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Beats Biblionetz - Bücher

Computer Science Education 3/2006



Ausagabe der Zeitschrift Computer Science Education

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Editorial comments (Seite 173 - 173) (Tapio Salakoski) (2006) local secure web 
  • eXtreme teaching - A framework for continuous improvement (Seite 175 - 184) (Roy Andersson, Lars Bendix) (2006) local secure web 
  • What do CS students try to learn? insights from a distributed, project-based course in computer systems (Seite 185 - 195) (Anders Berglund, Anna Eckerdal) (2006) local secure web 
  • Categorizing student software designs - Methods, results, and implications (Seite 197 - 209) (Anna Eckerdal, Robert McCartney, Jan Erik Moström, Mark Ratcliffe, ) (2006) local secure web 
  • What about a simple language? - Analyzing the difficulties in learning to program (Seite 211 - 227) (Linda Mannila, Mia Peltomäki, Tapio Salakoski) (2006) local secure web 
  • On the use of resubmissions in automatic assessment systems (Seite 229 - 240) (Ville Karavirta, Ari Korhonen, Lauri Malmi) (2006) local secure web 
  • Observations on student misconceptions - A case study of the Build - Heap Algorithm (Seite 241 - 255) (Otto Seppälä, Lauri Malmi, Ari Korhonen) (2006) local secure web 

iconDieses Journal erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear
Algorithmusalgorithm, Programmierenprogramming

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

  • Coli Calling 2006 - 6th Baltic Sea Conference on Computing Education Research, Koli Calling, Baltic Sea '06, Koli, Joensuu, Finland, November 9-12, 2006 (Anders Berglund, Mattias Wiggberg) (2006)
  • SIGCSE 2009 - Proceedings of the 41st ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2010, Milwaukee, Wisconsin, USA, March 10-13, 2010 (Gary Lewandowski, Steven A. Wolfman, Thomas J. Cortina, Ellen Lowenfeld Walker) (2009)
  • Coli Calling 2013 - 13th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli Calling '13, Koli, Finland, November 14-17, 2013 (Mikko-Jussi Laakso, Simon) (2013)
  • Koli Calling 2015 - Proceedings of the 15th Koli Calling Conference on Computing Education Research, Koli, Finland, November 19-22, 2015 (Päivi Kinnunen, Judy Sheard) (2015)
    • Binary instant feedback on programming exercises can reduce student engagement and promote cheating (Angelo Kyrilov, David C. Noelle) (2015) local secure web 
  • ICER 2019 - Proceedings of the 2019 ACM Conference on International Computing Education Research, ICER 2019, Toronto, ON, Canada, August 12-14, 2019 (Robert McCartney, Andrew Petersen, Anthony V. Robins, Adon Moskal) (2019)

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Editorial comments: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 26 kByte; WWW: Link OK 2020-08-28)
LokalAuf dem WWW eXtreme teaching: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 171 kByte; WWW: Link OK 2020-08-28)
LokalAuf dem WWW What do CS students try to learn? insights from a distributed, project-based course in computer systems: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 77 kByte; WWW: Link OK 2020-08-28)
LokalAuf dem WWW Categorizing student software designs: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1004 kByte; WWW: Link OK 2020-08-28)
LokalAuf dem WWW What about a simple language? Analyzing the difficulties in learning to program: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 883 kByte; WWW: Link OK 2020-08-28)
LokalAuf dem WWW On the use of resubmissions in automatic assessment systems: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 325 kByte; WWW: Link OK 2020-08-28)
LokalAuf dem WWW Observations on student misconceptions - A case study of the Build - Heap Algorithm: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 308 kByte; WWW: Link OK 2020-08-28)

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iconBeat und Dieses Journal

Beat hat Dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.