Informatische Literalität nach dem PISA-Muster

Hermann Puhlmann

Publikationsdatum: 2003

Zu finden in: Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Seite 145 bis 154), 2003

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Zusammenfassungen

In diesem Beitrag wird der Literacy- oder Grundbildungsbegriff der PISAStudie auf die Informatik ¨ubertragen. Dazu wird eine Unterscheidung in Kompetenzklassen eingef¨uhrt, die Arten informatischer T¨atigkeit beschreiben. Anhand von Beispiel- Testitems werden diese Kompetenzklassen operationalisiert.

Von Hermann Puhlmann im Konferenz-Band Informatische Fachkonzepte im Unterricht im Text Informatische Literalität nach dem PISA-Muster (2003)

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Personen
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Rüdeger Baumann , Norbert Breier , Peter Hubwieser , Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI

Begriffe
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Informatik computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule ,

PISA-Studien

PISA studies

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1998			Informatische Bildung in Deutschland (Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters)	4, 5, 4, 9, 1, 8, 13, 2, 1, 3, 12, 3	18	65	3	4147
2000			Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser)	9, 4, 3, 4, 3, 12, 21, 1, 1, 3, 14, 2	87	138	2	7134

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1994	Informatische Bildung als Teil der Allgemeinbildung (Norbert Breier)		12	3	0	0
1998	Fundamentale Ideen der Informatik - gibt es das? (Rüdeger Baumann)	3, 4, 3, 6, 3, 4, 4, 10, 1, 3, 9, 3	7	20	3	1662
2000	Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI)	1, 7, 1, 4, 10, 1, 7, 9, 2, 2, 6, 3	34	38	3	5261

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Nicht erwähnte Begriffe

Informatik-Didaktik

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Zeitleiste

10 Erwähnungen

Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht - Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II (Carsten Schulte) (2003)
Didaktik der Informatik - mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial (Ludger Humbert) (2005)
Unterrichtskonzepte für informatische Bildung - 11. Fachtagung Informatik und Schule der Gesellschaft für Informatik (GI) in Dresden (28.-30. September 2005) (Steffen Friedrich) (2005)
- Bildungsstandards Informatik - zwischen Vision und Leistungstests (Hermann Puhlmann)
3. Workshop der GI-Fachgruppe 'Didaktik der Informatik' - 19.-20. Juni 2006 an der Universität Potsdam (Andreas Schwill, Carsten Schulte, Marco Thomas) (2006)
- Begriffliche Strukturen der Informatik - Ein empirischer Zugang (Markus Schneider) (2006)
Auf dem Weg zu Standards? - Zeitschrift Computer und Unterricht 63 (Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner) (2006)
- Neuer Wein in alten Schläuchen? - Entwicklung von Bildungsstandards Informatik (Norbert Breier, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Hermann Puhlmann)
Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule - Bildungsstandards Informatik - Entwurfsfassung für Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V. (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte) (2007)
Informatics Education - Supporting Computational Thinking - Third International Conference on Informatics in Secondary Schools - Evolution and Perspectives, ISSEP 2008, Torun, Poland, July 1-4, 2008, Proceedings (Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo) (2008)
- Harmonization of Informatics Education - Science Fiction or Prospective Reality? (Peter Micheuz) (2008)
Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I (Arno Pasternak) (2013)
Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Arno Pasternak) (2019)
- Informatische Bildung für alle Lehramtsstudierenden (Daniel Losch, Ludger Humbert)
Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht (Alexander Best) (2020)

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Konferenz-Paper ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.).

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