Eine neue Lernkultur entwickeln

Kompetenzbasierte Ausbildung mit Blogs und E-Portfolios

Peter Baumgartner

Publikationsdatum: 01.04.2005

Zu finden in: Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Seite 88 bis 92), 2008 local

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Zusammenfassungen

Es wird in Zukunft immer wichtiger werden, LernerInnen zu befähigen ihren eigenen Lernprozess selbst zu steuern. Autonome LernerInnen brauchen dazu Fertigkeiten auf einer Meta-Ebene; sie müssen Lernen lernen. Im Artikel argumentiere ich, dass eine didaktisch motivierte Kombination von Weblogs und ePortfolios dabei ein äußerst hilfreiches Instrument darstellen kann.

Von Peter Baumgartner im Text Eine neue Lernkultur entwickeln (2005)

Bemerkungen

Leider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.

Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

Dieser Text erwähnt ...

Personen
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Peter Baumgartner, Georg Hans Neuweg, Sabine Payr, Michael Polanyi

Aussagen
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Informationsflut erfordert Informationskompetenz

Begriffe
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Bildung education (Bildung), E-Portfolio e-portfolio, Informationsflut information overflow,

Internet

internet, Kompetenz competence,

Lernen

learning, Lernen zu Lernen learning to learn, Newsgroups Newsgroups, Permalink, Portfolio, Prozess, Trackback,

Weblogs

blogging, Weblogs in education Weblogs in education,

Wissen, Wissensmanagement knowledge management,

Zukunft

future

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1958	Personal Knowledge (Michael Polanyi)	6, 11, 14, 7, 10, 5, 4, 8, 1, 7, 5, 8	29	2	8	1491
1969	Knowing and Being (Michael Polanyi)		7	0	0	0
1999	Könnerschaft und implizites Wissen (Georg Hans Neuweg)	8, 14, 10, 9, 6, 4, 4, 1, 2, 9, 12, 8	10	30	8	5117
2001	Studieren und Forschen mit dem Internet (Peter Baumgartner, Sabine Payr)	9, 14, 12, 10, 13, 5, 4, 6, 6, 11, 8, 6	8	6	6	1441

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2004			The Zen Art of Teaching (Peter Baumgartner)	5, 8, 13, 4, 7, 14, 4, 7, 3, 4, 10, 8	4	22	8	1053

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Nicht erwähnte Begriffe

RSS, Schule

Zitationsgraph

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Zeitleiste

11 Erwähnungen

Wikis in der Schule - Eine Analyse der Potentiale im Lehr-/Lernprozess (Alfred Klampfer) (2005)
What’s in it for me? - Über den Nutzen von Weblogs für Wissensarbeiter (Jochen Robes) (2005)
Blended Learning in der Lehrerbildung - Grundlagen für die Konzeption innovativer Lernumgebungen (Gabi Reinmann) (2005)
Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht - Möglichkeiten und Grenzen schulischen Lernens mithilfe von webbasierenden Kommunikationswerkzeugen (Erwin Abfalterer) (2006)
Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs - Evaluation rund um das Open Source-Projekt "MediaWiki Joins ILIAS" (Klaus Himpsl) (2006)
- 3. Blended Learning Szenario an der HTL Dornbirn
Online-Communities als soziale Systeme - Wikis, Weblogs und Social Software im E-Learning (Ullrich Dittler, M. Kindt, Christine Schwarz) (2007)
- Freiraum Hypertext? - Oder: Die Überwindung des Eindimensionalen (Martin Gasteiner, Jakob Krameritsch)
Geschichte im Netz: Praxis, Chancen, Visionen - Beiträge der Tagung .hist 2006 (Daniel Burckhardt, Rüdiger Hohls, Claudia Prinz) (2007)
- hist.collaboratory (Jan Hodel)
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) - Vol 3, No 1 (2008) (2008)
- Implementation of E-Portfolio in the First Academic Year at the University of Teacher Education St. Gallen (Andrea Christen, Martin Hofmann)
Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)
Weblog und Wiki als Theorie- und Regelheftersatz - Einsatz webgestützter selbstreflexiver Unterrichtselemente im Mathematikunterricht (Marc Widmer) (2008)
Digitale Medien für Lehre und Forschung - (Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2010) (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt) (2010)
- E-Portfolio als Medium zur Vernetzung von Lehre und Forschung (Damian Miller)

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Beat und diesen Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diesen Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf).

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