Von Damian Miller gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Roadmap to E-Learning @ETH Zurich, Wem gehört die Schule?
Texte KB IB clear	COVID-19 oder zwei Monate im Ausnahmezustand, Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen, Einleitung: Gerüstet fürs Studium? Eine thematische Orientierung, E-Learning aus der Sicht der Neuropsychologie, Entwicklung eines organisationsspezifischen E-Learning Leitfadens für Dozierende, E-Portfolio als Medium zur Vernetzung von Lehre und Forschung, Erfahrungen und Wissen zum Einsatz von E-Learning nutzen, Gestaltung der Evaluation von E-Learning-Projekten, Ist das Medium die Botschaft?, Lernen mit dem kleinen 'e', Lernen mit Technologie, Möglichkeiten und Grenzen des E-Learning, Nachhaltigkeit von eLearning Innovationen, Online-Unterricht an Universitäten, Soziale Beziehungen und Emotionen beim E-Learning, Von der klassischen Vorlesung zur Bolognakompatiblen Lehrveranstaltung
Aussagen KB IB clear	Effizienzargument: Mit ICT lassen sich gewisse Abläufe beim Lernen effizienter gestalten Webseiten werden ausgedruckt.
Begriffe KB IB clear	E-LearningE-Learning, Lernziellearning goal

Walter Bächtold, Christoph Clases, Jürgen Oelkers, Christian Sengstag, Sabine Seufert, Heide Troitzsch, Benno Volk

• Hoi Nachbar!
  
  Vaduz, 06.09.2023
  

• E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren - Gestaltungshinweise für pädagogische Innovationen (Dieter Euler, Sabine Seufert) (2004)   
  • Gestaltung der Evaluation von E-Learning-Projekten (Damian Miller, Jürgen Oelkers)
• E-Learning - Eine multiperspektivische Standortbestimmung (Damian Miller) (2006)  
  • Von der Unmöglichkeit, Nein zu sagen - Oder: Die Förderung der Förderungswürdigkeit - eine Wirtschaftlichkeitsbetrachtung von E-Learning (Dieter Kern)
• E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? - 11. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft GMW (19.-22.9.06) (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) (2006)  
  • Entwicklung eines organisationsspezifischen E-Learning Leitfadens für Dozierende - Die Roadmap to E-Learning @ ETH Zürich (Heide Troitzsch, Christian Sengstag, Damian Miller, Christoph Clases)
• Begleitetes Selbststudium - Didaktische Grundlagen und Umsetzungshilfen (Norbert Landwehr, Elisabeth Müller) (2006)   
  • 7. Einbezug von ICT-Instrumenten ins Selbststudium (Norbert Landwehr, Elisabeth Müller, Heinz Mutzner, Peter Niklaus, Roland Unterweger, Yvonne Vignoli)  
• Bildungsportale - Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen (Birgit Gaiser, Friedrich W. Hesse, Monika Lütke-Entrup) (2007)  
  • 5. Organisatorische Rahmenbedingungen für netzbasierte Bildungsressourcen - Das Studienportal der Universität Duisburg-Essen (Jörg Stratmann, Michael Kerres)   
• Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule (Jörg Stratmann) (2007)  
• E-Learning und Wissensmanagement (2007)   
  • 4. Erfahrungen und Wissen zum Einsatz von E-Learning nutzen - Konzeptuelle Herausforderungen und ihre praktische Umsetzung am Beispiel der "Roadmap to E-Learning @ ETH Zurich" (Heide Troitzsch, Christoph Clases, Christian Sengstag, Damian Miller)
• eUniversity - Update Bologna (Reinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister) (2007)  
  • Wissensarbeit in lernenden Organisationen (Reinhard Keil)
• Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen - Eine explorative Spurensuche nach Gelingensbedingungen für erfolgreiches Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen - am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, Hochschule Zug (Olivier Wüest) (2009)  
• Lernplattformen in Schulen - Ansätze für E-Learning und Blended Learning in Präsenzklassen (Dominik Petko) (2010)   
  • Lernplattformen, E-Learning und Blended Learning in Schulen  
• Zur didaktischen Konzeption von «Sozialen Lernplattformen» für das Lernen in Gemeinschaften (Michael Kerres, Tobias Hölterhof, Axel Nattland) (2011)   
• Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 (Michael Hielscher) (2013)    
• Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Dominik Petko) (2014)   
• Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt - Curriculare Integration ökonomischer Medienbildung auf der Stufe Sek II (Gymnasium) im Fach "Wirtschaft und Recht" (Nina Scheffler) (2018)   
• Partizipative Mediendidaktik - Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung (Kerstin Mayrberger) (2019)  
• «Selbstgesteuertes Lernen» - Interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts (Jürgen Oelkers, Damian Miller) (2020)  
  • Einleitung (Damian Miller, Jürgen Oelkers)