Eine Standortbestimmung der Schulinformatik

Anton Reiter

Zu finden in: Schulinformatik in Österreich (Seite 33 bis 56), 2003  

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Personen KB IB clear	Rüdeger Baumann, Volker Claus, Annemarie Hauf-Tulodziecki, Peter Hubwieser, Ludger Humbert, Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI, Reinhard Keil, Johannes Magenheim, Peter Rechenberg, Anton Reiter, Albert Rieder, Andreas Schwill, Marco Thomas
Fragen KB IB clear	Warum Informatik-Unterricht?Why computer science education?
Aussagen KB IB clear	ICT in der Schule ist überflüssig: Kinder lernen den Umgang mit ICT im Alltag.
Begriffe KB IB clear	Algorithmusalgorithm, BASIC (Programmiersprache)BASIC (programming language), ECDL, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), Informatikcomputer science, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Java, Lernziellearning goal, Medienerziehung, Medienpädagogik, One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing, OOM (Object oriented modelling)Object oriented modelling, OOPobject oriented programming, Pascal (Programmiersprache), Programmierenprogramming, Schuleschool, UML, Zielebenenmodell
Bücher	Jahr   Umschlag Titel Abrufe IB OB KB LB   Informatik-Duden (Volker Claus, Andreas Schwill) 7, 13, 6, 10, 6, 20, 9, 10, 5, 3, 2, 1 17 3 1 1517 Was ist Informatik (Peter Rechenberg) 15, 13, 8, 12, 13, 18, 13, 14, 5, 14, 8, 2 20 7 2 1249 1990   Didaktik der Informatik (Anton Reiter, Albert Rieder) 25, 13, 9, 18, 9, 12, 12, 6, 8, 7, 5, 2 7 48 2 3637 1995 Fundamentale Ideen 11 23 0 0 1996 Didaktik der Informatik (Rüdeger Baumann) 4, 5, 7, 11, 6, 15, 13, 10, 6, 2, 6, 2 44 1 2 1199 1998 Informatische Bildung in Deutschland (Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters) 29, 15, 10, 14, 8, 22, 11, 7, 7, 6, 9, 1 18 61 1 3872 1999     Informatik und Schule (Andreas Schwill) 28, 10, 8, 14, 10, 44, 13, 17, 13, 4, 7, 11 51 178 11 5426 2000     Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) 41, 21, 18, 27, 18, 23, 28, 24, 21, 11, 16, 17 78 134 17 6695 2001   Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) 50, 21, 18, 18, 14, 25, 19, 21, 23, 12, 9, 15 60 206 15 4778 2002    Didaktik der Informatik II (Marco Thomas) 16, 9, 5, 16, 5, 14, 8, 8, 6, 3, 3, 3 1 44 3 1813
Texte	Jahr   Umschlag Titel Abrufe IB OB KB LB 1994    Fundamentale Ideen in Mathematik und Informatik (Andreas Schwill) 6, 6, 8, 10, 8, 18, 9, 10, 10, 5, 8, 1 10 23 1 2593 1998 Fundamentale Ideen der Informatik - gibt es das? (Rüdeger Baumann) 3, 2, 5, 9, 4, 11, 7, 8, 5, 2, 5, 5 7 20 5 1419 1999    Grundkonzepte der Informatik und ihre Umsetzung im Informatikunterricht (Ludger Humbert) 13, 5, 7, 8, 8, 13, 14, 13, 9, 3, 3, 4 7 15 4 352 1999    Informatik als Pflichtfach an bayerischen Gymnasien (Peter Hubwieser) 11, 1, 1, 7, 7, 8, 10, 10, 17, 10, 5, 4 9 8 4 285 1999    Informatische Bildung und Medienerziehung (Annemarie Hauf-Tulodziecki) 5, 2, 1, 8, 2, 6, 14, 10, 13, 8, 2, 4 9 7 4 122 2000    Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI) 22, 7, 10, 12, 10, 35, 11, 10, 10, 6, 6, 3 33 38 3 5014 2001    Ab wann kann man mit Kindern Informatik machen? (Andreas Schwill) 11, 13, 6, 8, 11, 19, 8, 5, 13, 3, 4, 2 22 17 2 2068 2001    Die Vielfalt der Modelle in der Informatik (Marco Thomas) 14, 3, 4, 12, 3, 10, 10, 4, 9, 2, 4, 2 5 21 2 2235

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Nicht erwähnte Begriffe

Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, LehrerIn, Notebook, Notebooks an Schulen, Unterricht

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