Technologiegestützte Lehr- und Lernmöglichkeiten für die Schule

Ein Beitrag zur Didaktik im gemeinsamen Unterricht der Haupt-, Real- und Gesamtschule

Yvonne Köster , 2005

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Personen
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Gregory Bateson, Peter Baumgartner, Janet H. Beavin, Edward de Bono, Peter A. Bruck, Hans Brügelmann, Jerome S. Bruner, J. Comenius, Dietrich Dörner, Dieter Euler, Heinz von Foerster, Howard Gardner, Guntram Geser, Ernst von Glasersfeld, Daniel Goleman, Hartmut von Hentig, Don D. Jackson, Michael Kerres, Wolfgang Klafki, Humberto R. Maturana, Sabine Payr, Jean Piaget, Donald A. Schön, Rolf Schulmeister, Horst Siebert, Burrhus F. Skinner, Francisco J. Varela, Frederic Vester, John Broadus Watson, Paul Watzlawick, Bernd Weidenmann

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Begriffe
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Deutschland

germany, Didaktik didactics,

Schule

school,

Unterricht

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Emotionale Intelligenz (Daniel Goleman)	4, 1, 1, 5, 11, 13, 12, 12, 12, 10, 7, 16	31	9	16	7379
1657	Didactica Magna (J. Comenius)		19	1	0	0
1914	Behavior (John Broadus Watson)		6	0	0	0
1936	Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde (Jean Piaget)	12, 5, 5, 7, 11, 17, 13, 9, 9, 12, 10, 17	33	43	17	6280
1957	Verbal Behavior (Burrhus F. Skinner)		11	0	0	0
1967	Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson)	17, 8, 8, 9, 17, 23, 16, 18, 18, 9, 12, 16	92	206	16	51868
1968	The technology of teaching (Burrhus F. Skinner)		16	0	0	0
1971	The Relevance of Education (Jerome S. Bruner)		2	0	0	0
1972	Ökologie des Geistes (Gregory Bateson)	11, 7, 15, 7, 19, 22, 17, 16, 16, 17, 12, 24	131	183	24	18456
1978	Die erfundene Wirklichkeit (Paul Watzlawick)	16, 6, 7, 13, 13, 16, 17, 10, 10, 19, 10, 19	83	146	19	27069
1978	Denken, Lernen, Vergessen (Frederic Vester)	6, 4, 4, 2, 12, 12, 12, 11, 11, 15, 8, 18	27	97	18	21347
1979	Problemlösen als Informationsverarbeitung (Dietrich Dörner)		18	2	0	0
1980	Neuland des Denkens (Frederic Vester)	7, 8, 6, 14, 11, 11, 10, 9, 9, 11, 7, 18	14	60	18	5372
1983	The Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	7, 1, 4, 5, 9, 14, 12, 7, 7, 10, 11, 18	52	8	18	774
1984	Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)	13, 17, 11, 22, 22, 25, 20, 20, 20, 21, 21, 17	110	125	17	31650
1985	Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki)	5, 2, 5, 8, 7, 13, 15, 10, 10, 11, 12, 11	86	15	11	1136
1987	Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt)	14, 4, 4, 9, 18, 16, 9, 15, 15, 12, 12, 24	79	144	24	14033
1988	Kognitionswissenschaft, Kognitionstechnik (Francisco J. Varela)	9, 6, 6, 8, 18, 15, 11, 8, 8, 16, 15, 17	36	99	17	7645
1989	Computereinsatz im Hochschulunterricht (Rolf Schulmeister)	2, 1, 2, 1, 2, 7, 6, 5, 5, 4, 4, 5	1	1	5	238
1991	Serious Creativity (Edward de Bono)		6	3	0	0
1992	Didaktik des computerunterstützten Lernens (Dieter Euler)	4, 4, 1, 2, 8, 12, 6, 12, 12, 8, 11, 15	11	4	15	1726
1992	Lernen mit Software (Peter Baumgartner, Sabine Payr)	5, 4, 2, 4, 11, 16, 16, 9, 9, 14, 12, 13	53	7	13	2376
1993	Die Schule neu denken (Hartmut von Hentig)	13, 3, 5, 4, 15, 14, 14, 9, 9, 13, 10, 14	33	36	14	4688
1995	Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)	17, 11, 6, 17, 16, 22, 15, 12, 12, 15, 13, 19	234	227	19	10387
1995	Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld)	14, 4, 4, 8, 11, 18, 15, 10, 10, 8, 9, 18	51	212	18	22907
1995	Speaking Minds (Peter Baumgartner, Sabine Payr)	3, 2, 3, 5, 5, 11, 6, 7, 7, 11, 8, 11	2	10	11	927
1996	Die Schule neu erfinden (Reinhard Voß)	9, 4, 4, 7, 17, 13, 17, 11, 11, 13, 10, 14	21	130	14	7627
1996	Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister)	22, 16, 21, 13, 27, 22, 20, 19, 19, 21, 74, 28	135	214	28	15646
2000	Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser)	12, 5, 5, 12, 19, 16, 15, 10, 10, 14, 12, 17	38	213	17	8967
2001	Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres)	13, 7, 10, 7, 16, 17, 10, 13, 13, 12, 15, 16	152	136	16	6014
2002	Intelligenzen (Howard Gardner)	5, 5, 5, 8, 8, 11, 8, 8, 8, 8, 10, 12	12	5	12	1977
2003	Vernetztes Lernen (Horst Siebert)	9, 2, 2, 7, 8, 16, 13, 7, 7, 9, 13, 11	2	59	11	2272

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1913	Psychology as the Behaviorist Views it (John Broadus Watson)	4, 2, 5, 9, 8, 11, 9, 7, 7, 6, 7, 11	9	9	11	1305
1978	Einführung in den radikalen Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld)	11, 3, 5, 5, 6, 20, 12, 16, 16, 13, 10, 14	26	33	14	13534
1984	Erkenntnistheorien und Selbstorganisation (Heinz von Foerster)		12	16	0	0
1995	Abbilder in Multimedia-Anwendungen (Bernd Weidenmann)		7	3	0	0
1996	Rose 1 ist Rose 2 ist Rose 3 ist ... (Hans Brügelmann)		1	12	0	0

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Bildung, Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Lernen, Schweiz

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Beat hat diese Dissertation während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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