Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Wu

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Cathy Wu	It’s Time to Do Something	Siehe It’s Time to Do Something
Cheng-Chih Wu	Critical concepts in the development of courseware for CS closed laboratories (1996)    (erschienen in ITiCSE 1996) Conceptual models and cognitive learning styles in teaching recursion (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998) Exploring cognitive processes in program comprehension based on eye-movement analysis (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Visualizing recursion and linked lists (1996)    (erschienen in ITiCSE 1996) A resource for research in computer science education (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994) Visualization of Program Behaviors (2008)    (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)	Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Messung des Wissens über Fehlvorstellungen in der Informatik    Past, Present and Future of Computing Education Research    The Hands that Made Computing Education Research
Chuan-Wei Wu	A Teacher Professional Development Platform in the Big Data Trend (2018)	Siehe A Teacher Professional Development Platform in the Big Data Trend (2018)
Fan Wu	Broadening Secure Mobile Software Development (SMSD) Through Curriculum Development (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Gangshan Wu	Earth Science Digital Museum (ESDM) (2005)	Siehe Earth Science Digital Museum (ESDM) (2005)
Haoze Wu	Improving SAT-solving with Machine Learning (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Huan-Chueh Wu	Tool, Toy, Telephone, Territory, or Treasure of Information (2009)	Siehe Tool, Toy, Telephone, Territory, or Treasure of Information (2009)
Jeffrey Wu	Language Models are Few-Shot LearnersWahr (2020)	Siehe Language Models are Few-Shot LearnersWahr (2020)
Jiaqi Wu	Study Genie (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Jingya Wu	Creative Computing and Society (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Longkai Wu	Implementing mobile learning curricula in a grade level (2014)	Siehe Implementing mobile learning curricula in a grade level (2014)
Margaret S. Wu	The practical need for fourth normal form (1992)    (erschienen in SIGCSE 1992)
Patrick Doran Wu	UWA Java tools (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Peter Wu	Home Study Software (1996) (erschienen in Computer Science Education 1/1996)
Qinyi Wu	Cosmos (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Tim Wu	Siehe Tim Wu	Siehe Tim Wu
Wei-Yi Wu	A digital theater for drama based learning in the classroom (2018)	Siehe A digital theater for drama based learning in the classroom (2018)
Wensheng Wu	SLASH (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Xiaolin Wu	Automated Inference on Criminality using Face Images (2016)	Siehe Automated Inference on Criminality using Face Images (2016)
Yangyang Wu	Knowledge Fusion (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Yonghui Wu	Google’s Multilingual Neural Machine Translation System (2016)	Siehe Google’s Multilingual Neural Machine Translation System (2016)
YongYi Wu	Is the world ready or do we need more tools for programming related teamwork? (2015)    (erschienen in Koli Calling 2015)
Yongzheng Wu	Wiki credibility enhancement (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
YuLung Wu	A study of multi-phase guided remedial learning (2014)	Siehe A study of multi-phase guided remedial learning (2014)
Zhen Wu	How do we measure success? (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Sexism (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Jie Wu 0001	NSF/IEEE-TCPP curriculum initiative on parallel and distributed computing (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Theo Wubbels	Benchmarks for Teacher Education Programs in the Pedagogical Use of ICT (2009)	Siehe Benchmarks for Teacher Education Programs in the Pedagogical Use of ICT (2009)
Jason M. Wudi	Designing and implementing a cyberwar laboratory exercise for a computer security course (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004)
Grant Wuerker	SPOCK (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Bruno Wüest	Welche Schule will die Schweiz?Wahr (2023)	Siehe Welche Schule will die Schweiz?Wahr (2023)
Markus Wüest	Professoren die nie an einer Universität waren (2012)	Siehe Professoren die nie an einer Universität waren (2012)
Olivier Wüest	Blended Learning an Pädagogischen HochschulenWahr (2009)   Medien- und ICT-EmpfehlungenWahr (2016)   GrundlagenWahr (2019)    «Computer können Lehrpersonen nicht ersetzen.» (2015)   «Lebenswelten sind auch Medienwelten» (2013)
Christoph Wulf	Schularchitektur und rituelle Raumpraktiken (2009)    (erschienen in Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs)
Corinna Wulf	Ab in die Praxis! (2014)    (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Veronika Wulf	Der ganz normale Sitzungswahnsinn (2019)	Siehe Der ganz normale Sitzungswahnsinn (2019)
Volker Wulf	Social Capital and Information TechnologyWahr (2004) Spezifika des CSCW-Designs (2001)    Living Labs zu Gender und IT im Kontext von Exklusionsdynamiken und Maßnahmen zur Förderung von Gender- und Diversitätssensibilität (2019)    Koordinationswerkzeuge zur Bildung von Lerngruppen (2004)    (erschienen in CSCL-Kompendium) Community-based learning (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2) Entwicklung von Groupware als Balance zwischen Anwendern und technischer Innovation (2001)    Informatik erschließen (2013)    Anpassbarkeit (2001)	CSCL-Kompendium   Koordinationswerkzeuge zur Bildung von Lerngruppen     Ada Lovelace   Die Geschlechterkluft im Informatikunterricht
William A. Wulf	IBCM (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011) Computer Science and Software Engineering (1992) (erschienen in Computer Science Education 2/1992)
Peter Wulff	Förderung von Schülerinnen in naturwissenschaftlichen Enrichmentprogrammen (2022)	Siehe Förderung von Schülerinnen in naturwissenschaftlichen Enrichmentprogrammen (2022)
Maria Wulff Hauglann	Teaching Electronics and Programming in Norwegian Schools Using the air (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Maren Wullkopf	Rechtsfragen von Cloud-Computing an Schulen (2006)	Siehe Rechtsfragen von Cloud-Computing an Schulen (2006)
Véronique Wüllrich	YOLO #NEUEDRINGLICHKEIT (2015)    (erschienen in What's next?)
Andi Wullschleger	Müssen Lehrpersonen Social-Media-Profis sein? (2019)	Siehe Müssen Lehrpersonen Social-Media-Profis sein? (2019)
Andrea Wullschleger	No Loss, No Gain? COVID-19 school closures and Swiss fifth-graders' competencies and self-concept in mathematics (2023)	Siehe No Loss, No Gain? COVID-19 school closures and Swiss fifth-graders' competencies and self-concept in mathematics (2023)
Franziska Wulschke	GML2 2009Falsch (2009)    GML2 2010Falsch (2010)
Marc Wülser	Arbeitsort SchuleWahr (2008)	Siehe Arbeitsort SchuleWahr (2008)
Maik Wunder	Zum optimierenden Geist der digitalen Bildung (2021)    Diskurse und Materialität als epistemische Orte der Gewinnung von Orientierungswissen der Medienpädagogik in einer digitalen Welt (2020)	Rhetoriken des Digitalen    Rhetorik, das Digitale und die Pädagogik
Rolf Wunderer	Cinderella Between Rigor and Relevance (2015)	Siehe Cinderella Between Rigor and Relevance (2015)
Daniel Wunderlich	Punkt, Punkt, Semikolon, Strich - Grafikorientierte Einführung in die Programmierung mit Processing (2015)    (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)
Albert Wunsch	Die VerwöhnungsfalleWahr	Siehe Die VerwöhnungsfalleWahr
Conny Wunsch	Bildung und Arbeitsmarkt: Nachgelagerte Studiengebühren einführen (2021)	Siehe Bildung und Arbeitsmarkt: Nachgelagerte Studiengebühren einführen (2021)
Carsten Wünsch	Computerspielen als Unterhaltung (2007)	Siehe Computerspielen als Unterhaltung (2007)
Sacha Wunsch-Vincent	Participative Web and User-Created ContentWahr (2007)	Siehe Participative Web and User-Created ContentWahr (2007)
Hanno Wupper	Towards a taxonomy for computer science (1998)	Siehe Towards a taxonomy for computer science (1998)
Maren Würfel	Themenzentrierte aktive Medienarbeit (2008)    Entmutigende Medienkompetenzförderung?! (2015)	Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung
Nicola Würffel	Auf dem Weg zu einer Theorie des Blended Learning (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Virtual Mobility fördern und Internationalisierung stärken durch transnationale, kooperative Blended-Learning-Seminare (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)	Das bringen Sprach-Apps wirklich
Olivier Würgler	Eyes wide shutWahr (2021)	Siehe Eyes wide shutWahr (2021)
Richard Saul Wurmann	Siehe Richard Saul Wurmann	Siehe Richard Saul Wurmann
Paulina Würmingh	«Das Gehirn ist eine faule Sau» (2022)	Siehe «Das Gehirn ist eine faule Sau» (2022)
Grit Würmseer	Wissensmanagement an Universitäten (2007)	Siehe Wissensmanagement an Universitäten (2007)
Karl Wurst	Teaching open source (software) (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Karl R. Wurst	Teaching open source (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Felix Würsten	Medienkompetenz im SchulalltagWahr (2014)	Siehe Medienkompetenz im SchulalltagWahr (2014)
Ekkehard Wurster	Schulbuchforschung als UnterrichtsforschungWahr (1997)	Siehe Schulbuchforschung als UnterrichtsforschungWahr (1997)
Birgit Wursthorn	Informatische Grundkonzepte im Anfangsunterricht (2008) (erschienen in LOG IN 150/151/2008) Informatische Grundkonzepte zu Beginn der Sekundarstufe I (2005)	Didaktik der Informatik
David Wurtele	Conceptum (2015)
Volker Würthele	Datenqualitätsmetrik für InformationsprozesseWahr (2003)	Siehe Datenqualitätsmetrik für InformationsprozesseWahr (2003)
Ralf Wurzbacher	«Wir machen aus unseren Kindern Psychopathen» (2019)    «Weltweit größtes Experiment am lebenden Objekt» (2017)    Der Digitalpakt wird unseren Kindern sehr schaden. Eigentlich unverantwortlich. (2019)
Gerda Wurzenberger	Lesen zwischen Buch und Computer (2001)	Siehe Lesen zwischen Buch und Computer (2001)
Andrea Wüst	Digitale Medien als ästhetische Erfahrungsräume für Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (2014)	Siehe Digitale Medien als ästhetische Erfahrungsräume für Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (2014)
Anja Wüst	Der europäische Datenraum aus Schweizer SichtWahr (2021)	Siehe Der europäische Datenraum aus Schweizer SichtWahr (2021)
Olivia Wüst	(Un-)Systematische digitale Transformation von Schulen in Zeiten der Pandemie (2022) (erschienen in Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung)
Florian Wüstholz	Algorithmen für faire Bildungschancen (2020)    Mit dem Handy die zweite Welle stoppen? (2020)    Die Polizei weiss, was Sie morgen vielleicht tun werden (2020)	Das grosse sozial-digitale Experiment
Fritz Wüthrich	Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone (2007)	Siehe Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone (2007)
Hans A. Wüthrich	MusterbrecherWahr (2009)	Siehe MusterbrecherWahr (2009)
Philipp Wüthrich	Medien- und ICT-EmpfehlungenWahr (2016)	Siehe Medien- und ICT-EmpfehlungenWahr (2016)
Reto Wüthrich	Millenium-Trends (1999) (erschienen in GDI Impuls 2/99)
Roel Wuyts	SmallWiki (2005)	Siehe SmallWiki (2005)
Francis Wyffels	Siehe Francis Wyffels	Siehe Francis Wyffels
Bianca Wylie		Do not feed the Google Als Google einen Staatsstreich versuchte
Brian N. Wylie	Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)	Siehe Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)
Christopher Wylie	Mindf*ckWahr (2019)	Siehe Mindf*ckWahr (2019)
Ruth Wylie	The ICAP Framework (2014)	Siehe The ICAP Framework (2014)
Alexander Wymann	Persönliche Geräte ans SchulnetzWahr (2013)	Siehe Persönliche Geräte ans SchulnetzWahr (2013)
Alexander Wynands	Informatik in der Sekundarstufe I (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung) Kompetenzen von Hauptschülern mit Computern (1986)    (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Martin Wynne	Sharing Corpus Resources in Language Learning (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Armin Wyrsch	Einsatz mobiler Geräte im Musikunterricht (2011)	Siehe Einsatz mobiler Geräte im Musikunterricht (2011)
Arnold Wyrsch	Fallstudien im Netz - eine Möglichkeit zur angeleiteten Lernreflexion (2009) Aargau: Projektkurs am Didaktikum (1993)    (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung)
Fritz Wysotzki	Aerial Robotics in Computer Science Education (1996) (erschienen in Computer Science Education 2/1996)
Beat Wyss	Das Diapositiv (2009) (erschienen in PowerPoint)
Corinne Wyss	Auf dem Weg zu Expertise beim Unterrichten (2009)    Lehrerbildung und Praxiserfahrung im ersten Berufsjahr und ihre Wirkung auf die Unterrichtskompetenzen von Studierenden und jungen Lehrpersonen im Berufseinstieg (2011)    Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter?	Kritische Informations- und Medienkompetenz     Bildungsbericht Schweiz 2014    Bildungsbericht Schweiz 2018
Heinz Wyss	Didaktik auf psychologischer GrundlageWahr (2006) Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers (2004)    (erschienen in Allgemeine Didaktik revisited) Lehrerinnen und Lehrer für eine neue Schule (1994)    (erschienen in Didaktik der Berufsbildung von Lehrerinnen und Lehrern) Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen (1993)    (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung) «Und sie bewegt sich doch!» (1992)    (erschienen in Schulleitung und Schulentwicklung) Neustrukturierung der Ausbildung von Lehrern und Lehrerinnen (1992)    (erschienen in Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung) Perspektiven der Lehrerbildung (1992)    (erschienen in Perspektiven der Lehrerbildung: Eine aktuelle Bestandesaufnahme) Die universitäre Ausbildung der Lehrkräfte für die Vorschule, die Primarstufe und den Spezialunterricht (1993)    Entwicklungstendenzen in der Lehrerbildung der Suisse romande und des Tessins (1993)    (erschienen in Universitäre Lehrerbildung) Schulen und Lehrerbildung im getrennten und vereinigten Deutschland (1995)    (erschienen in (I) Vom Wissen zum Handeln - vom Handeln zum Wissen(II) Schulen und Lehrerbildung in Deutschland)	Der Systemfehler der Lehrerbildung   Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien   Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Kompetenzorientierter Unterricht in heterogenen Lerngruppen    Hybrides Lernen    Prüfungsformate im digitalen Wandel    Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung    Viele Wege führen nach Rom   Die digitale (Medien-)Kompetenz von Lehrpersonen der Primarstufe in Österreich    «Selbstgesteuertes Lernen»   Selbstregulation, selbstreguliertes Lernen und der Wert des Auswendiglernens für den Kompetenzerwerb
Herbert Wyss	KrisenKompassWahr (2009)	Siehe KrisenKompassWahr (2009)
Rebecca Wyss	Die andere Schule (2022)    Macht uns der Computer dumm? (2012)	Das iPad im Schulmusikunterricht
Fatos Xhafa	Problems and Opportunities of Learning Together in a Virtual Learning Environment (2005)    (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education) A Generic Platform for the Systematic Construction of Knowledge-based Collaborative Learning Applications (2008)    (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)