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Beats Biblionetz - Personen

Brett A. Becker

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icon14 Texte von Brett A. Becker Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2016 local web  An Effective Approach to Enhancing Compiler Error Messages (Brett A. Becker)
erschienen in SIGCSE 2016 (Seite 126 - 131)
Konferenz-Paper
2018 local web  The Effects of Enhanced Compiler Error Messages on a Syntax Error Debugging Test (Brett A. Becker, Kyle Goslin, Graham Glanville)
erschienen in SIGCSE 2018 (Seite 640 - 645) local web 
Konferenz-Paper
2018 local web  Achievement Goals in CS1 - Replication and Extension (Daniel Zingaro, Michelle Craig, Leo Porter, Brett A. Becker, Yingjun Cao, Phillip Conrad, Diana Cukierman, Arto Hellas, Dastyni Loksa, Neena Thota)
erschienen in SIGCSE 2018 (Seite 687 - 692) local web 
Konferenz-Paper
2018 local web  Second Level Computer Science - The Irish K-12 Journey Begins (Keith Quille, Roisin Faherty, Susan Bergin, Brett A. Becker)
erschienen in Koli Calling 2018
Konferenz-Paper
2019 local web  First Things First - Providing Metacognitive Scaffolding for Interpreting Problem Prompts (James Prather, Raymond Pettit, Brett A. Becker, Paul Denny, Dastyni Loksa, Alani Peters, Zachary Albrecht, Krista Masci)
erschienen in SIGCSE 2019
Konferenz-Paper
2019 local web  3, 7, 1, 2, 7, 4, 8, 4, 2, 8, 7, 2 50 Years of CS1 at SIGCSE - A Review of the Evolution of Introductory Programming Education Research (Brett A. Becker, Keith Quille)
erschienen in SIGCSE 2019
Konferenz-Paper
2019 local web  Research This! Questions that Computing Educators Most Want Computing Education Researchers to Answer (Paul Denny, Brett A. Becker, Michelle Craig, Greg Wilson, Piotr Banaszkiewicz)
erschienen in ICER 2019
Konferenz-Paper
2019 local web  Inferential Statistics in Computing Education Research - A Methodological Review (Kate Sanders, Judy Sheard, Brett A. Becker, Anna Eckerdal, Sally Hamouda, Simon)
erschienen in ICER 2019
Konferenz-Paper
2019 local web  Visual Portrayals of Data and Results at ITiCSE (Simon, Brett A. Becker, Sally Hamouda, Robert McCartney, Kate Sanders, Judy Sheard)
erschienen in ITiCSE 2019
Konferenz-Paper
2019 local web  Unexpected Tokens - A Review of Programming Error Messages and Design Guidelines for the Future (Brett A. Becker, Paul Denny, Raymond Pettit, Durell Bouchard, Dennis J. Bouvier, Brian Harrington 0001, Amir Kamil, Amey Karkare, Chris McDonald, Peter-Michael Osera, Janice L. Pearce, James Prather)
erschienen in ITiCSE 2019
Konferenz-Paper
2019 local web  A Survey of Introductory Programming Courses in Ireland (Brett A. Becker)
erschienen in ITiCSE 2019
Konferenz-Paper
2020 local web  1, 1, 7, 2, 2, 1, 4, 2, 4, 5, 8, 1 What Do We Think We Think We Are Doing? - Metacognition and Self-Regulation in Programming (James Prather, Brett A. Becker, Michelle Craig, Paul Denny, Dastyni Loksa, Lauren E. Margulieux)
erschienen in ICER 2020 (Seite 2 - 13)
Konferenz-Paper
2022 local web  28, 15, 2, 4, 5, 8, 4, 3, 11, 8, 4 The Robots Are Coming - Exploring the Implications of OpenAI Codex on Introductory Programming (James Finnie-Ansley, Paul Denny, Brett A. Becker, Andrew Luxton-Reilly, James Prather) Konferenz-Paper
2023 local web  CS Outreach to Inform Secondary School Students' Perceptions of CS - Initial Findings (Karen Nolan, Roisin Faherty, Keith Quille, Keith Nolan, Amanda O'Farrell, Brett A. Becker)
erschienen in WIPSCE '23
Konferenz-Paper

iconBemerkungen von Brett A. Becker

Von Brett A. Becker gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
50 Years of CS1 at SIGCSE, A Survey of Introductory Programming Courses in Ireland, Achievement Goals in CS1, An Effective Approach to Enhancing Compiler Error Messages, CS Outreach to Inform Secondary School Students' Perceptions of CS, First Things First, Inferential Statistics in Computing Education Research, Research This! Questions that Computing Educators Most Want Computing Education Researchers to Answer, Second Level Computer Science, The Effects of Enhanced Compiler Error Messages on a Syntax Error Debugging Test, The Robots Are Coming, Unexpected Tokens, Visual Portrayals of Data and Results at ITiCSE, What Do We Think We Think We Are Doing?

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

Zachary Albrecht, Piotr Banaszkiewicz, Susan Bergin, Durell Bouchard, Dennis J. Bouvier, Yingjun Cao, Phillip Conrad, Michelle Craig, Diana Cukierman, Paul Denny, Anna Eckerdal, Roisin Faherty, James Finnie-Ansley, Graham Glanville, Kyle Goslin, Sally Hamouda, Brian Harrington 0001, Arto Hellas, Amir Kamil, Amey Karkare, Dastyni Loksa, Andrew Luxton-Reilly, Lauren E. Margulieux, Krista Masci, Robert McCartney, Chris McDonald, Karen Nolan, Keith Nolan, Amanda O'Farrell, Peter-Michael Osera, Janice L. Pearce, Alani Peters, Raymond Pettit, Leo Porter, James Prather, Keith Quille, Kate Sanders, Judy Sheard, Simon, Neena Thota, Greg Wilson, Daniel Zingaro,

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Brett A. Becker

iconZitationsgraph

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icon15 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Auf dem WWW Achievement Goals in CS1: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 829 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW The Effects of Enhanced Compiler Error Messages on a Syntax Error Debugging Test: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 964 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW The Robots Are Coming: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 895 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Second Level Computer Science: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 530 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW First Things First: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1451 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW 50 Years of CS1 at SIGCSE: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 2190 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Research This! Questions that Computing Educators Most Want Computing Education Researchers to Answer: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1788 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Inferential Statistics in Computing Education Research: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1468 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Visual Portrayals of Data and Results at ITiCSE: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1076 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW A Survey of Introductory Programming Courses in Ireland: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 992 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Unexpected Tokens: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 765 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW What Do We Think We Think We Are Doing?: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1666 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW CS Outreach to Inform Secondary School Students' Perceptions of CS: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 561 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW An Effective Approach to Enhancing Compiler Error Messages: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 845 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.