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Beats Biblionetz - Texte

Das Lernen neu erfinden

konstruktivistische Grundlagen einer Multimedia-Didaktik
Publikationsdatum:
Zu finden in: Eine neue Lernwelt II (Seite 151 bis 158), 1999  local 
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Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

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Personen
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Peter Baumgartner , Peter Gallin , Ernst von Glasersfeld , Humberto R. Maturana , Sabine Payr , Jean Piaget , Urs Ruf , Manfred Spitzer , Francisco J. Varela , Frederic Vester , Reinhard Voß

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Aussagen
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Computer=Werkzeug
Das Nervensystem ist strukturell und funktionell geschlossen
Wahrnehmung ist ein Erfinden, nicht ein Entdecken.

Begriffe
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Didaktikdidactics , Informationsflutinformation overflow , Konstruktivismusconstructivism , Lebenslanges Lernenlifelong learning , Lernenlearning , Multimediamultimedia , Paradigmaparadigm , Simulation , Unterricht , Viabilitätviability
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980  local  Neuland des Denkens (Frederic Vester) 1, 4, 5, 5, 2, 6, 28, 13, 5, 2, 15, 2 156025558
1984  local  Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) 5, 2, 6, 6, 4, 9, 15, 8, 3, 5, 21, 3 113125331889
1985   Einführung in den Konstruktivismus5, 4, 3, 2, 8, 9, 16, 6, 1, 5, 19, 2 46147224221
1990 Sprache und Mathematik in der Schule (Peter Gallin, Urs Ruf) 3, 2, 2, 6, 4, 3, 7, 6, 3, 1, 12, 4 313446441
1992 Lernen mit Software (Peter Baumgartner, Sabine Payr) 1, 5, 5, 3, 7, 18, 6, 4, 5, 6, 12, 6 54762514
1995   Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) 4, 1, 8, 7, 5, 10, 16, 5, 2, 4, 28, 4 51212423128
1996   Die Schule neu erfinden (Reinhard Voß) 4, 6, 5, 4, 11, 10, 3, 1, 1, 3, 16, 2 2113027788
1996 local  Geist im Netz (Manfred Spitzer) 10, 5, 7, 4, 4, 6, 7, 7, 2, 3, 8, 2 202422895
1997   Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) 3, 1, 7, 6, 4, 7, 13, 4, 4, 4, 12, 3 2520939421

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, LehrerIn, Schule

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iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf).

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