Lernen mit digitalen Medien

Zu finden in: Blended Learning in der Lehrerbildung (Seite 73 bis 115), 2005

Zusammenfassungen

Während das zweite Kapitel das Phänomen Lernen noch ohne Medienbezug betrachtet, widmet sich das dritte Kapitel einigen zentralen Erkenntnissen zum Lernen mit digitalen Medien. Dabei werden die Lernpotentiale sowohl der neuen Informations- als auch der neuen Kommunikationstechnologien genauer unter die Lupe genommen. Zudem werden Orientierungsmodelle zum Blended Learning vorgeschlagen.

im Buch Blended Learning in der Lehrerbildung (2005)

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Personen
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Nicola Döring, Rolf Schulmeister

Fragen
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Helfen Hypertextstrukturen beim Lernen?
Hilft Multimedia beim Lernen?

Begriffe
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42, Aehnlichkeit, Das Gesetz der,

Anonymität

anonymity, Asynchrone computervermittelte Kommunikation, Asynchrone Kommunikation,

Bilder, Blended Learning Blended Learning, CSCL Computer-Supported Collaborative Learning, CSCW Computer-supported collaborative work,

e-mail,

Feedback (Rückmeldung)

Feedback, Geschlossenheit, Das Gesetz der,

Gestaltgesetze, Gestaltpsychologie,

Hardware

hardware, Hypermedia Hypermedia,

Hypertext

hypertext, Information information, Interaktion interaction, Interaktivität interactivity,

learning, Lerntyp/Lernstil learning style, Medien media, Medienkompetenz/media literacy media literacy, Multicodierung,

Multimedia

multimedia, Multimodalität, Simulation, Sinnesorgan,

Software

software, Synchrone computervermittelte Kommunikation, Synchrone Kommunikation, WBT (Web Based Training)Web Based Training,

WWW (World Wide Web)

World Wide Web

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1999	Sozialpsychologie des Internet (Nicola Döring)	11, 11, 11, 14, 19, 15, 2, 3, 4, 2, 6, 2	63	132	2	8747
2003	Lernplattformen für das virtuelle Lernen (Rolf Schulmeister)	11, 11, 8, 13, 19, 19, 7, 5, 5, 4, 4, 3	57	38	3	4463
2004	Didaktik und Neue Medien (U. Rinn, Dorothee M. Meister)		18	19	0	0

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2004			Didaktisches Design aus hochschuldidaktischer Sicht (Rolf Schulmeister)	11, 11, 11, 11, 12, 13, 3, 3, 2, 1, 4, 4	14	19	4	2868

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, CBT (Computer Based Training), Computer, Daten, Figur und Grund, Learning Management System (LMS) / Lernplattform, LehrerIn, Schule, Unterricht

Zitationsgraph

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Zeitleiste

9 Erwähnungen

Digitale Medien in der Schule (Jutta Standop)
Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) (2008)
- 96. Institutionen der Medienpädagogik: Hochschule (Sandra Hofhues) (2020)
Schule in der digitalen Welt - Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven (Carsten Albers, Johannes Magenheim, Dorothee M. Meister) (2011)
- Wirkungen digitaler Medien (Bardo Herzig, Silke Grafe)
Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)
- Forschendes Lernen - konzeptuelle Grundlagen und Potenziale digitaler Medien (Hannah Dürnberger, Bettina Reim, Sandra Hofhues)
Eignung von Social-Tagging-Systemen für die Informationssuche im Internet (Diana Jurjevic) (2012)
Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Dominik Petko) (2014)
Bildungsräume - Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) (Christoph Igel) (2017)
- Digitale Medien und forschungsorientiertes Lehren und Lernen - Empirische Einblicke in Projekte und Lehrkonzepte (Julian Dehne, Ulrike Lucke, Mandy Schiefner)
Lernen mit Bildungstechnologien - Praxisorientiertes Handbuch zum intelligenten Umgang mit digitalen Medien (Helmut M. Niegemann, Armin Weinberger) (2019)
- 49. Informatik und Bildungstechnologie (Christoph Rensing)
Orientierungen in der digitalen Welt (Bardo Herzig, Tilman-Mathies Klar, Alexander Martin, Dorothee M. Meister) (2020)
- Subjektorientierte Softwareentwicklung als medienpädagogische Herausforderung (Bianca Burgfeld-Meise, Dorothee M. Meister, Björn Senft)

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Beat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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