Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Spi

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Cole J. Spicer	Another look at the behaviors of novice programmers (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Yvonne M. Spicer	Informal, Out-of-School Technology Education (2017)	Siehe Informal, Out-of-School Technology Education (2017)
Andreas Spichiger	Project IP3.ch (2010)	Siehe Project IP3.ch (2010)
Anthony Spiecker	Incoming freshmen build their own PCs (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
Friederike Spiecker	Irrweg Grundeinkommen (2012)	Siehe Irrweg Grundeinkommen (2012)
Thomas Spiegler	Lernen ohne Schulraum (2009)    (erschienen in Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs)
Susanne Spieker	Neue Arbeitsverhältnisse - neue Bildung (2021)	Siehe Neue Arbeitsverhältnisse - neue Bildung (2021)
Annette Spiekermann	Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020)	Siehe Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020)
Christiane Spiel	Evaluierung des österreichweiten Modellversuchs 'e-Learning und e-Teaching mit SchülerInnen-Notebooks' (2003)	Siehe Evaluierung des österreichweiten Modellversuchs 'e-Learning und e-Teaching mit SchülerInnen-Notebooks' (2003)
Philipp Spielbusch	«Ich habe das Internet gelöscht!» (2017)
Bernadette Spieler	Siehe Bernadette Spieler	Siehe Bernadette Spieler
Martin Spieler	«Mit Energy-TV starten wir einen neuen Sender für Junge» (2012)	Siehe «Mit Energy-TV starten wir einen neuen Sender für Junge» (2012)
Matthias Spielkamp	Automating Society Report 2020 (2020)    Urheberrecht im Alltag (2008)    ACTA - eine Geschichte aus den Hinterzimmern der Macht (2012) (erschienen in GML2 2012)	Klick   Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft
Jürg Spielmann	Über Geld spricht man nicht (2002)	Siehe Über Geld spricht man nicht (2002)
Robert Spielvogel	Computer-mediated communication in collaborative educational settings (report of the ITiCSE 1997 working group on CMC in collaborative educational set (1997)
Alexander Spier	Digitaler Kunsthandel (2021)	Siehe Digitaler Kunsthandel (2021)
Ulrike Spierling	Ermittlung von Usability-Kriterien für Jugendliche mit kognitiven Beeinträchtigungen im Bereich E-Learning (2020)	Siehe Ermittlung von Usability-Kriterien für Jugendliche mit kognitiven Beeinträchtigungen im Bereich E-Learning (2020)
Anke Spies	Digitale Leseförderung an Grundschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit (2016)	Siehe Digitale Leseförderung an Grundschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit (2016)
Marcus Spies	Portalbasiertes Wissensmanagement und seine Unterstützung durch Wissensstrukturierung (2004) (erschienen in Psychologie des Wissensmanagements)
Silvie Spiess	Siehe Silvie Spiess	Siehe Silvie Spiess
Martin Spiewak	Siehe Martin Spiewak	Siehe Martin Spiewak
Daniel Spikol	Collaboration in Context as a Framework for Designing Innovative Mobile Learning Activities (2009)    (erschienen in Innovative Mobile Learning) Recombinant Fiction (2011)   (erschienen in Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments) A design toolkit for next generation mobile learning (2011)
Peter Spillmann	Art Teaching als kritische Praxis (2015)    (erschienen in What's next?)
Birgit Spinath	Lernmotivation (2011)    (erschienen in Empirische Bildungsforschung)
Amanda Spink	Handbook of Research on Web Log Analysis (2008)	Siehe Handbook of Research on Web Log Analysis (2008)
Kaspar H. Spinner	Neue und alte Bilder von Lernenden (1994)    (erschienen in Fachdidaktik Deutsch) Lesen - mit Texten und Medien umgehen (2014)
Laura Spinney	1918 - Die Welt im Fieber (2018)   Germany's Covid-19 expert: «For many, I'm the evil guy crippling the economy» (2020)	Die zweite Welle war die schlimmste
Lukas Spirgi	Kompetenzen von Führungskräften zur Gestaltung der digitalen Transformation von Bildungsorganisationen (2023)	Siehe Kompetenzen von Führungskräften zur Gestaltung der digitalen Transformation von Bildungsorganisationen (2023)
Oleg Spirin	The Present-Day Tendencies of Teaching Informatics in Ukraine (2005)    (erschienen in From Computer Literacy to Informatics Fundamentals)
R. J. Spiro	Siehe R. J. Spiro	Siehe R. J. Spiro
Krasimir Spirov	A Conceptual Model of a Computer-Aided Learning Knowledge Base (1989)    (erschienen in ICCAL '89)
Giovanni Spitale	AI model GPT-3 (dis)informs us better than humans (2023)	Siehe AI model GPT-3 (dis)informs us better than humans (2023)
Daniel Spittank	Mobiles Programmieren mit Android und Python im Informatikunterricht (2015)    (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)
Jan Spittka	Eine kurze Geschichte des Informationsrechts (2009) (erschienen in LOG IN 157/158/2009)
Manfred Spitzer	Siehe Manfred Spitzer	Siehe Manfred Spitzer
Philipp Spitzer	Two-Year Progress of Pilot Research Activities in Teaching Digital Thinking Project (TDT) (2023)	Siehe Two-Year Progress of Pilot Research Activities in Teaching Digital Thinking Project (TDT) (2023)
Howard Spoelstra	Flexible Processes in Project-Centred Learning (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Jim Spohrer	Siehe Jim Spohrer	Siehe Jim Spohrer
Matthias Spohrer	Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften (2009)    Was nichts kostet bringt auch nichts? (2008)    Zustandsorientierte Modellierung (2002)    (erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung)	25 Jahre Schulinformatik    Informatik: Schulfach - ohne Lehrkräfte Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften    Lernzielstrukturen im Informatikunterricht    Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit    Die Henne und das Ei
Siegfried Spolwig	Schöne visuelle Welt? (1998) (erschienen in LOG IN 5/1998) Informatikbausteine (1996) (erschienen in LOG IN 4/1996) «Hello World» in OOP (1999) (erschienen in LOG IN 5/1999) Modellieren und Programmieren (2000) (erschienen in LOG IN 2/2000) Web-gestützte Softwareprojekte (Teil 1) (2000)   (erschienen in LOG IN 6/2000) Web-gestützte Softwareprojekte (Teil 2) (2001) (erschienen in LOG IN 1/2001) Kritisches zu Stiften und Mäusen (2004)	Didaktik der Informatik   LOG IN 130/2004   Kritisches zu Stiften und Mäusen
David L. Spooner	A Bachelor of Science in information technology (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000) Information technology curriculum development (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001)
Thomas Sporer	Siehe Thomas Sporer	Siehe Thomas Sporer
Uwe Spörl	E-Learning und Blended-Learning in den Sprach- und Literaturwissenschaften (2010)	Siehe E-Learning und Blended-Learning in den Sprach- und Literaturwissenschaften (2010)
Balz Spörri	Der Kampf um die Privatsphäre (2013)   Computer machen keine Schule (2007)
Marc Spörri	Schlussevaluation des nationalen Programms Jugendmedienschutz und Medienkompetenzen (2015)	Siehe Schlussevaluation des nationalen Programms Jugendmedienschutz und Medienkompetenzen (2015)
Gloria Sposato	Erfahrungen von Schulleiter*innen in der deutsch-, italienisch- und französischsprachigen Schweiz im Schuljahr 2021/2022 während der COVID-19-Pandemie (2023)	Siehe Erfahrungen von Schulleiter*innen in der deutsch-, italienisch- und französischsprachigen Schweiz im Schuljahr 2021/2022 während der COVID-19-Pandemie (2023)
Sascha Spoun	Global Learning in Teams: «Think Tank Ideal City» (2013)