Digitalisierung (in) der Lehrer:innenbildung

ein Blick auf Gelingensbedingungen entlang der Lehrer:innenbildungskette

Zu finden in: Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter (Seite 31 bis 47), 2023 local

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Zusammenfassungen

Die Schließungen der Schulgebäude und die damit verbundene Verlagerung des Lehr-Lerngeschehens in die Elternhäuser im Rahmen der Corona- Pandemie können als der ‚Lackmus-Test‘ der jahrelangen Digitalisierungsbemühungen in Deutschland angesehen werden. Schnell wurde klar, dass diejenigen Schulen, welche sich schon länger mit Fragen der Integration digitaler Medien in Schule und Unterricht beschäftigten, eher einen ‚Notfall-Unterricht‘ umsetzen konnten als Schulen, die bisher damit wenig Erfahrung gesammelt hatten. Gelingensbedingungen dafür waren neben einer guten (technischen) Ausstattung vor allem medienpädagogisch kompetente Lehrer:innen. Der vorliegende Artikel richtet den Blick unter dieser Perspektive auf Lehrpersonen und ihre neuen und alten Aufgaben in der Schule. Er geht der Frage nach, welche Rolle die Gestaltung der Lehrer:innenbildung entlang der Lehrer:innenbildungskette als Gelingensbedingung für diese Anforderungen spielt.

Von Mandy Schiefner-Rohs im Buch Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter (2023) im Text Digitalisierung (in) der Lehrer:innenbildung

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Personen
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Sigrid Blömeke, Marcel Capparozza, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Timm C. Feld, Vera Freundl, Silke Grafe, Elisabeth Grewenig, Bardo Herzig, Sandra Hofhues, Kai-Uwe Hugger, Peter Imort, Thomas Irion, Gabriele Irle, Rudolf Kammerl, Philipp Lergetporer, Kerstin Mayrberger, Horst Niesyto, Mandy Schiefner, Werner Sesink, PPP SiN, Mareike Thumel, Katharina Werner, Ludger Wößmann, Larissa Zierow

Begriffe
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germany,

teacher,

school,

Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie,

Unterricht

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1	10, 8, 9, 4, 12, 1, 6, 5, 1, 1, 1, 4	16	54	4	1115
2001	Medien machen Schule (Bardo Herzig)	6, 3, 11, 7, 14, 1, 6, 11, 1, 2, 2, 5	44	17	5	1564
2006	Digitale Medien in der Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe)	2, 2, 7, 10, 5, 19, 1, 8, 11, 2, 3, 4	27	26	4	468
2006	Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser)	6, 4, 9, 4, 22, 2, 3, 9, 1, 4, 1, 5	84	64	5	746
2008	Pädagogische Medientheorie (Johannes Fromme, Werner Sesink)	2, 6, 1, 9, 3, 12, 1, 3, 7, 1, 1, 2	50	15	2	586
2011	Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)	2, 7, 8, 10, 3, 19, 2, 6, 7, 2, 1, 7	123	331	7	1601
2011	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger)	8, 11, 9, 4, 18, 3, 3, 4, 1, 5, 5, 7	35	187	7	2067
2014	Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen (Peter Imort, Horst Niesyto)	5, 7, 2, 11, 3, 7, 2, 4, 9, 2, 2, 5	38	16	5	633
2018	Digitale Bildung (Jasmin Bastian, Tobias Feldhoff, Marius Harring, Klaus Rummler)	5, 7, 2, 11, 5, 16, 1, 2, 6, 5, 1, 6	9	123	6	720
2020	Bewegungen (Isabell van Ackeren, Jens Brauhardt, Helmut Bremer, Fabian Kessl, Hans Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Caroline Rotter, Dominique Klein, Ulrich Salaschek)	6, 5, 5, 2, 17, 2, 4, 9, 1, 2, 2, 8	7	66	8	325
2020	Die Tafel muss raus!? (von Dieter Smolka, Jutta Sengpiel)	2, 1, 4, 4, 7, 3, 2, 5, 1, 2, 1, 5	2	40	5	298
2020	Digitale Bildung im Grundschulalter (Mareike Thumel, Rudolf Kammerl, Thomas Irion)	6, 1, 8, 3, 14, 3, 2, 11, 6, 2, 3, 5	17	96	5	292
2020	Bildung im digitalen Wandel	2, 6, 1, 7, 2, 16, 1, 3, 2, 1, 3, 5	10	68	5	276
2023	Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter (Thomas Irion, Traugott Böttinger, Rudolf Kammerl)	23, 41, 8, 5, 2, 7	3	114	7	86

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Entwicklung von Organisationen als organisationspädagogische Gestaltungsaufgabe (Timm C. Feld)	1, 1, 7, 1, 9, 4, 15, 1, 5, 10, 2, 3	2	8	3	415
2002	Schule im Netz (PPP SiN)	1, 7, 1, 7, 4, 5, 1, 7, 8, 2, 1, 2	1	7	2	253
2006	Medienpädagogische Ausbildung und Professionalisierung (Kai-Uwe Hugger)	10, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 2, 4, 2, 1, 3	2	3	3	192
2006	Empirische Forschung zu neuen Medien in Schule und Lehrerausbildung (Sigrid Blömeke)	6, 1, 8, 1, 8, 1, 5, 9, 2, 3, 4, 4	3	2	4	257
2008	Bildungstheorie und Medienpädagogik (Werner Sesink)	1, 6, 2, 6, 3, 8, 1, 1, 3, 2, 1, 4	11	2	4	306
2011	Verankerung von medienpädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung (Mandy Schiefner)	1, 2, 1, 3, 9, 6, 1, 1, 7, 1, 2, 5	9	10	5	390
2011	Medienpädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Deutschland (Rudolf Kammerl, Kerstin Mayrberger)	6, 2, 10, 3, 9, 1, 1, 5, 1, 2, 1, 1	6	7	1	704
2014	Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen (Horst Niesyto, Peter Imort)		16	0	0	0
2014	Medienpädagogik in der Lehrerbildung (Rudolf Kammerl, Kerstin Mayrberger)		4	0	0	0
2018	Zurück in die Zukunft (Mandy Schiefner, Sandra Hofhues)	1, 7, 3, 8, 3, 10, 1, 4, 1, 2, 2, 5	5	28	5	298
2020	Lehrer*innenbildung und Digitalisierung (Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel)	9, 5, 11, 2, 12, 1, 1, 7, 1, 6, 2, 9	6	40	9	349
2020	Fit fürs Klassenzimmer 4.0 (Mandy Schiefner)		2	0	0	0
2020	Bildung in der Coronakrise (Ludger Wößmann, Vera Freundl, Elisabeth Grewenig, Philipp Lergetporer, Katharina Werner, Larissa Zierow)	1, 6, 3, 1, 2, 4, 1, 1, 5, 2, 3, 6	3	17	6	210
2020	Lehrerausbildende als Akteure für die Digitalisierung in der Lehrerbildung (Marcel Capparozza, Gabriele Irle)	2, 2, 8, 6, 7, 4, 11, 1, 2, 7, 4, 3	3	11	3	217
2023	Digitalisierung (in) der Lehrer:innenbildung (Mandy Schiefner-Rohs)	38, 4, 1, 1, 8	1	26	8	52

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, distance learning / Fernunterricht, Eltern, Kinder, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz

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Zeitleiste

1 Erwähnungen

Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts P³DiG (Thomas Irion, Traugott Böttinger, Rudolf Kammerl) (2023)
- Digitalisierung (in) der Lehrer:innenbildung - ein Blick auf Gelingensbedingungen entlang der Lehrer:innenbildungskette (Mandy Schiefner-Rohs)

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Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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