Überwachungskapitalismus, surveillance capitalism

• Digidaktik oder Datadaktik?
  
  Universität Frankfurt, 20.09.2019
  

• Die Herrschaftsformel - Wie Künstliche Intelligenz uns berechnet, steuert und unser Leben verändert (Kai Schlieter) (2015)  
• Plattformkapitalismus (Nick Srnicek) (2016)  
• smarte worte - Das kritische Lexikon der Digitalisierung (Martha Dörfler, Sabine Nuss, Patrick Stary, Rosa-Luxemburg-Stiftung) (2016)   
• Das Zeitalter des Überwachungskapitalismus (Shoshana Zuboff) (2018)  
• Speichern und Strafen - Die Gesellschaft im Datengefängnis (Adrian Lobe) (2019)  
• Digitalisierung als De-Humanisierung von Schulen - Vom Unterrichten zum Vermessen. Bildungseinrichtungen unter dem Diktat von Betriebswirtschaft und Datenökonomie (Ralf Lankau) (2019)   
• Worauf ich Wert lege, wenn es um die zunehmende Digitalisierung geht... (Ralf Lankau) (2019)   
• Im Zeitalter des Überwachungskapitalismus (Shoshana Zuboff) (2019)   
• Bildung und Digitalisierung - AUS POLITIK UND ZEITGESCHICHTE (APUZ 27-28/2019) (2019)   
  • Mehr als Digitalkompetenz - Bildung und Big Data (Harald Gapski)   
• Muster - Theorie der digitalen Gesellschaft (Armin Nassehi) (2019)  
• Erfassen und modellieren - Covid-19 und die Politik von «Big Data» (Felix Stalder) (2020)   
• (Er-)Lösung dank Technik (Hannes Grassegger) (2020)  
• Failure to Disrupt - Why Technology Alone Can’t Transform Education (Justin Reich) (2020)  
  • 8. The Toxic Power of Data and Experiments  
• «Facebook tötet die Demokratie» (Tristan Harris, Roger McNamee, Jannis Brühl) (2020)  
• Digital-Apostel in Vogel-Strauß-Manier - oder: Sprechverbote über Datenschutz und den Einsatz von Digitaltechnik in Schulen sind keine Lösung (Ralf Lankau) (2020)   
• The Atlas of AI (Kate Crawford) (2021)  
• Bildung und Digitali-Täter - Die Corona-Welle reiten 06: Was die autogerechte Stadt mit Digitalisierungs- und Digitalitätskonzepten für Schulen zu tun hat (Ralf Lankau) (2021)   
• Autonom und mündig am Touchscreen (Ralf Lankau) (2021)  
  • 2. Wenn aus Science-Fiction Realität wird  
  • 6. Von Stroh zu Gold und wieder zu Stroh? - Die Einsozialisierung der jungen Generation in das digitale Zeitalter (Christine Bär)  
• Klick - Wie wir in einer digitalen Welt die Kontrolle behalten und die richtigen Entscheidungen treffen (Gerd Gigerenzer) (2021)  
  • Einleitung
• Machtmaschinen - Warum Datenmonopole unsere Zukunft gefährden und wie wir sie brechen (Thomas Ramge, Viktor Mayer-Schönberger) (2021)  
• Schülerinnen und Schüler diskutieren: «Arbeiten wir eigentlich für Tech-Konzerne?» (Olivia Hasler, Marcel Stürmer, Lisa de David, Ilya Kohn, Nino Preuss, Sämi Schneider) (2021)   
• Nie allein im Netz - Fokusthema Kryptographie im Schweizer Monat Februar 2022 (2022)  
  • Die Cypherpunks hatten recht (Alexis Roussel) (2022)  
• Bildung in the Digital Age - Exploring Bildung through Digital Media in Education (David Kergel, Michael Paulsen, Jesper Garsdal, Birte Heidkamp-Kergel) (2022)   
• Das kann die Twitter-Alternative Mastodon (Mirjam Hauck) (2022)   
• Beyond Measure - The Hidden History of Measurement (James Vincent) (2022)  
  • 10. The Managed Life
• Internet for the People ( Ben Tarnoff) (2022)  
• Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung (Bernd Schorb, Anja Bensinger-Stolze, Fred Schell, Birgita Dusse, Wolfgang Antritter) (2022)  
  • Digitaler Kapitalismus und kritische Medienpädagogik (Horst Niesyto)   
• Do not feed the Google - Republik-Serie (2023)
  • 6. Auf dem Roboterpferd in die Schlacht (Daniel Ryser, Ramona Sprenger) (2023)   
• AI machines aren’t «hallucinating» - But their makers are (Naomi Klein) (2023)   
• Big Tech Is Bad. Big A.I. Will Be Worse. (Daron Acemoglu, Simon Johnson) (2023)   
• «Wer dem KI-Hype verfällt, stärkt die Macht der Big-Tech-Chefs» (Meredith Whittaker, Adrienne Fichter) (2023)   
• Didaktik in einer Kultur der Digitalität - Wirkmächtige Mediendidaktik, zukunftsorientierte Pädagogik (Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner) (2023)
  • Bildung in der Nächsten Gesellschaft - Eine postdigitale Sicht auf wirkmächtige Technik und Didaktik (Michael Kerres)   
• Alles überall auf einmal - Wie Künstliche Intelligenz unsere Welt verändert und was wir dabei gewinnen können (Miriam Meckel, Léa Steinacker) (2024)