracopoulou	Computer Supported Collaborative Learning Practices: CSCL2009 Community Events ProceedingsWahr (2009)   Course Assessment in a Teacher’s Learning Community (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Yota Dimitriadi	Master Teachers in Computing (2015)    (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015)	Programmieren in der Grundschule
Yannis Dimitriadis	Siehe Yannis Dimitriadis	Siehe Yannis Dimitriadis
Yannis A. Dimitriadis	Eliciting design patterns for e-learning systems (2006)    (erschienen in Computer Science Education 2/2006)
Xenofontas Dimitropoulos	SWITCH Development Perspective (2008) (erschienen in Expertisen)
Plamen Dimitrov	CollideLabs (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)
Vania Dimitrova	Towards Community-Driven Development of Educational Materials (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Yannis A. Dimitxiadis	GRIDCOLE (2004)	Siehe GRIDCOLE (2004)
Jill P. Dimond	«Georgia computes!» (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Azadeh Dindarian	Künstliche Intelligenz und ihre Anforderungen an den Kompetenzerwerb (2022)	Siehe Künstliche Intelligenz und ihre Anforderungen an den Kompetenzerwerb (2022)
Elizabeth Dinella	Program Analysis Tools in Automated Grading of Homework Assignments (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Zhiqiang Ding	Promoting computer software intellectual property right in Computer Science Education (1999)    (erschienen in ITiCSE 1999)
Wei Ding 0003	Using a pre-assessment exam to construct an effective concept-based genetic program for predicting course success (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
Klaus Dingemann	Programmierumgebungen in der informationstechnischen Grundbildung (1989)    (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)
Adair Dingle	The object-ownership model (1997)    (erschienen in SIGCSE 1997)
Hugo Dingler	Grundlagen der WissenschaftFalsch	Wie wir uns erfinden
Tiffany Dinh	Youth Re-envisioning the Future of Education (2016)	Siehe Youth Re-envisioning the Future of Education (2016)
Andrew Diniz	The Peanut Butter and Jelly Sandwich Challenge as an Approach to Improve Students Abilities in Test Case Writing (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Tanvi Dinkar	Mirages: On Anthropomorphism in Dialogue Systems (2023)	Siehe Mirages: On Anthropomorphism in Dialogue Systems (2023)
Jörg Dinkelaker	Erziehungswissenschaftliche VideographieWahr (2009)	Siehe Erziehungswissenschaftliche VideographieWahr (2009)
Susan T. Dinnocenti	Laptop computers in an elementary schoolWahr (2001)	Siehe Laptop computers in an elementary schoolWahr (2001)
Kellen Dins	Characterizing the need for graduate ethics education (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
André Dinter	«Die Entwicklung ist im Moment irrsinnig dynamisch» (2023)	Siehe «Die Entwicklung ist im Moment irrsinnig dynamisch» (2023)
Petra Dinter	Entgrenzung pädagogischer Expertise durch Soziale Medien (2023)	Siehe Entgrenzung pädagogischer Expertise durch Soziale Medien (2023)
Clemens van Dinther	Motivation durch Feedbackmechanismen in Vorlesungswikis (2011)	Siehe Motivation durch Feedbackmechanismen in Vorlesungswikis (2011)
Paul DiPerna	Analysis and Evaluation of the Connector Website (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
Nohelia Diplan	A Gamification Pathway for Computer Science Student Success (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Heinrich Christian Dippel	Spezielle Interaktivitätsformen einer E-Assessment-Umgebung am Beispiel «Grundlagen der Elektrotechnik» (2009)	Siehe Spezielle Interaktivitätsformen einer E-Assessment-Umgebung am Beispiel «Grundlagen der Elektrotechnik» (2009)
Franz Dippl	Soziale NetzwerkeWahr (2012)    Ressourcen der Schülerinnen und Schüler für Medienbildung nutzen (2015)	Big Data und Medienbildung    Medienbildung in der Medienkatastrophe   Wikis und die Wikipedia verstehen
Lone Dirckinck-Holmfeld	A relational, indirect, meso-level approach to CSCL design in the next decade (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
Direktion für Bildung und Kultur des Kantons Zug	Medien- und ICT-EmpfehlungenWahr (2016)	Siehe Medien- und ICT-EmpfehlungenWahr (2016)
Uwe Dirksen	Experimentierendes Lernen entwerfen (2009)	Siehe Experimentierendes Lernen entwerfen (2009)
Anina Dirnberger	Anonymität in der Kunstvermittlung (2015)    (erschienen in What's next?)
Betsy DiSalvo	Trials and Tribulations of Novices Working with the Arduino (2019)    (erschienen in ICER 2019) The MoveLab (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016) Making CS Learning Visible (2019)    Applying a Gesture Taxonomy to Introductory Computing Concepts (2018)    (erschienen in ICER 2018)	WiPSCE '22   Video Analysis of a Teacher's Use of Notional Machines in an Introductory High School Electronic Textile Unit
Richard Discenza	Computer use, self-confidence, and attitudes (1993)	Siehe Computer use, self-confidence, and attitudes (1993)
Andrea diSessa	Siehe Andrea diSessa	Siehe Andrea diSessa
Lukman Ibraheem Diso	Mobile Service Providers and M-learning in Nigeria (2008)	Siehe Mobile Service Providers and M-learning in Nigeria (2008)
Stefan Dißmann	Handlungsorientiertes Erlernen von Programmkonstruktionen anhand von Rollenspielen (2003)    (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht)	Informatische Bildung in der Wissensgesellschaft   Algorithmen in spielerischer Form    Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt   Sei selbst der Igel!
Joseph Distasio	Inclusive computer science education using a ready-made computer game framework (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Jan Distelmeyer	Kritik der DigitalitätWahr (2021)	Siehe Kritik der DigitalitätWahr (2021)
Nadine Dittert	Informatikkompetenzen für alle LehrkräfteWahr (2023)    Ein Framework zur Einordnung programmierbarer Baukästen in interdisziplinäre Bildungskontexte (2017)    Understanding Digital Media by Constructing Intelligent Artefacts (2008)   Zauberhafte Kleidung und intelligente Accessoires (2017)   TechKreativ: Tangible Interfaces in Lernwelten (2012) Das EduFab-Kit - Ein modularer FabLab-Baukasten für Lehrer*innen (2017)    The Function of Note-Taking in Problem Solving in the Computer Science Escape Game Room-X (2023)	Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien    Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten    Der fachdidaktische Ansatz Physical Computing und sein Einfluss auf die Schülermotivation im Informatikunterricht der Sekundarstufe
M. Dittler	Gestaltung von E-Learning-Portalen als integraler Bestandteil der Hochschulentwicklung (2004) (erschienen in E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren)	Supportstrukturen zur Förderung einer innovativen eLearning-Organisation an Hochschulen    Organisatorische Einbettung von E-Learning in Hochschulen    The Strategic Management of E-Learning Support
Ullrich Dittler	Siehe Ullrich Dittler	Siehe Ullrich Dittler
Bernhard Dittli	One-to-One Computing im mathematischen Anfangsunterricht (2011)	Siehe One-to-One Computing im mathematischen Anfangsunterricht (2011)
Mark Dittli	Der dogmatische Blick auf die Schulden wird für die Schweiz zur Falle (2020)	Siehe Der dogmatische Blick auf die Schulden wird für die Schweiz zur Falle (2020)
Dennis Dittmann	CollideLabs (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)
Katharina Dittmann	Understanding Digital Media by Constructing Intelligent Artefacts (2008)	Siehe Understanding Digital Media by Constructing Intelligent Artefacts (2008)
Anke Dittmar	Ein Modellbasierter Ansatz für den Entwurf von e-Learning Umgebungen (2004)	Siehe Ein Modellbasierter Ansatz für den Entwurf von e-Learning Umgebungen (2004)
Moritz Dittmeyer	Sprachenlernen per KI (2023)	Siehe Sprachenlernen per KI (2023)
Hartmut Ditton	Empirische BildungsforschungWahr (2011)	Siehe Empirische BildungsforschungWahr (2011)
Joseph Ditton	Syntax Exercises in CS1 (2020)	Siehe Syntax Exercises in CS1 (2020)
Beate Ditzen	«Verliebtsein ist ein positiver Stress» (2023)	Siehe «Verliebtsein ist ein positiver Stress» (2023)
Luka Divac-Krnic	Austausch von Lernressourcen durch Peer-to-Peer-Netzwerke mit Hilfe von lokalen Ontologie-basierten Repositorien (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)
Monica Divitini	CITY: A Game to Raise Girls’ Awareness About Information Technology (2019)    PrivaCity (2019)    In-Service Teacher Training and Self-efficacy (2020)    Professional Development for In-Service Teachers of Programming (2021)    Affinity for Technology and Teenagers' Learning Intentions (2020)    (erschienen in ICER 2020)
Doris Divotkey	Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre (2012) (erschienen in Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre)	Stoppt die Kompetenzkatastrophe!   Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität    Projekt EduGraphie
Amer Diwan	Student culture vs group work in computer science (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004) An infrastructure for teaching skills for group decision making and problem solving in programming projects (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)	ICER 2022 Exploring Group Dynamics in a Group-Structured Computing Undergraduate Research Experience
Alan Dix	Siehe Alan Dix	Siehe Alan Dix
Alexander Dix	Das Recht am eigenen Bild - ein Anachronismus im Zeitalter des Internet? (2000)	Siehe Das Recht am eigenen Bild - ein Anachronismus im Zeitalter des Internet? (2000)
Brandon Dixon	Binary software components in the undergraduate computer science curriculum (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001)
Chris Dixon	Why Web3 Matters (2021)	Siehe Why Web3 Matters (2021)
Mary Dixon	From «Chalk and Talk» to Animate and Collaborate (2006)	Siehe From «Chalk and Talk» to Animate and Collaborate (2006)
Michael W. Dixon	Using a network simulation package to teach the client-server model (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
Shanly Dixon	Growing Up OnlineWahr (2007)	Siehe Growing Up OnlineWahr (2007)
Vanessa Dizinger	Quantitative Ansätze (2021)	Siehe Quantitative Ansätze (2021)
Dejana Diziol	Procedural and Conceptual Knowledge Acquisition in Mathematics (2009) (erschienen in CSCL 2009)
Takam Djambong	Taking full advantage of life in 21st century Canada: Developing the skills needed to be an active and responsible global digital citizen (2018)	Siehe Taking full advantage of life in 21st century Canada: Developing the skills needed to be an active and responsible global digital citizen (2018)
Damien Djaouti	Origins of Serious Games (2012)	Siehe Origins of Serious Games (2012)
Fahima Djelil	Microworlds for Learning Object-Oriented Programming: Considerations from Research to Practice	Siehe Microworlds for Learning Object-Oriented Programming: Considerations from Research to Practice
Mirela Djordjevic	Progressive assignment in CS1 (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Java projects motivated by student interests (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Animation projects in CS1 from scheme to Java (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Valie Djordjevic	Urheberrecht im AlltagWahr (2008)	Siehe Urheberrecht im AlltagWahr (2008)
Mahieddine Djoudi	Listening Comprehension of Languages with Mobile Devices (2009)	Siehe Listening Comprehension of Languages with Mobile Devices (2009)
Nils Magnus Djupvik	Supporting the Comprehension of Complex Systems with Video Narratives (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education)
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William E. J. Doane	Toolmaker or scientist? (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)