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5 Bücher von Maia Engeli 
architecture and computing for physical, virtual, hybrid realms; 33 projects by architecture and CAAD, ETH Zurich
(Maia Engeli) (2001)
ETH World Conceptual Competition
Virtual and Physical Presence
(
Philippe Carrard, Maia Engeli) (2001) 
Vision and 14 Pioneer Projects
( Katrin Büsser, Maia Engeli, Andreas Germann, Anders Hagström, Steffen Lemmerzahl, Anke Poiger, Gerhard Schmitt) (2001) 
Visions and Realities
ETH World Mini CD 02
(Maia Engeli) (2002)
3 Texte von Maia Engeli
| Jahr | Volltext | Abrufe | Text | Texttyp |
|---|---|---|---|---|
   | 7, 1, 2, 3, 4, 4, 4, 3, 10, 8, 8, 13 | [roomz]&[connectionz] - Scenarios in Space and Time ( Maia Engeli, Kai Strehlke) | Text | |
| | 3, 1, 2, 2, 1, 3, 4, 2, 4, 2, 7, 4 | Alter Ego - Lernen im Dialog mit dem Computer - Ein Forschungsprojekt (Maia Engeli) | Text | |
| 1999 | | 9, 6, 11, 9, 11, 9, 10, 18, 15, 14, 10, 7 | Lehren, lernen und arbeiten im digitalen Umfeld (Maia Engeli) erschienen in io management 6/99 (Seite 46 - 50) | Zeitschriftenartikel |
Bemerkungen von Maia Engeli
Von Maia Engeli gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:
Texte KB IB clear | [roomz]&[connectionz], Alter Ego |
 Begriffe KB IB clear | Alter Ego Projekt, Aufmerksamkeitattention, Datendata, Projekt Neptun, User Interface (Benutzerschnittstelle)User Interface |
Biographien
Maia Engeli (Zurich 1960) graduated in Architecture in 1986 from the ETH of Zurich and specialized in Information Science and CAAD. She obtained a Masters in Design at Harvard University and worked for two years with the MIT Media Lab. Since 1988 she has worked with Gerhard Schmitt at the ETH in Zurich, and in 1996 became CAAD assistant professor In 1998, she accepted Schmitt's position ad interim .
Von Klappentext im Buch Storie digitali (1999) Bemerkungen über Maia Engeli
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Zeitleiste
CoautorInnen
Katrin Büsser, Philippe Carrard, Andreas Germann, Anders Hagström, Steffen Lemmerzahl, Anke Poiger, Gerhard Schmitt, Kai Strehlke
Zitationsnetz
Begriffswolke von Maia Engeli
Zitate von Maia Engeli
If data is left alone it will die.Der grösste Engpass, neben den Grenzen der menschlichen Aufnahmefähigkeit, stellt der Bildschirm dar. Er erlaubt den Blick auf das digitale Universum nur durch ein sehr kleines Fenster. Während die Leistungsfähigkeit von Prozessoren, das Speichervolumen von Festplatten und die Geschwindigkeit von Netzwerken um Zehnerpotenzen verbessert wurden, wuchs die Bildschirmauflösung einer Normalkonfiguration im vergangenen Jahrzehnt gerade von 640x480 auf 1280x1024 Pixel. Der Frage der Gestaltung der Benutzeroberfäche muss deshalb eine zentrale Bedeutung zugemessen werden.
2 Vorträge von Beat mit Bezug
- Biblionetz als Personal Infostructure
Präsentation am Symposion Knowledge Formation am Multimedia Studio
Fachbereich Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg, 26.11.2006
- Beats Biblionetz: Entstehung und Konzepte einer öffentlichen Literaturdatenbank
Forschungskolloquium PHSZ, 20.04.2020
2 Einträge in Beats Blog
Zitationsgraph
7 Erwähnungen
- [roomz]&[connectionz] - Scenarios in Space and Time (Maia Engeli, Kai Strehlke)
- Three worlds of CSCL - Can we support CSCL (Paul A. Kirschner) (2002)
- Over-scripting CSCL - The risks of blending collaborative learning with instructional design (Pierre Dillenbourg)
- Over-scripting CSCL - The risks of blending collaborative learning with instructional design (Pierre Dillenbourg)
- Pause & Effect (Mark Stephen Meadows) (2002)
- Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments (Michele Notari) (2003)
- Knowledge Visualization - The use of complementary visual representations for the transfer of knowledge. A model, a framework, and four new approaches (Remo A. Burkhard) (2005)
- Semantic Web - Wege zur vernetzten Wissensgesellschaft (Tassilo Pellegrini, Andreas Blumauer) (2006)
- Knowledge Visualization - Die nächste Herausforderung für Semantic Web Forschende? (Remo A. Burkhard)
- Knowledge Visualization - Die nächste Herausforderung für Semantic Web Forschende? (Remo A. Burkhard)
- Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake) (2007)
Volltexte
| Alter Ego: Artikel als Volltext (:  , 119 kByte; :  2020-11-28) |
| [roomz]&[connectionz]: Artikel als Volltext (: , 155 kByte; : 2020-11-28) |
| Lehren, Lernen und Arbeiten im digitalen Umfeld: Maia Engeli: Das Internet sprengt Grenzen und erschliesst neues Potential (: 22 kByte) |
| ALTER EGO - Lernen im Dialog mit dem Computer: Paper von Prof. Maia Engeli, Learntec 1997 (: , 117 kByte) |
Externe Links
| http://maia.enge.li/: Maia Engeli - Just for fun page ( : 2020-11-28) | |
| Phase(x): Wahlfach CAAD ETH Zürich: memetic engineering in Architecture ( : 2020-11-28) | |
| bits and spaces: Website zum Buch ( : 2020-11-28) | |
Wissensterritorium: In the Knowledge Territory project, tools enlarged our knowledge by providing a means of gathering, structuring and visualizing large amounts of information that grew and changed over time. ( :  Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2011-11-28) | |
| Maia Engeli: A Computer Lady's Bookmarks ( : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2011-11-28) | |
| ALTER EGO - Lernen im Dialog mit dem Computer: Projekt-Homepage ( : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2006-10-04) |
Biblionetz-History 
