Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment

C. O’Malley, Giasemi Vavoula, J.P. Glew, Josie Taylor, Mike Sharples, P. Lefrere , 10.06.2003

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Zusammenfassungen

Mobile learning is an emergent paradigm in a state of intense development fuelled by the confluence of three technological streams, ambient computing power, ambient communication and development of intelligent user interfaces (Sharples et al., 2002). A consequence of this rapid development is that the pedagogy of mobile learning has yet to become clearly established. The purpose of this report is:

To attempt to define mobile learning in terms of a flexible model that will enable developers, tutors and learners to identify learning practices and effective pedagogies incorporated in a particular ‘learning space’.
To identify key elements that are unique to mobile learning, and provide initial check list indicating pedagogically useful learning activities that can be supported by the technologies.
To look at the current literature on the pedagogy of mobile learning and thereby assist designers in developing a user-centred approach that is driven by ‘learner pull’ rather than ‘technological push’ and to provide sign posts for tutoring, teaching and learning with mobile devices. In addition literature from other paradigms, such as e-learning and online communities, is included where the results are thought likely to contribute to the mobile pedagogical paradigm.
To begin compiling a database of guidelines which capture this expertise.

Von C. O’Malley, Giasemi Vavoula, J.P. Glew, Mike Sharples, P. Lefrere, Josie Taylor im Buch Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment (2003)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
KB IB clear

B. S. Bloom , Jerome S. Bruner , Jakob Nielsen , Seymour Papert , Jean Piaget

Aussagen
KB IB clear

Lernen ist ein aktiver Prozess learning is an active process
Lernen ist ein situativer Prozess learning is a situative process
Lernen ist ein sozialer Prozess learning is a social process

Begriffe
KB IB clear

anchored instruction anchored instruction , Behaviorismus behaviorism , cognitive apprenticeship cognitive apprenticeship , cognitive flexibility cognitive flexibility , cognitive load theory (CLT) , Cognitive Tools cognitive tools , CSCL Computer-Supported Collaborative Learning ,

Denken

thinking ,

E-Learning

E-Learning ,

Emotionen

emotions ,

enaktive Repräsentation , Entdeckendes Lernen inquiry learning , Epistemologie (Erkenntnistheorie)epistemology , Erwachsenenbildung , formal learning formal learning , General Problem Solver (GPS)General Problem Solver , Handheld / PDA Handheld , Handheld / PDA in school Handheld / PDA in school ,

ikonische Repräsentation

iconic representation , informal learning informal learning , Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System , Konstruktionismus constructionism , Konstruktivismus constructivism ,

Kreativität

creativity , Lebenslanges Lernen lifelong learning ,

Lernen

learning , Lernen zu Lernen learning to learn ,

LOGO (Programmiersprache)

LOGO (programming language) , microworld microworld ,

mobile learning

mobile learning , Paradigma paradigm ,

Problem

problem , problem-based learning problem-based learning ,

Problemlösefähigkeit

problem solving skills ,

Repräsentationstrias / EIS-Prinzip , situated learning / situated cognition situated learning , spiral curriculum spiral curriculum ,

symbolische Repräsentation

symbolic representation ,

User Interface (Benutzerschnittstelle)

User Interface

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1966	Towards a theory of instruction (Jerome S. Bruner)	6, 8, 2, 8, 5, 1, 2, 9, 3, 11, 9, 3	32	43	3	2052
1982	Mindstorms (Seymour Papert)	8, 11, 19, 6, 5, 4, 7, 19, 8, 13, 12, 5	342	47	5	5912
1991	Acts of Meaning (Jerome S. Bruner)	2, 3, 13, 9, 3, 9, 2, 8, 5, 3	22	1	3	57
1996	The Culture of Education (Jerome S. Bruner)		18	0	0	0
1999	Designing Web Usability (Jakob Nielsen)	9, 4, 8, 12, 1, 1, 1, 13, 2, 11, 3, 4	33	81	4	5098

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1984			The 2 Sigma Problem (Benjamin S. Bloom)		34	11	0	0

Dieses Buch erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Criterion of Sense, Criterion of Time, Horizontal Criterion, Kognitivismus, Vertical Criterion

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Zeitleiste

6 Erwähnungen

Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld (Stanley Schwab) (2009)
Mobiles Lernen - Analyse des Wissenschaftsprozesses der britischen und deutschsprachigen medienpädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Mobile Learning-Diskussion (Judith Seipold) (2011)
Der Lernstick in der Schule - Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht (Hans U. Grunder, Christian Finger, Yuliya Romanyuk, Tim Sommer, Patric Raemy) (2013)
E-Learning zwischen Vision und Alltag - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2013 (Claudia Bremer, Detlef Krömker) (2013)
- ETH EduApp - Eine multifunktionale Mobilapplikation für die Hochschullehre an der ETH Zürich (Thomas Korner, Benno Volk, Marinka Valkering-Sijsling, Andreas Reinhardt)
Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) (2018)
- 2. Aus der Geschichte des mobilen Lernens - Strömungen, Trends und White Spaces (Judith Seipold)
- 4. Rahmenbedingungen für die Gestaltung von Lernumgebungen mit mobilen Endgeräten (Kerstin Mayrberger)

Co-zitierte Bücher

Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops?

Eine Fallstudie zum Einfluss mobiler Computer auf die Methodik des Unterrichts

(Heike Schaumburg) (2002)

Wege aus der Technikfalle II

eLearning und eTeaching

(Heinz Moser) (2005)

JIM 2008

Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-jähriger

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2008) local

Mobiles Lernen in der Praxis

Eine Studie zum Einsatz des Handys als Lernmedium im Unterricht

(Heike Ernst) (2008) local

Researching Mobile Learning

(Giasemi Vavoula, Norbert Pachler, Agnes Kukulska-Hulme) (2009)

Mobile Learning

(Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook) (2010) local

Mobile Learning

towards a research agenda

(Norbert Pachler) (2007) local

Web 2.0-Based E-Learning

Applying Social Informatics for Tertiary Teaching

(Mark J.W. Lee, Catherine McLoughlin) (2010) local

Literature Review in Mobile Technologies and Learning

Futurelab Report 11

(Laura Naismith, Peter Lonsdale, Giasemi Vavoula, Mike Sharples) (2006) local

Work-Based Mobile Learning

Concepts and Cases

(Christoph Pimmer, Judith Seipold, Norbert Pachler) (2010)

Volltext dieses Dokuments

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