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Beats Biblionetz - Bücher

Informal Learning and Digital Media

Constructions, Contexts, Concequences
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iconZusammenfassungen

School no longer holds a monopoly on education. Learning is distributed across a range of sites and settings, and media and ICTs hold important stakes in this process of diversification. This conference will present and discuss the most advanced and exciting research on informal learning, its mediatized constructions, socio-cultural contexts and educational consequences.
Von Klappentext im Konferenz-Band Informal Learning and Digital Media (2006)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
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Anne Bartlett-Bragg, Gregory Bateson, Thomas N. Burg, Mihaly Csikszentmihalyi, Larry Cuban, John Dewey, Stephen Downes, James Farmer, Sebastian Fiedler, Howard Gardner, Ernst von Glasersfeld, David H. Jonassen, Jean Lave, Humberto R. Maturana, D. S. Rychen, L. H. Salganik, Donald A. Schön, Priya Sharma, Francisco J. Varela, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Etienne Wenger

Aussagen
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Computer = LehrerIn

Begriffe
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Browserbrowser, Content Management SystemContent Management System, E-LearningE-Learning, flickr, Flock, FolksonomyFolksonomy, formal learningformal learning, Implizites Wissenimplicit knowledge, informal learninginformal learning, Intelligenzintelligence, Kreativitätcreativity, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, Lernenlearning, mobile learningmobile learning, Mobiltelefonmobile phone, Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning, Musikmusic, openBC / Xing, Personal Learning EnvironmentPersonal Learning Environment, PodcastPodcast, Podcasts in educationPodcasts in education, Portfolio, RSSReally Simple Syndication, Schuleschool, skype, SMSText messaging, social bookmarkingsocial bookmarking, social softwaresocial software, Spielgame, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wissen
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Experience And Education (John Dewey) 28000
1930 local Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 21, 10, 12, 15, 14, 24, 15, 14, 12, 8, 8, 81521981887
1962Thought and Language (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 46200
1972  local Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) 22, 22, 13, 15, 13, 23, 16, 14, 15, 18, 11, 7272278718280
1980 local Autopoiesis and Cognition (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) 7, 9, 10, 10, 8, 15, 6, 11, 5, 5, 4, 3531133347
1983 local Frames Of Mind (Howard Gardner) 11, 20, 11, 12, 11, 11, 20, 13, 10, 7, 2, 9282293889
1986Educating the Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 8, 7, 8, 6, 6, 9, 8, 12, 16, 9, 4, 42114409
1986Teachers and Machines (Larry Cuban) 13, 5, 8, 4, 5, 9, 8, 7, 8, 2, 2, 43434903
1990 local Flow (Mihaly Csikszentmihalyi) 61200
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 9, 4, 6, 8, 17, 17, 10, 9, 14, 12, 8, 4144241317
1995  Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) 24, 14, 18, 16, 14, 22, 13, 23, 18, 12, 14, 451212422785
1996Computers in the classroom (David H. Jonassen) 6, 5, 5, 5, 12, 6, 6, 5, 5, 2, 4, 329113975
2001Defining and Selecting Key Competencies (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 5, 4, 4, 5, 3, 13, 5, 8, 5, 2, 6, 23542941
2001 local Oversold and Underused (Larry Cuban) 24, 19, 13, 10, 11, 18, 11, 12, 12, 7, 7, 663761512
2002Intelligenzen (Howard Gardner) 6, 6, 6, 7, 9, 6, 13, 14, 5, 6, 5, 512551886
2004New Tools for Back-to-School13, 5, 6, 6, 5, 16, 7, 10, 5, 1, 5, 6454461405
2005BlogTalks 2.0 (Thomas N. Burg) 10, 7, 8, 12, 9, 12, 13, 8, 10, 4, 6, 7102671179
2005Knowledge and Information Visualization (Sigmar-Olaf Tergan, Tanja Keller) 21, 7, 13, 10, 10, 22, 7, 12, 10, 4, 9, 33123232986
2005Balance, Fidelity, Mobility13, 1, 3, 6, 5, 8, 6, 6, 5, 3, 3, 54185662
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1971Die logischen Kategorien von Lernen und Kommunikation (Gregory Bateson) 11, 9, 12, 13, 14, 15, 12, 9, 10, 6, 4, 554056513
2003Personal Webpublishing as a reflective conversational tool for self-organized learning (Sebastian Fiedler) 7000
2004 local web Educational Blogging (Stephen Downes) 10, 1, 2, 5, 1, 5, 11, 12, 9, 4, 2, 8978709
2005 local web Navigating Personal Information Repositories with Weblog Authoring and Concept Mapping (Sebastian Fiedler, Priya Sharma) 3, 7, 8, 4, 5, 9, 6, 8, 12, 2, 3, 212821199
2005 local web Blogs @ anywhere (James Farmer, Anne Bartlett-Bragg) 1, 6, 4, 5, 4, 4, 13, 9, 7, 4, 2, 4474652

iconDieser Konferenz-Band  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconTagcloud

iconZitate im Konferenz-Band

In the coming years, children will be coming into classrooms with increasingly powerful mobile technology that has the potential to disrupt classrooms as environments of carefully managed conversation. This is a real conflict, because for now it results in the exclusion of mobile technology in the classroom. At the same time, however, these devices have the potential to create new worlds through enriched interaction. Such interaction is expressed e.g. through the means of talking, texting and taking pictures with a mobile phone.
Von Mette Berth im Konferenz-Band Informal Learning and Digital Media im Text Informal learning with mobile devices (2006)

iconEinträge in Beats Blog

iconZitationsgraph

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iconZeitleiste

iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalLandscapes of tools and services reconsidered: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 164 kByte)
LokalReflections on pedagogy: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 91 kByte)
LokalInformal learing with mobile devices: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 143 kByte)
LokalLearning by playing with digital technology: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 160 kByte)
LokalElectronic networks in political activities: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 75 kByte)

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iconBeat und Dieser Konferenz-Band

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Konferenz-Band ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.