Stefan C. Wolter, Stefan Wolter

Von Stefan C. Wolter gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Bildungsbericht Schweiz 2014
Texte KB IB clear	“This Time It’s Different” - Generative Artificial Intelligence and Occupational Choice, Die Lehrkräfte von morgen, Laufbahnentscheide im Lehrberuf aus bildungsökonomischer Sicht, Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler, Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler, Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler - Dritte Erhebung, Rahmenbedingungen, Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums, Unsere zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer, Wenn das Nächstgelegene die erste Wahl ist, Wer hat Angst vor Schulwahl?, Wie viel darf es kosten und wer soll es bezahlen?
Aussagen KB IB clear	Akademiker:innen sollen Studienkosten zurückzahlen, wenn sie im Berufsleben zu wenig arbeiten (und damit zu wenig Steuern zahlen) Das Coronavirus kann E-Learning vorantreiben
Begriffe KB IB clear	Abschaffung von Noten / ungrading, GMLS & Schule, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Noten

Christoph Aebischer, Janine Albiez, Luzia Annen, Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Sebastian Briellmann, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, René Donzé, Ursula Fiechter, Katharina Fontana, Daniel Goller, Silvia Grossenbacher, Christian Gschwendt, Stefanie Hof, Alexandra Kedves, Miriam Kull, Samuel Lüthi, Ramona Meier, Peter Meyer, Chantal Oggenfuss, Ramona Schnorf, Maja Coradi Vellacott, Urs Vögeli-Mantovani, Conny Wunsch, Sandra Zulliger,

• Mit digital natives kollaborativ arbeiten
  
  SATW-Tagung ICT, Münchenwiler, 09.11.2007
  

• Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf - BZL, 24. Jahrgang Heft 1/2006 (Alois Niggli, Anni Heitzmann, Thomas Lindauer, Helmut Messner, Christine Pauli, Kurt Reusser) (2006)  
  • Wer entscheidet sich für eine Lehrerausbildung? - Einflussfaktoren bei der Studien- und Berufswahl Lehramt von Maturanden aus dem Kanton Bern (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter)   
• Der Nutzen wird vertagt ... - Bildungswissenschaften im Spannungsfeld zwischen wissenschaftlicher Profilbildung und Nutzenorientierung (Gabi Reinmann, Joachim Kahlert) (2007)
  • 2. Forschung und Entwicklung an Pädagogischen Hochschulen der Schweiz (Dominik Petko, Titus Guldimann)
• Initial Teacher Education in the MITIC Area - Münchenwiler - Nov. 2007 (Arbeitsgruppe e-Education der SATW) (2007)   
  • Mit digital natives kollaborativ arbeiten (Beat Döbeli Honegger)
• Studienfachwahl und Fächerwechsel - Eine Untersuchung des Wahlprozesses im Übergang vom Gymnasium an die Hochschule (Noëmi Eglin-Chappuis) (2007)  
• Unsere zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer - Institutionelle Faktoren bei der Wahl eines Studiums an einer Pädagogischen Hochschule (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter) (2008)   
• Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums - Zum Zusammenspiel individueller und institutioneller Faktoren (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter) (2008)   
• Forschungsbericht Berufs- und Studienwahl von Maturanden und Maturandinnen (Christine Bieri Buschor, Stefan Denzler, Andrea Keck Frei) (2008)   
• Laufbahnentscheide im Lehrberuf aus bildungsökonomischer Sicht (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter) (2009)   
• 25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)   
  • ICT im Hosensack - Informatik im Kopf? - Gedanken über ICT und Informatik in der Schweizer Primarschule (Beat Döbeli Honegger) (2010)   
• Führen weniger Schulstunden zu schlechteren Leistungen? (Simone Rau) (2012)  
• Abbau auf Kosten der Schüler (Anja Burri) (2015)   
• Wie viel darf es kosten und wer soll es bezahlen? - Einstellungen der Schweizer Bevölkerung zu Fragen der Finanzierung des Bildungswesens (Maria A. Cattaneo, Stefan C. Wolter) (2016)   
• Die Weltwoche 5/2016 (2016)  
  • Die Legende von Geld und Geist (Philipp Gut, Peter Keller)  
• In der Schweiz gehen nur die Besten aufs Gymnasium (Charlotte Theile) (2017)   
• Bildungsbericht Schweiz 2018 (Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Stefanie Hof, Ramona Meier, Chantal Oggenfuss) (2018)   
• Warum werden Frauen so selten MINT-Fachkräfte? - Zur Bedeutung der Differenz zwischen mathematischen Kompetenzen und Selbstkonzept (Ben Jann, Sandra Hupka-Brunner) (2019)   
• Ein Schulexperiment verändert die Schweiz - Bildungsbeilage NZZ am Sonntag - April 2020 (2020)  
  • Was lernen die denn hier? (Sandrine Gehriger)  
• Bildung und Digitalisierung - Leitlinien für ein Impulsprogramm 2021 - 2025 (Departement für Bildung u Kultur des Kantons Solothurn) (2021)   
• Durchmischung in städtischen Schulen - eine politische Aufgabe? - Optimierte schulische Einzugsgebiete für Schweizer Städte - Studienberichte des Zentrums für Demokratie Aarau, Nr. 17 (Oliver Dlabac, Adina Amrhein, Fabienne Hug) (2021)   
• Werden Buben in der Schule benachteiligt? (Christof Gertsch) (2021)   
• Nach dem Corona-Fernunterricht landen die Computer wieder in der Ecke (René Donzé) (2021)  
• Beim Gymnasium geht das Prestige vor (Katharina Fontana) (2021)   
• Digitalisierung in der Bildung - Bericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) und der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) im Rahmen des Bildungsmonitorings (educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur) (2021)   
• Frauen für die Informatik begeistern (Heidi Kölliker) (2021)  
• Eltern wehren sich gegen Schul-Algorithmus (Simone Luchetta) (2021)   
• Wehe, wenn sie aus der Reihe tanzen - Bildungsbeilage der NZZ am Sonntag vom 26.09.2021 (2021)  
  • Was ist hier schon normal? (René Donzé) (2021)   
• ilz Magazin 2/2021 (2021)   
  • Educa im Herzen des Bildungsraums (ILZ Interkantonale Lehrmittelzentrale)  
• Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft - Überlegungen und Empfehlungen des Schweizerischen Wissenschaftsrates SWR (Schweizerischer Wissenschafts- und Innovationsrat, Michael Geiss) (2021)   
• Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler - Zweite Erhebung - SKBF Staff Paper 24 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter) (2021)   
• Lehrkräftemangel: Fakten, Gründe, Massnahmen (Anita Sandmeier, Silvio Herzog) (2022)   
• Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler - Dritte Erhebung - Ergänzungsbericht mit Ergebnissen der drei Erhebungen 2020–2022 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter) (2023)   
• Studierte müssten mindestens 70 Prozent arbeiten (Fabienne Riklin) (2023)   
• Lehrpersonen ohne Diplom sind bald Geschichte (Alessandra Paone) (2023)   
• «Ein Mathelehrer muss mehr verdienen als ein Deutschlehrer» (Nadja Pastega) (2023)   
• Wem gehört die Schule? - Neue Akteure, neue Zuständigkeiten (Damian Miller, Jürgen Oelkers) (2023)   
  • Interkantonale Schulkoordination: Die EDK als bildungspolitischer Akteur (Karin Manz)  
• «Lehrerinnen und Lehrer wählen mehr Freizeit statt mehr Arbeit» (Nadja Pastega) (2023)   
• Berufsfeld-Entwicklung - vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen und des Strukturwandels (Filippo Pusterla, Jürg Schweri, Alexandra Strebel, André Zbinden) (2023)   
• Digital Leadership - Schulen im digitalen Wandel führen (Tobias Röhl, Johannes Breitschaft, Eliane Burri, Nicole Wespi) (2023)   
  • Höhere Qualität in der Zusammenarbeit durch eine persönliche Lernumgebung (Marco Stühlinger)  
• Elitenbildung an Zürcher Langgymnasien am Beispiel des Gymnasiums Freudenberg (Jean-Marc Hensch) (2023)   
• Status quo der Digitalisierung auf der Primarstufe - DigiPrim - Digitalisierung in Schweizer Schulen und deren Auswirkungen auf Bildungsverläufe (Jessica M. E. Herzing, Leo Röhlke) (2024)   
• Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler - SKBF Staff Paper # 26 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter) (2024)