Beats Biblionetz - Begriffe: WebQuest

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Angeleitete, gut strukturierte Internet-Recherche.

Von Maja Graf im Buch eModeration (2004) im Text eLearning - was ist anders? auf Seite 18

A WebQuest is an inquiry-oriented activity in which some or all of the information that learners interact with comes from resources on the internet, optionally supplemented with videoconferencing.

Von P. Dodge, erfasst im Biblionetz am 13.02.2003

A WebQuest is an inquiry-oriented activity in which teachers choose Web resources for students to use as information sources in activities designed to support analysis, evaluation, and synthesis of information.

Von Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

im Buch Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.) (2003) im Text Learning From the Internet auf Seite 45

Ein Webquest ist ein computergestütztes Lernarrangement, mit dem die Lernenden sich (meist in Gruppenarbeit) selbständig einen Themenbereich aneignen sollen. Meist handelt es sich um strukturierte Rechercheprojekte zu spezifischen Themen im Internet. Die Strukturierung erfolgt - je nach Lerngruppe in unterschiedlichem Ausmaß - durch Leitfragen, angegebene Quellen und möglicherweise eine Rollenverteilung.

Von Sigmar-Olaf Tergan im Text Concept Maps & E-Learning (2005)

WebQuests können als eine Sonderform von fallbasiertem Lernen angesehen werden. Die Besonderheit dabei ist, dass das Lernen mit Informationsressourcen des Internets in einen pädagogischen Rahmen gestellt wird.
Ein WebQuest besteht aus mehreren Komponenten:

Der zu lösende Fall, die Beschreibung der Herausforderung.
Die Aufgaben: was sind die konkreten Aufgabenstellungen an die Lernenden?
Notwendige und hilfreiche Ressourcen (hauptsächlich Internetquellen).
Der Prozess: welche Prozessschritte sollen die Lernenden durchlaufen?
Die Evaluation: wie wird der Web-Quest bewertet, welche Evaluationskriterien liegen vor?
Die Schlussfolgerung: was ist das Fazit, die Lessons Learned, die aus dem Fall gezogen werden sollen?

Von Sabine Seufert, Peter Mayr im Buch Fachlexikon e-learning (2002)

Engaging in a well-designed teacher-created WebQuest can be a terrific learning experience, but student-created WebQuests can be of even greater value.

Von Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

im Buch Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.) (2003) im Text Learning From the Internet auf Seite 47

Über WebQuests sollen Schüler und Schülerinnen ermutigt werden, das Internet vermehrt für das Lernen zu nutzen: Ziel ist es, "Wissenswelten" zu erarbeiten, die dann wieder ändern Schüler/innen über das Netz zugänglich gemacht werden. Dazu ist ein begrenztes Gebiet zu bearbeiten und auf eine interessante Weise vorzustellen.

im Buch Abenteuer Internet (2000)

For teachers just beginning to use the Internet as a learning tool, WebQuests may be a good starting place because they provide a clearly defined structure and their design and use is well supported. Teachers may create their own WebQuests or use one of the many WebQuests that are already available on the Internet. There is an abundance of existing WebQuests with a wide range of quality, and, as with any instructional material, critical evaluation by the teacher is essential. Used thoughtfully, they can support constructivist learning; however, teachers may fall into the trap of using WebQuests as a prescribed roadmap for students to follow, supporting only superficial learning goals.

Von Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

im Buch Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.) (2003) im Text Learning From the Internet auf Seite 45

Verwandte Begriffe
(Cozitation)

Ilias, WikiQuest, Kognitivismus cognitivism, Learning Management System (LMS) / Lernplattform Learning Management System, Wiki-Vandalismus wiki vandalism

Wolf-Rüdiger
Wagner

Heinz
Moser

Clemens
Gruber

Tobias
Thelen

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e-Learning - Sonderheft des bm:bmk (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)
Möglichkeiten, Chancen und Grenzen des Lernens mit dem Internet - im Vergleich zu traditionellen Aus- und Weiterbildungsformen sowie Auswirkungen auf die Rolle der Lehrkräfte (Christoph S. Abplanalp) (1997)
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Interface 3/99 (1999)
- Homepage-Wettbewerb WebQuest (Heinz Moser)
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E-Learning. Weiterbildung im Internet - Das 'Plato- Cookbook' für internetbasiertes Lernen (Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler) (2001)
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Wege aus der Technikfalle - Computer und Internet in der Schule (Heinz Moser) (2001)
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Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben - Nachdenken über die neuen Medien und das gar nicht mehr allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig) (2002)
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Fachlexikon e-learning (Sabine Seufert, Peter Mayr) (2002)
Handbuch E-Learning - Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)
- 400. E-Learning didaktisch gestalten (Karl Wilbers)
Lehren und Lernen mit IKT I - Teil 1: Wie verändert sich der Unterricht mit den neuen Informations- und Kommunikationstechnologien (Norbert Pachler) (2002)
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Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.) - A Constructivist Perspective (David H. Jonassen, Jane Howland, Joi Moore, Rose M. Marra) (2003)
- 3. Learning From the Internet - Information to Knowledge Through Inquiry (Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore)
LOG IN 121/2003 (2003)
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Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level (Leo Tan Wee Hin, R. Subramaniam) (2006)
- Using WebQuests to Support the Development of Digital Literacy and Other Essential Skills at the K-12 Level (Susan E. Gibson)
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Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht - Möglichkeiten und Grenzen schulischen Lernens mithilfe von webbasierenden Kommunikationswerkzeugen (Erwin Abfalterer) (2006)
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E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? - 11. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft GMW (19.-22.9.06) (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) (2006)
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Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs - Evaluation rund um das Open Source-Projekt "MediaWiki Joins ILIAS" (Klaus Himpsl) (2006)
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WebQuest - Computer und Unterricht Nr 67 (2007)
- WebQuest - Ein didaktisches Konzept für konstruktives Lernen (Wolf-Rüdiger Wagner)
- WebQuests für den Fremdsprachenunterricht - Eine Vorstellung verschiedener WebQuests mit erweiterten didaktischen Zielsetzungen im fachlich-inhaltlichen Bereich (Gabi Netz)
- Grundschule meets WebQuests - Parallelen zwischen WebQuests und Sachunterricht (Claudia Henrichwark)
Lernen mit Web 2.0 - Aktualisierter Bericht zur Evaluation des Projekts "Web 2.0-Klasse" (Ingrid Paus-Hasebrink, Tanja Jadin, Christine Wijnen, Anja Wiesner) (2007)
Einführung in die Netzdidaktik - Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft (Heinz Moser) (2008)
LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008)
- Gemeinsam sind wir stark! - Kooperativer Wissenserwerb mit Wikis (Christian Kohls, Simone Haug)
- Die Schulbibliothek im digitalen Zeitalter (Günter Schlamp)
Mit Web 2.0 das Internet aktiv mitgestalten - Ein Arbeitsbuch für das Erstellen von Lernumgebungen mit WebQuests, Weblogs, Wikis, Homepages und webbasierten Übungen (Georges Murbach) (2008)
Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level (Leo Tan Wee Hin, R. Subramaniam) (2009)
- Developing Digital Literacy Skills with WebQuests and Web Inquiry Projects (Susan Gibson)
Medien im Fachunterricht - Zeitschrift Computer und Unterricht 77 (Paul D. Bartsch, Detlef Endeward, Ulrich Gutenberg) (2010)
- Potenziale von Web-Quests - Vorschläge zur Mediennutzung im Deutschunterricht (Eva Scherf)
Breaking up the writing process - how wikis can support understanding the composition and revision strategies of young writers (Manoli Pifarré, Ros Fisher) (2011)
E-Learning zwischen Vision und Alltag - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2013 (Claudia Bremer, Detlef Krömker) (2013)
- Mediendidaktische Basisqualifikation für alle angehenden Lehrkräfte - Entwicklung und Evaluation eines Pilottrainings (Aylin Arnold, Frank Fischer, Ulrike Franke, Nicolae Nistor, Florian Schultz-Pernice)
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Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik - Eine Einführung für Schule und Unterricht (Inez De Florio-Hansen) (2020)

	Heidelberger Institut Beruf und Arbeit: Das Institut schreibt jedes Jahr einen Wettbewerb über das beste WebQuest. ( : 2021-03-21)
	ThinkQuest: ThinkQuest Inc. is a non profit organization which offers programs designed to advance education through the use of technology. ThinkQuest was founded by Advanced Network & Services and began offering the ThinkQuest Internet Challenge contest in 1996. ( : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-05-28)
	Schweizer Seite von Think Quest: ThinkQuest ist ein internationaler Wettbewerb, der Schülerteams im Alter von 12 bis 19 Jahren via Internet zusammenbringen soll. Diese Teams schaffen eigene Internetangebote aus allen Gebieten von Wissenschaft, Gesellschaft und Kultur. ( : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)