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Beats Biblionetz - Bücher

hep magazin 7/2016

local web 

Ausgabe der Zeitschrift hep magazin
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDiese Zeitschrift erwähnt ...


Personen
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D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz , Beat Döbeli Honegger , Carl Benedikt Frey , Klaus Haefner , Michael A. Osborne

Fragen
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Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?
Welche Berufe sind von der Automatisierung bedroht?

Aussagen
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Automatisierung des Automatisierbaren
Das Schweizerische Berufsbildungssystem verhindert grössere Arbeitslosigkeit durch die Digitalisierung
Die Automatisierung des Automatisierbaren erfordert eine Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
Informatikunterricht ist so wichtig wie Physik-, Chemie- oder Biologieunterricht
Kaufleuten droht Arbeitslosigkeit durch die Digitalisierung

Begriffe
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Anwendungsorientierte Perspektive , Automatisierung , Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE)education for sustainable development , Bildungspolitikeducation politics , Buchhaltung , Curriculum / Lehrplancurriculum , Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle , Denkenthinking , Digitalisierung , D-Learning (Digitales Lernen)D-Learning , Empathieempathy , Geschäftsprozess , Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive , Informationsflutinformation overflow , Kommunikationskompetenz , Kompetenzorientierung , Kreativitätcreativity , Lebenslanges Lernenlifelong learning , LehrerInteacher , Lehrplan 21 , Leitmedienwechsel , Lernenlearning , Maschinemachine , Mediendidaktik , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Mensch , Politikpolitics , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school , Programmierenprogramming , Roboterrobot , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Softwaresoftware , Sozialisation , Sozialkompetenz , Suchmaschinesearch engine , Systemsystem , Systemdenkensystems thinking , Teamfähigkeit , Technologische Perspektive , Überfachliche Kompetenzen , Unternehmencompany , Vernetzung , Wirtschafteconomy , Zukunftfuture
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2015 local web  Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 8, 5, 6, 7, 3, 13, 24, 6, 1, 4, 19, 4 2055841318
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 32, 17, 20, 29, 38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47 214731475924
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2013 local web  The Future of Employment (Carl Benedikt Frey, Michael A. Osborne) 2, 4, 10, 3, 8, 14, 2, 1, 5, 3, 10, 3 71153789
2015 local web  Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 5, 11, 6, 6, 19, 28, 8, 5, 6, 6, 17, 8 1914681928

iconDiese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconVorträge von Beat mit Bezug

  • Digitalisierung und Schule

    Kaufmännische Berufsschule Schwyz, 09.02.2018

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW hep magazin 7/2016: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4503 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Roboter statt Kaufleute?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1524 kByte)
Auf dem WWW Macht der Lehrplan 21 fit für das 21 Jahrhundert?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1570 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat diese Zeitschrift auch schon in Vorträgen erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.