Personen mit Kan
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Vijay Kanabar |
Introducing knowledge-based projects in a systems development course (1988) (erschienen in SIGCSE 1988) | |
Eric Kandel |
Psychiatrie, Psychoanalyse und die neue Biologie des Geistes (2006) Cellular Basis of Behavior (1976) Auf der Suche nach dem Gedächtnis (2006) | |
Kandinsky | ||
Maya Kandler |
Lernsoftware aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern (2002) Interessefördernde Aspekte beim Lernen mit Lernsoftware aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern (2004) | |
Martin Kandlhofer |
Effects of the COVID-19 Pandemic on the Bebras Computational Thinking Challenge: Comparing Numbers, Examining Reasons and Investigating Recommendations (2023) Education and Awareness for Artificial Intelligence (2023) | |
Nischel Kandru |
Investigating Static Analysis Errors in Student Java Programs (2017) (erschienen in ICER 2017) | |
Paul-Thomas Kandzia |
Tricampus - trinationale Infrastruktur für mobiles Lernen (2006) (erschienen in DeLFI 2006) e-learning@alma-mater.de — Net-based distance education in the traditional university (2003) | |
Malcolm Kane |
Virtual clusters for parallel and distributed education (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) | |
Shaun K. Kane |
Engaging student programmers as inclusive designers (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Tracking @stemxcomet (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) | |
Susumu Kanemune |
A CS unplugged design pattern (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) A visual learning tool for database operation (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013) CS Unplugged Assisted by Digital Materials for Handicapped People at Schools (2011) (erschienen in Informatics in Schools) Proposal for Teaching Manufacturing and Control Programming Using Autonomous Mobile Robots with an Arm (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking) New Methodology of Information Education with «Computer Science Unplugged» (2008) Learning Computer Programming with Autonomous Robots (2006) (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers) Three Types of Practical Examples of Programming Education at Elementary Schools in Japan (2018) |
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Min Ju Kang |
The logic of wikis (2011) | Siehe The logic of wikis (2011) |
Kaiju Kangas |
Collaborative Design Work in Technology Education (2017) | Siehe Collaborative Design Work in Technology Education (2017) |
Salil S. Kanhere |
Impact of an e-learning platform on CSE lectures (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) | |
Harm-Heye Kaninski |
Anekdote vom heterotopischen Lernprozess nahe der Supermarktkasse (2015) (erschienen in What's next?) | |
Jenni Kankaanpää |
Students’ perceptions of ICT use in higher education context (2018) Preparing (student-)teachers in using technology in their teaching: An international perspective – Part 1 (2018) | |
Marja Kankaanranta |
Design and Use of Serious Games (2008) The Information and Communication Technology (ICT) Competence of the Young (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level) Learning Experience Technology Usability Design framework (2018) Collaborative Learning and Computer-Supported Collaborative Learning Environments (2009) | |
Mark A. Kanko |
Assessing the software process maturity of software engineering courses (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) | |
Viggo Kann |
Programme Integrating Courses Fighting to Get Engineers to Reflect on Non-technical Topics (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Computer lab work on theory (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) Effects of a Program Integrating Course for Students of Computer Science and Engineering (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) |
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Sampath Kannan |
STiki (2010) (erschienen in WikiSym 2010) Spatio-temporal analysis of Wikipedia metadata and the STiki anti-vandalism tool (2010) (erschienen in WikiSym 2010) | |
Sukanya Kannan Moudgalya |
Educator Supports in Broadening Participation in Computing (2019) (erschienen in ICER 2019) | |
Uwe Peter Kanning |
Zehn Thesen zur exzellenten Hochschullehre (2017) | Siehe Zehn Thesen zur exzellenten Hochschullehre (2017) |
Alok Kanojia |
How to Raise a Healthy Gamer (2024) | Siehe How to Raise a Healthy Gamer (2024) |
Gellof Kanselaar |
Designing Argumentation Tools for Collaborative Learning (2003) | Siehe Designing Argumentation Tools for Collaborative Learning (2003) |
A. Kant |
Everyday Innovators (2006) | Siehe Everyday Innovators (2006) |
Immanuel Kant | Siehe Immanuel Kant | Siehe Immanuel Kant |
Krishna Kant |
NSF/IEEE-TCPP curriculum initiative on parallel and distributed computing (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) | |
Jörg Kantel |
Local.tv is here (2008) (erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung) Weblogs und Journalismus (2006) Ping, Tags und Social Software (2008) (erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung) | |
David Kanter |
Design, Make, Play (2013) | Siehe Design, Make, Play (2013) |
Tim Kantereit |
Agilität und Bildung (2021) Hybrid-Unterricht 101 (2020) | |
Thomas Kantermann |
«Für den Spättyp ist um 9 Uhr morgens noch tiefe Nacht» (2022) | Siehe «Für den Spättyp ist um 9 Uhr morgens noch tiefe Nacht» (2022) |
Manmahesh Kantipudi |
Assessing the software process maturity of software engineering courses (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) | |
George Kantor |
Robotics for High School Students in a University Enviroment (1996) (erschienen in Computer Science Education 2/1996) | |
Alex Kantrowitz |
Why Google Missed ChatGPT (2022) | Siehe Why Google Missed ChatGPT (2022) |
Heather Kanuka |
Barriers to online critical discourse (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2) | |
Detlef Kanwischer |
Bildung, Raum und Digitalität (2022) | Siehe Bildung, Raum und Digitalität (2022) |
Hue-Ching Kao |
An analysis of difficulties encountered by novice alice programmers (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) | |
Yvonne Kao |
Applying the Mathematical Work of Teaching Framework to Develop a Computer Science Pedagogical Content Knowledge Assessment (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) |
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