Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft

Selbsteinschätzungen und Ansprüche von Kindern, Eltern und Lehrpersonen im Vergleich

Daniel Süss, Verena Rutschmann, Stefan Böhi, Corinna Merz, Markus Basler, Franziska Mosele , 01.10.2003

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Zusammenfassungen

Projektziel: Es wird untersucht, welche Personen aus der Sicht von Kindern, Eltern und Lehrpersonen dazu beitragen, dass Heranwachsende Medienkompetenz erwerben. Dabei sollen die Selbst- und Fremdeinschätzungen miteinander verglichen werden und die Kompetenzbereiche mit der faktischen Mediennutzung in Beziehung gesetzt werden.
Methoden: Standardisierte schriftliche Befragung von 125 Kindern im Alter von 9, 12 und 16 Jahren und derern Eltern und Lehrpersonen. Ergänzende Tiefeninterviewsmit je 6 Kindern, Elternteilen und Lehrpersonen.

Von Klappentext im Buch Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft (2003)

Kapitel

1. Ausgangslage und Rahmenbedingungen des Projektes (Markus Basler, Stefan Böhi, Corinna Merz, Franziska Mosele, Verena Rutschmann, Daniel Süss )
2. Forschungsplan und Projektplanung (Markus Basler, Stefan Böhi, Corinna Merz, Franziska Mosele, Verena Rutschmann, Daniel Süss )
3. Theoretische Grundlagen (Markus Basler, Stefan Böhi, Corinna Merz, Franziska Mosele, Verena Rutschmann, Daniel Süss )
4. Methodische Grundlagen und empirische Erhebung (Markus Basler, Stefan Böhi, Corinna Merz, Franziska Mosele, Verena Rutschmann, Daniel Süss )
5. Ergebnisse (Markus Basler, Stefan Böhi, Corinna Merz, Franziska Mosele, Verena Rutschmann, Daniel Süss )
6. Diskussion (Markus Basler, Stefan Böhi, Corinna Merz, Franziska Mosele, Verena Rutschmann, Daniel Süss )

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Ulrich Beck , Andrea Bertschi-Kaufmann , Miriam Dubi , Wolfgang Fehr , Jürgen Fritz , Rudolf Groner , Hartmut von Hentig

Begriffe
KB IB clear

Agrargesellschaft ,

Befragung von Kindern ,

computer ,

parents ,

e-mail ,

Informationsgesellschaft

information society ,

Kinder

children , Kompetenz competence , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik , Ontogenese , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Sozialisation

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1986	Risikogesellschaft (Ulrich Beck)	7, 1, 3, 2, 4, 10, 2, 4, 9, 2, 1, 1	80	7	1	606
1997	Handbuch Medien: Computerspiele (Wolfgang Fehr, Jürgen Fritz)	4, 6, 2, 4, 4, 1, 9, 5, 2, 6, 5, 3	9	7	3	2668
2000	Lesen und Schreiben in einer Medienumgebung (Andrea Bertschi-Kaufmann)	9, 1, 3, 7, 4, 2, 7, 7, 3, 9, 11, 4	22	10	4	3492
2000	Internet Verantwortung an Schulen (Leitfaden)	13, 2, 2, 1, 4, 1, 5, 8, 2, 4, 1, 1	5	18	1	2761
2001	Das Internet und die Schule (Rudolf Groner, Miriam Dubi)	6, 11, 4, 2, 10, 3, 3, 8, 15, 2, 1, 5	38	176	5	6520
2002	Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig)	1, 6, 3, 7, 7, 5, 10, 24, 5, 1, 1, 2	42	177	2	6845

Dieses Buch erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Internet, LehrerIn, Medienbildung, Phylogenese, Schule, Unterricht

Zitationsgraph

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Zeitleiste

8 Erwähnungen

IT im schulischen Kontext - Medienpädagogik 2/05 (Heinz Moser, Heidi Schelhowe) (2006)
- Computer im Unterricht - Videobasierte Fallstudien als Medium praxisnaher Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko) (2006)
Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) (2007)
- Good practice auf Video - Der Ansatz des schweizerischen ICTiP-Projektes (Iwan Schrackmann, Dominik Petko)
- Information, Wissen oder Bildung? - Ein notwendiger Exkurs
Internetnutzung von 12- bis 16-jährigen Jugendlichen - Grundzüge, Nutzertypen und Sozialisationsrelevanz (Martin Hermida) (2008)
Medienbildung und Medienkompetenz - Herbsttagung 2010 der Sektion Medienpädagogik (DGfE) (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) (2010)
- Praxisorientierte medienpädagogische Forschung - Ansätze für einen empirischen Perspektivenwechsel und eine stärkere Konvergenz von Medienpädagogik und Mediendidaktik (Dominik Petko)
Medienkompetenzförderung: Das iPhone im Unterricht - Ein Schweizer Pilotprojekt unter der Lupe (Sandra Wayer, Sarah Frei, Corinne Obrist) (2011)
Medienkompetenz und medienerzieherisches Handeln von Eltern - Eine empirische Untersuchung bei Eltern von 10‐bis 17‐jährigen Kindern in Basel‐Stadt (Olivier Steiner, Marc Goldoni) (2011)
Kritische Informations- und Medienkompetenz - Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung (Mandy Schiefner) (2012)

Co-zitierte Bücher

Einführung in die Medienpädagogik

Aufwachsen im Medienzeitalter

(Heinz Moser)

Medienpädagogik

(Dieter Baacke) (1997)

Tipps und Tricks für Medienprojekte im Unterricht

Erfahrungen aus dem Netzwerk Medienschulen

(Oliver Vorndran) (2002)

Medien machen Schule

Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zu Medienbildung

(Bardo Herzig) (2001) local

Computer & Internet im Unterricht

(Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) (2002)

Computers in the classroom

Mindtools for critical thinking

(David H. Jonassen) (1996) local

Handbuch Grundschule und Computer

Vom Tabu zur Alltagspraxis

(Hartmut Mitzlaff) (1996)

Internet in der Grundschule

Medienpädagogische und -didaktische Grundlagen

(Stephan Wöckel) (2002)

JIM 2007

Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-jähriger

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2007) local

Handbuch Medienpädagogik

(Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) (2008)

Medienkompetenzen Messen?

(Harald Gapski) (2006)

Jahrbuch Medienpädagogik 8

Medienkompetenz und Web 2.0

(Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto) (2010) local

Medienpädagogische Kompetenz

Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung

(Sigrid Blömeke) (2000) local

Volltext dieses Dokuments

Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft: Gesamtes Buch als Volltext ( lokal

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Beat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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