Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen

Publikationsdatum: 01.12.2017

Zu finden in: Digitale Transformation im Diskurs (Seite 1 bis 21), 2017

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Zusammenfassungen

Es scheint eine ausgemachte Sache zu sein, dass die Digitalisierung die Bildung revolutioniert. Bildungswissenschaftliche Studien beweisen jedoch, dass es darauf ankommt, wer was wann wie mit der Technik macht. Die öffentliche Diskussion verliert sich häufig in populären Thesen, von denen wir einige widerlegen wollen.

Von Rolf Schulmeister, Jörn Loviscach im Buch Digitale Transformation im Diskurs im Text Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen (2017)

Dieses Kapitel erwähnt ...

Personen
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Nicolas Apostolopoulos , Louis-Philippe Beland , Maarten W. Bos , Pedro De Bruyckere , Susan Payne Carter , Julian Dehne , Kristen Duke , Ayelet Gneezy , Marc Göcks , Kyle Greenberg , Casper D. Hulshof , Paul A. Kirschner , Bernd Kleimann , Chen-Lin Kulik , James A. Kulik , Ulrike Lucke , Eric Mazur , Christiane Metzger , Pam A. Mueller , Richard Murphy , C. Nass , Eyal Ophir , Daniel M. Oppenheimer , Murat Özkilic , Mandy Schiefner , Rolf Schulmeister , Andreas Schwill , Anthony D. Wagner , Michael Walker , Adrian F. Ward

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Aussagen
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Classroom response system ermöglichen Feedbackclassroom response systems allow feedback

Begriffe
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Big Five / OCEAN Big Five , Blended Learning Blended Learning , Classroom response system Classroom response system , Digital Natives Digital Natives ,

Digitalisierung , flipped classroom flipped classroom , Gebärdensprache ,

Handyverbot in der Schule , Hawthorne-Effekt Hawthorne effect ,

Lernen

learning , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Mobiltelefone in der Schule cell phones in learning ,

Motivation

motivation , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Peer Instruction , Selbstregulierung , Selbststudium ,

Unterricht ,

Vorlesung ,

Vorlesungsaufzeichnung ,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1996	Peer Instruction (Eric Mazur)	4, 5, 6, 9, 4, 2, 1, 9, 3, 5, 4, 5	13	39	5	378
2008	Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks)	3, 3, 9, 6, 1, 1, 3, 6, 4, 3, 4, 4	23	17	4	987
2009	E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill)	6, 10, 19, 4, 1, 4, 4, 19, 5, 9, 11, 8	41	237	8	4765
2009	Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos)	5, 1, 11, 12, 6, 2, 4, 10, 6, 7, 8, 8	19	93	8	2211
2011	Die Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten (Rolf Schulmeister, Christiane Metzger)	2, 2, 7, 5, 5, 1, 3, 5, 5, 4, 4, 3	5	5	3	541
2015	Urban Myths about Learning and Education (Pedro De Bruyckere, Paul A. Kirschner, Casper D. Hulshof)	5, 4, 4, 13, 2, 1, 2, 8, 2, 11, 4, 3	3	59	3	630
2017	Bildungsräume (Christoph Igel)	7, 1, 7, 18, 4, 1, 2, 7, 3, 3, 7, 3	7	89	3	873

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1991	Effectiveness of Computer-Based Instruction (James A. Kulik, Chen-Lin Kulik)	6, 3, 2, 8, 10, 1, 1, 5, 5, 4, 3, 2	30	0	2	1105
2009	Cognitive control in media multitaskers (Eyal Ophir, C. Nass, Anthony D. Wagner)	3, 6, 4, 7, 6, 1, 1, 2, 3, 2, 3, 1	21	6	1	520
2009	Studierende, Internet, E-Learning und Web 2.0 (Rolf Schulmeister)	2, 4, 9, 6, 6, 1, 2, 4, 3, 3, 7, 3	5	26	3	1121
2014	The Pen Is Mightier Than the Keyboard (Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer)	6, 3, 9, 15, 6, 1, 1, 9, 5, 3, 7, 4	37	10	4	854
2015	Ill Communication: Technology, Distraction & Student Performance (Louis-Philippe Beland, Richard Murphy)	5, 4, 7, 7, 4, 1, 3, 12, 5, 1, 9, 2	12	11	2	701
2016	The Impact of Computer Usage on Academic Performance (Susan Payne Carter, Kyle Greenberg, Michael Walker)	5, 9, 10, 6, 1, 1, 1, 7, 3, 2, 4, 3	9	6	3	347
2017	Brain Drain: The Mere Presence of One’s Own Smartphone Reduces Available Cognitive Capacity (Adrian F. Ward, Kristen Duke, Ayelet Gneezy, Maarten W. Bos)	4, 4, 4, 8, 6, 2, 1, 4, 4, 1, 7, 9	13	7	9	526
2017	Digitale Medien und forschungsorientiertes Lehren und Lernen (Julian Dehne, Ulrike Lucke, Mandy Schiefner)	3, 2, 3, 5, 12, 3, 1, 3, 3, 3, 1, 4	1	10	4	449

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digital Immigrants, LehrerIn, Schule

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Zeitleiste

5 Erwähnungen

Digitalisierung in der Weiterbildung - Ergebnisse der jährlichen Umfrage bei Weiterbildungsanbietern (Irena Sgier, Erik Haberzeth, Philipp Schüepp)
Partizipative Mediendidaktik - Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung (Kerstin Mayrberger) (2019)
#relichat - Informelles Lernen mit Twitter - Religionslehrer*innenfortbildung durch soziaö-konstruktivistische Vernetzung in Communities of Practice (Karl Peböck) (2020)
Vom E-Learning zur Digitalisierung - Mythen, Realitäten, Perspektiven (Reinhard Bauer, Jörg Hafer, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Anne Thillosen, Benno Volk, Klaus Wannemacher) (2020)
- Digitalisierung der Hochschullehre: Was wissen wir wirklich? (Jörn Loviscach)
Rhetoriken des Digitalen - Adressierungen an die Pädagogik (Miguel Zulaica y Mugica, Klaus-Christian Zehbe) (2022)
- Access Denied: Bildung im digitalen Zeitalter zwischen Offenheit und Ungleichheit (Dan Verständig)

Volltext dieses Dokuments

Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen: Artikel als Volltext ( lokal

, 350 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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