Mobiles LernenAnalyse des Wissenschaftsprozesses der britischen und deutschsprachigen medienpädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Mobile Learning-Diskussion
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Personen KB IB clear | Mark A. Aakhus , Günther Anfang , Rolf Arnold , Graham Attwell , Dieter Baacke , Ben Bachmair , Ulrich Beck , Helen Beetham , Heinz Bonfadelli , Claire Bradley , Tom Brown , Elizabeth Brown , Peter A. Bruck , John Cook , Thomas Czerwionka , Kathrin Demmler , Peter Diepold , Heike Ernst , Jürgen Ertelt , Keri Facer , Fern Faux , Hans Geser , J.P. Glew , Silke Grafe , Friederike von Gross , Richard Haynes , Bardo Herzig , Theo Hug , Kai-Uwe Hugger , Henry Jenkins , James Katz , Eric Klopfer , Gunther Kress , Agnes Kukulska-Hulme , Justin Lance , Jean Lave , Mark J.W. Lee , P. Lefrere , Martin Lindner , Peter Lonsdale , Eileen Lübcke , Angela McFarlane , Catherine McLoughlin , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Herman van der Merwe , Heinz Moser , Laura Naismith , C. O’Malley , Norbert Pachler , Christoph Pimmer , Julia Rasche , Nel Roche , Klaus Rummler , Katie Salen , Uwe Sander , Ulrike Schmidt , Judith Seipold , Rhona Sharpe , Mike Sharples , Carl Smith , Kurt Squire , Josie Taylor , Helga Theunert , John Traxler , Giasemi Vavoula , Kevin Walker , Etienne Wenger , Niall Winters , Claudia de Witt , Eric Zimmerman | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Benennungsmacht , mobile learningmobile learning , Personalisiertes Lernen , Soziale Erwünschtheit , WebQuest , Zone of Proximal Development | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
Zeitleiste
7 Erwähnungen
- Medienbildungschancen von Risikolernern - Eine Analyse der Nutzung mobiler und vernetzter Technologien durch männliche jugendliche Risikolerner und die in den Nutzungsmustern angelegten Chancen für Medienbildung (Klaus Rummler) (2012)
- Mobile Learning - Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten (Claudia de Witt, Almut Sieber) (2013)
- Learning to Teach Using ICT in the Secondary School - A companion to school experience (Marilyn Leask, Norbert Pachler) (2013)
- 13. Mobile Learning - Strategies for Planning and implementing Learning with Mobile Devices in Secondary School Contexts (Judith Seipold, Norbert Pachler, Ben Bachmair, Beat Döbeli Honegger)
- leseforum.ch 1&2/2014 (2014)
- «Mobiles Lernen» und Literalität - Studierende erproben Schreibförderung mit Unterstützung von Mobilgeräten: Ergebnisse aus Projekten mit Studierenden der Primar- und Eingangsstufe an der PH Zürich (Simon Baumgartner, Jürg Fraefel)
- Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2014 (Klaus Rummler) (2014)
- Lernergenerierte Contexte - Ressourcen, Konstruktionsprozesse und Möglichkeitsräume zwischen Lernen und Bildung (Judith Seipold)
- Der digitale Rucksack in vier Versuchsklassen der Stadt Zürich - Schlussbericht zur externen Evaluation (Markus Roos, Esther Wandeler, Mirjam Mosimann) (2015)
- Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) (2018)
- 2. Aus der Geschichte des mobilen Lernens - Strömungen, Trends und White Spaces (Judith Seipold)
Co-zitierte Bücher
Fernsehkultur
Subjektivität in einer Welt bewegter Bilder
(Ben Bachmair) (1996) Bei amazon.de anschauencontextual and location-based mobile learning in action - A report from the STELLAR Alpine Rendez-Vous workshop series
(Elizabeth Brown) (2010)Literature Review in Mobile Technologies and Learning
Futurelab Report 11
(Laura Naismith, Peter Lonsdale, Giasemi Vavoula, Mike Sharples) (2006)Volltext dieses Dokuments
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Beat und diese Dissertation
Beat hat diese Dissertation während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.