GML2 2012

Von der Innovation zur Nachhaltigkeit

Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill , 15.03.2012

Teil der Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens

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Kapitel

eScience trifft eLearning - Neue Impulse für Forschungsorientiertes Lernen (Seite 14 - 15) (Manfred Wischnewsky)
ACTA - eine Geschichte aus den Hinterzimmern der Macht - und was sie für uns bedeutet (Seite 16 - 17) (Matthias Spielkamp)
Open Online Courses als Kursformat? - Konzept und Ergebnisse des Kurses "Zukunft des Lernens" 2011 (Seite 18 - 33) (Claudia Bremer)
Ein Leuchtturmprojekt verändert die Kultur der Lehre (Seite 34 - 38) (Peter Lautenschlager, Elisabeth Farmer, Benjamin Wilding, Mirko Reichlin)
Verlässliche IT-Infrastruktur für die Anforderungen schulischer IT von morgen (Seite 248 - 260) (Michael Wilmes, Peter Ganten)
MyMobile - Mobiles Lernen mit dem Handy - Herausforderung und Chance für den Unterricht oder das Smartphone als "digitales Schweizer Taschenmesser" verstehen (Seite 261 - 274) (Maren Risch)

Dieser Konferenz-Band erwähnt ...

Personen
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Ben Bachmair , John Cook , William Damon , Katja Friedrich , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Norbert Pachler , Maren Risch , Etienne Wenger

Aussagen
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Schulen benötigen professionellen Informatiksupport!

Begriffe
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Beschaffung , Bildung education (Bildung) ,

cloud computing

cloud computing , Computerlinguistik ,

E-Learning

E-Learning , E-Science e-Science , Freinet-Pädagogik ,

Geocaching

Geocaching ,

Hardware

hardware ,

Hochschule

higher education institution , informal learning informal learning , IT-Management in Bildungseinrichtungen ,

Kinder

children ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning , Lerntagebuch ,

Macht

power ,

Mathematik

mathematics , Medien media ,

mobile learning

mobile learning ,

Mobiltelefon

mobile phone , Mobiltelefone in der Schule cell phones in learning ,

Naturwissenschaft

natural sciences , OLAT , Open Source Open Source ,

PISA-Studien

PISA studies ,

Schule

school , situated learning / situated cognition situated learning ,

Software

software ,

Support ,

Tablet

Tablet ,

Unterricht ,

Vorlesung ,

Vorlesungsaufzeichnung , WebQuest

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1999	Communities of practice (Etienne Wenger)	5, 10, 21, 2, 1, 4, 3, 6, 3, 10, 8, 5	119	24	5	1276
2009	Medienwissen für Pädagogen (Ben Bachmair)	6, 5, 1, 8, 9, 8, 1, 7, 2, 4, 3, 4	20	50	4	867
2011	Mobiles Lernen mit dem Handy (Katja Friedrich, Ben Bachmair, Maren Risch)	5, 5, 12, 3, 2, 2, 2, 6, 5, 1, 6, 4	10	36	4	1017
2011	JIM-Studie 2011 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	4, 2, 2, 9, 4, 6, 7, 1, 8, 3, 3, 3	22	2	3	704

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1984			Peer education: The untapped potential (William Damon)	2, 3, 7, 10, 1, 1, 1, 3, 1, 2, 3, 1	5	1	1	219
2009			Mobile phones as cultural resources for learning (Ben Bachmair, Norbert Pachler, John Cook)	6, 3, 5, 6, 8, 4, 2, 8, 5, 3, 3, 4	3	15	4	604

Dieser Konferenz-Band erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Digitalisierung, Eltern, formal learning, Handyverbot in der Schule, iPad, iPhone, Learning Management System (LMS) / Lernplattform, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Projektschule Goldau, Schweiz, Tablets in education, Universität

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2 Erwähnungen

Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre (Gottfried S. Csanyi, Franz Reichl, Andreas Steiner) (2012)
- Akzeptanz und Nutzungsintensität von Blogs als Lernmedium in Onlinekursen (Thomas Bernhardt, Karsten D. Wolf)
MOOCs - Massive Open Online Courses - Offene Bildung oder Geschäftsmodell? (Rolf Schulmeister) (2013)
- cMOOC - ein alternatives Lehr- /Lernszenarium? (Simone Haug, Joachim Wedekind)

Volltext dieses Dokuments

	Ein Leuchtturmprojekt verändert die Kultur der Lehre: Artikel als Volltext (: , 345 kByte)
	MyMobile - Mobiles Lernen mit dem Handy: Artikel als Volltext (: , 665 kByte)
	Open Online Courses als Kursformat?: Artikel als Volltext (: , 626 kByte)
	Verlässliche IT-Infrastruktur für die Anforderungen schulischer IT von morgen: Artikel als Volltext (: , 376 kByte)
	Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens: Gesamtes Buch als Volltext (: , 6101 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-07-28)

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Beat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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