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Beats Biblionetz - Texte

Algorithmen und Autonomie

Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken
Dan Verständig, Christina Kast, Janne Stricker, Andreas Nürnberger
Zu finden in: Algorithmen und Autonomie (Seite 7 bis 24), 2022 local web 
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Personen
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Andreas Breiter , Thomas Damberger , Beat Döbeli Honegger , Virginia Eubanks , Michel Foucault , Sigmund Freud , Hannah Fry , Uta Hauck-Thum , Sandra Hofhues , Donald E. Knuth , Kultusministerkonferenz , Christian Leineweber , Heinz Moser , Horst Niesyto , Jörg Noller , Eli Pariser , Frank Pasquale , Gerhard Roth , Klaus Rummler , Mandy Schiefner , Katharina Simbeck , Felix Stalder , Claudia de Witt , Katharina A. Zweig

Aussagen
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Asimovs 1. Gesetz: Ein Roboter darf einem menschlichen Wesen keinen Schaden zufügen oder durch Untätigkeit zulassen, dass einem menschlichen Wesen Schaden zugefügt wird.Asimovs 1st law: A robot may not injure a human being or, through inaction, allow a human being to come to harm.
Asimovs 2. Gesetz: Ein Roboter muss dem ihm von einem Menschen gegebenen Befehl gehorchen, es sei denn, dieser verletzt das erste Gesetz der RobotikAsimovs 2nd law: A robot must obey the orders given it by human beings except where such orders would conflict with the First Law.
Asimovs 3. Gesetz: Ein Roboter muss seine Existenz beschützen, es sei denn, dies verletzt das erste oder das zweite Gesetz der Robotik.Asimovs 3rd law: A robot must protect its own existence as long as such protection does not conflict with the First or Second Laws.

Begriffe
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Algorithmusalgorithm , Autonomieautonomy , big databig data , Bildungeducation (Bildung) , CyborgCyborg , Digitalisierung , Digitalität , Filterblase , Freiheitfreedom , Gehirnbrain , Homöostase , learning analyticslearning analytics , Lernenlearning , Medienpädagogik , Mensch , Ökonomisierung , Ökonomisierung der Bildung , Optimierung , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Philosophiephilosophy , quantified selfquantified self , Roboterrobot , Schuleschool , Technik , Überwachung , Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1900 Die Traumdeutung (Sigmund Freud) 3, 4, 10, 2, 2, 1, 1, 6, 5, 3, 6, 5 12 1 5 6286
1966 Die Ordnung der Dinge (Michel Foucault) 31 0 0 0
1968 local  The Art of Computer Programming Vol 1-3 (Donald E. Knuth) 4, 2, 3, 6, 7, 4, 1, 6, 3, 1, 2, 3 14 4 3 1893
1994  local  Das Gehirn und seine Wirklichkeit (Gerhard Roth) 6, 8, 14, 4, 1, 3, 4, 18, 5, 11, 8, 11 34 195 11 31818
2011 local  The Filter Bubble (Eli Pariser) 3, 4, 8, 21, 4, 2, 3, 13, 8, 10, 11, 7 75 29 7 1298
2015 local  The Black Box Society (Frank Pasquale) 1, 4, 6, 3, 2, 1, 1, 7, 4, 4, 9, 2 45 22 2 172
2016  local  Kultur der Digitalität (Felix Stalder) 6, 8, 19, 9, 1, 3, 4, 17, 3, 16, 10, 8 186 103 8 828
2016 local web  Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? (Klaus Rummler, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, Horst Niesyto) 7, 8, 20, 2, 1, 4, 6, 18, 1, 13, 9, 3 53 150 3 1135
2017 Digitale Transformation im Diskurs (Christian Leineweber, Claudia de Witt) 3, 1, 8, 13, 2, 2, 2, 7, 3, 6, 7, 2 19 39 2 559
2018 local  Automating Inequality (Virginia Eubanks) 6, 5, 4, 3, 1, 1, 2, 14, 3, 6, 6, 4 30 9 4 456
2018 local  Hello World (Hannah Fry) 1, 4, 5, 1, 7, 5, 4, 1, 4, 4, 4, 3 7 25 3 438
2019  local  Ein Algorithmus hat kein Taktgefühl (Katharina A. Zweig) 8, 4, 7, 10, 1, 2, 3, 11, 2, 12, 6, 6 7 91 6 400
2021 local web  Was ist Digitalität? (Uta Hauck-Thum, Jörg Noller) 5, 2, 6, 15, 2, 6, 3, 8, 2, 5, 8, 3 31 174 3 635
2021 Datengetriebene Schule (Mandy Schiefner, Sandra Hofhues, Andreas Breiter) 4, 9, 15, 4, 1, 1, 1, 5, 3, 7, 10, 7 20 176 7 294
2022 local web  Algorithmen und Autonomie (Dan Verständig, Christina Kast, Janne Stricker, Andreas Nürnberger) 4, 2, 6, 12, 4, 1, 1, 9, 3, 4, 9, 8 3 139 8 169
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2016 local web  Editorial: Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? (Klaus Rummler, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, Horst Niesyto) 6, 4, 8, 14, 2, 1, 7, 10, 5, 2, 5, 2 2 13 2 583
2016 local web  Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 3, 6, 23, 8, 3, 3, 7, 13, 1, 10, 8, 8 297 23 8 887
2021 local web  Was ist Digitalität? (Felix Stalder) 1, 3, 7, 7, 1, 4, 1, 5, 3, 4, 6, 4 7 5 4 298
2021 local web  Editorial: Datengetriebene Schule (Mandy Schiefner, Sandra Hofhues, Andreas Breiter) 3, 7, 7, 5, 1, 1, 1, 5, 2, 1, 4, 3 2 22 3 216
2021 local web  Lehren und Lernen in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 3, 10, 19, 5, 1, 3, 1, 12, 1, 12, 20, 15 72 44 15 300
2022 local  Künstliche Intelligenz und Fairness im Bildungskontext (Katharina Simbeck) 3, 2, 7, 8, 1, 1, 1, 7, 3, 2, 3, 2 1 24 2 119
2022 local  Geist in der Maschine (Thomas Damberger) 4, 5, 2, 6, 8, 4, 1, 4, 3, 4, 3, 4 1 46 4 102

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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