Knowledge and Information Visualization

Searching for Synergies

Sigmar-Olaf Tergan, Tanja Keller , 01.06.2005

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Zusammenfassungen

This book presents current research and development work in the fields of knowledge visualization and information visualization. In addition to revised reviewed papers presented at an international workshop on Visual Artefacts for the Organization of Information and Knowledge held in Tübingen, Germany in May 2004, invited papers from leading experts are included to round off coverage of relevant aspects. The 19 chapters presented together with an introductory overview are organized in topical sections on background, knowledge visualization, information visualization, visualizing knowledge and information for fostering learning and instruction, and knowledge-oriented organization of information for fostering information use.

Von Klappentext im Buch Knowledge and Information Visualization (2005)

Kapitel

1. Visualizing Knowledge and Information - An Introduction (Tanja Keller, Sigmar-Olaf Tergan)
2. Visual Queries - The foundation of visual thinking (Colin Ware)
3. Representational Correspondence as a Basic Principle of Diagram Design (Seite 36 - 57) (Christopher F. Chabris, Stephen M. Kosslyn)
4. Node-Link Mapping Principles for Visualizing Knowledge and Information (Seite 61 - 81) (Donald F. Dansereau)
5. Tools for Representing Problems and the Knowledge Required to Solve Them (Seite 82 - 94) (David H. Jonassen)
8. Visualizing Information in Virtual Space - Prospects and Pitfalls (Seite 136 - 166) (Marc M. Sebrechts)
9. The Impact of Dimensionality and Color Coding of Information Visualizations on Knowledge Acquisition (Seite 167 - 182) (Tanja Keller, Matthias Grimm)
10. Digital Concept Maps for Managing Knowledge and Information (Seite 185 - 204) (Sigmar-Olaf Tergan)
11. Concept Maps - Integrating Knowledge and Information Visualization (Seite 205 - 219) (Alberto J. Cañas, Roger Carff, Greg Hill, Marco Carvalho, Marco Arguedas, Thomas Eskridge, James Lott, Rodrigo Carvajal)
12. Comprehensive Mapping of Knowledge and Information Resources - The Case of Webster (Seite 220 - 237) (Sherman R. Alpert)
13. Towards a Framework and a Model for Knowledge Visualization - Synergies Between Information and Knowledge Visualization (Seite 238 - 255) (Remo A. Burkhard) (2005)
14. ParIS - Visualizing Ideas and Information in a Resource-Based Learning Scenario (Seite 256 - 284) (Wolfgang Gräber, Anja Neumann, Sigmar-Olaf Tergan )
15. LEO: A Concept Map Based Course Visualization Tool for Instructors and Students (Seite 285 - 301) (John W. Coffey)
16. Navigating Personal Information Repositories with Weblog Authoring and Concept Mapping (Seite 302 - 325) (Sebastian Fiedler, Priya Sharma)
17. Facilitating Web Search with Visualization and Data Mining Techniques (Seite 326 - 342) (Young-Jin Lee)
18. The Role of Content Representations in Hypermedia Learning - Effects of Task and Learner Variables (Seite 343 - 355) (Antonine Goumi, Hervé Potelle, Jean-Francois Rouet )
19. Supporting Self-regulated E-Learning with Visual Topic-Map-Navigation (Seite 355 - 363) (Andreas Rittershofer)
20. Information and Knowledge Visualization in Development and Use of a Management Information System (MIS) for DaimlerChrysler - A Visualized Dialogue and Participation Process (Seite 364 - 370) (Johannes Drosdol, Hans-Jürgen Frank )

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Mauri Åhlberg , D.P. Ausubel , Katherine Beissner , Tim Berners-Lee , K. Börner , John Seely Brown , Remo A. Burkhard , Tony Buzan , Barry Buzan , S. Card , Keri Carpenter , Chaomei Chen , John W. Coffey , R. L. Coulson , Donald F. Dansereau , Andrea diSessa , Stephen Downes , Lilia Efimova , Martin Jürg Eppler , P. J. Feltovich , Sebastian Fiedler , Mark Fischetti , D. B. Gowin , David H. Jonassen , Alfred Kobsa , Stephen M. Kosslyn , Jill H. Larkin , Jean Lave , J. R. Levin , M. A. Mac Harg , J. Mackinlay , Heinz Mandl , Gloria Mark , Richard E. Mayer , George Miller , Joel Mintzes , Ikujiro Nonaka , Joseph D. Novak , A. M. O'Donnell , Gilbert Probst , M. R. Quillian , S. P. Raub , Gabi Reinmann , Kai Romhardt , Donald A. Schön , Claude Shannon , Ben Shneiderman , Herbert Simon , B. Spence , R. J. Spiro , Hirotaka Takeuchi , Sigmar-Olaf Tergan , Edward R. Tufte , James Wandersee , Colin Ware , Warren Weaver , Bernd Weidenmann , Etienne Wenger , M. Willerman , Michael Yacci

Aussagen
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Concept Mapping Software fördert persönliches Wissensmanagement
Concept Maps fördern das Lernen concept maps foster learning
Concept Maps sind nicht das Gleiche wie Mind Maps
Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte a picture says more than a thousand words
Freestyle maps fördern das Lernen
Know your audience/user/customer
Weblogs besitzen relativ beschränkte Organisationsstrukturen

Begriffe
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Advance Organizer Advance Organizer , Aehnlichkeit, Das Gesetz der ,

Architektur

architecture , Axon Idea Processor ,

Bilder ,

Cmap Tools , cognitive load theory (CLT) , Cognitive Tools cognitive tools , computational offloading ,

Computer

computer , Concept Map Concept Map , Concept Mapping Software Concept Mapping Software ,

Daten

data ,

Design

design ,

E-Learning

E-Learning , ETH Science City , Evaluation evaluation , formal learning formal learning , freestyle maps freestyle maps ,

Gehirn

brain ,

Gestaltgesetze , guide maps guide maps , HCI/MMI (Human-Computer-Interaction)Human-Computer-Interaction , HTML HTML , Hyperbolic Tree Hyperbolic Tree , Hypermedia Hypermedia ,

Hypertext

hypertext , Idiosynkratisches Wissen , informal learning informal learning , Informatik computer science , Information information ,

information design

information design , information maps information maps , information retrieval information retrieval , information visualization information visualization , knowledge visualization knowledge visualization , Konstruktivismus constructivism ,

Lernen

learning , Lernen zu Lernen learning to learn ,

Management

management , Metadaten meta data , Metakognition metacognition ,

Mind Map

Mind Map , Mind Mapping Software mind mapping software , Navigation in Hypertext , Ontologie ontology , Persönliches Wissensmanagement ,

Problem

problem , Repräsentation representation ,

RSS

Really Simple Syndication ,

Schule

school , Self-collaborative learning Self-collaborative learning (SCL) , semantic net semantic net , social network analysis social network analysis , SVG , Topic Maps Topic Maps , Trackback ,

Virtual Reality

virtual reality , Virtualität virtuality ,

perception ,

blogging , Weblogs in education Weblogs in education , WebQuest ,

Wissen , Wissensgenerierung , Wissenskommunikation , Wissensmanagement knowledge management , Wissensnutzung ,

WWW (World Wide Web)

World Wide Web , XML

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Computerization and Controversy	6, 5, 1, 5, 1, 5, 8, 1, 1, 8, 8, 5	20	51	5	80
	MindManager	4, 3, 4, 15, 5, 10, 10, 7, 1, 6, 12, 10	11	5	10	5209
1948	Mathematical Theory of Communication (Claude Shannon, Warren Weaver)	9, 8, 6, 13, 2, 10, 7, 8, 4, 5, 10, 7	92	4	7	3337
1963	The Psychology of Meaningful Verbal Learning (D.P. Ausubel)		23	0	0	0
1967	Semantic Information Processing (Marvin Minsky)		19	1	0	0
1968	Educational Psychology (D.P. Ausubel)		37	0	0	0
1980	Image and mind (Stephen M. Kosslyn)	3, 1, 1, 3, 2, 3, 4, 2, 2, 5, 12, 4	6	1	4	682
1983	The Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	12, 5, 2, 10, 4, 6, 4, 2, 1, 9, 13, 8	56	8	8	945
1983	The Visual Display of Quantitative Information (Edward R. Tufte)	1, 2, 1, 12, 2, 12, 5, 10, 7, 7, 13, 8	61	6	8	3689
1985	Learning how to learn (Joseph D. Novak, D. B. Gowin)	5, 3, 2, 10, 2, 7, 9, 3, 2, 4, 11, 4	41	37	4	2288
1986	Educating the Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	10, 10, 3, 7, 6, 3, 5, 4, 3, 5, 9, 8	27	1	8	662
1987	Designing the user interface (Ben Shneiderman)	5, 6, 4, 8, 3, 2, 5, 4, 2, 4, 11, 2	34	3	2	1665
1989	Knowledge acquisition from text and pictures (Heinz Mandl, J. R. Levin)	4, 5, 1, 8, 5, 5, 3, 3, 1, 4, 7, 6	12	2	6	928
1990	Envisioning Information (Edward R. Tufte)	3, 2, 1, 8, 2, 9, 5, 2, 2, 4, 12, 8	32	18	8	2998
1991	Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger)	4, 1, 3, 14, 2, 6, 9, 10, 8, 4, 9, 8	187	2	8	1628
1992	Cognitive Tools for Learning (David H. Jonassen, M. Kommers, J. T. Mayes)	10, 7, 1, 9, 3, 5, 5, 6, 3, 3, 11, 5	19	9	5	1460
1992	Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen)	5, 1, 3, 9, 3, 7, 6, 2, 3, 3, 14, 9	86	34	9	2784
1993	Structural knowledge (David H. Jonassen, Katherine Beissner, Michael Yacci)	3, 1, 1, 6, 6, 7, 3, 6, 3, 6, 9, 6	25	0	6	1239
1995	Die Organisation des Wissens (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi)	3, 1, 2, 16, 4, 5, 10, 3, 3, 6, 11, 4	70	53	4	8663
1996	Computers in the classroom (David H. Jonassen)	8, 10, 3, 10, 3, 4, 4, 4, 3, 3, 8, 8	37	12	8	1230
1997	Das Mind-Map-Buch (Tony Buzan, Barry Buzan)	13, 2, 2, 6, 3, 7, 7, 5, 5, 4, 9, 7	22	38	7	7665
1997	Visual Explanations (Edward R. Tufte)	3, 2, 4, 12, 2, 10, 6, 3, 2, 7, 9, 4	22	22	4	3185
1998	Learning, Creating, and Using Knowledge (Joseph D. Novak)	9, 1, 2, 9, 4, 6, 8, 5, 2, 3, 14, 4	19	54	4	2195
1999	Information Visualisation and Virtual Environments (Chaomei Chen)	5, 3, 1, 10, 4, 3, 3, 3, 1, 3, 13, 2	15	33	2	2916
1999	Readings in Information Visualization (S. Card, J. Mackinlay, Ben Shneiderman)	12, 6, 1, 8, 3, 6, 4, 1, 2, 1, 16, 8	18	8	8	1240
1999	Weaving the Web (Tim Berners-Lee, Mark Fischetti)	2, 1, 4, 11, 3, 5, 5, 5, 6, 2, 16, 6	28	4	6	1248
1999	Wissen managen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt)	5, 13, 2, 3, 7, 2, 4, 5, 8, 7, 9, 4	55	29	4	2074
2000	Assessing Science Understanding (Joel Mintzes, James Wandersee, Joseph D. Novak)	7, 4, 1, 6, 3, 4, 8, 4, 1, 4, 9, 5	3	27	5	72
2000	Computers as Mindtools for Schools (David H. Jonassen)	3, 5, 1, 7, 4, 5, 9, 1, 1, 5, 8, 8	23	3	8	1087
2000	Information Visualization (B. Spence)	4, 1, 2, 7, 2, 3, 5, 2, 2, 3, 13, 3	7	4	3	656
2000	Information Visualization (Colin Ware)	9, 2, 1, 6, 3, 3, 5, 2, 1, 4, 11, 2	17	5	2	721
2000	Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)	10, 12, 13, 19, 14, 17, 18, 15, 15, 15, 23, 25	23	29	25	4094
2001	Multimedia Learning (Richard E. Mayer)	17, 3, 2, 11, 4, 6, 4, 4, 6, 4, 11, 5	76	19	5	1214
2001	Changing Minds (Andrea diSessa)	2, 1, 6, 10, 3, 1, 5, 6, 2, 5, 13, 7	33	8	7	1543
2002	Visual Interfaces to Digital Libraries (K. Börner, Chaomei Chen)	4, 5, 1, 7, 3, 3, 5, 5, 4, 5, 7, 7	3	18	7	1201
2003	Mapping Scientific Frontiers (Chaomei Chen)	2, 1, 3, 18, 4, 10, 9, 5, 2, 7, 20, 4	11	101	4	2066
2004	New Tools for Back-to-School	14, 2, 6, 9, 3, 5, 9, 7, 3, 5, 8, 5	45	44	5	1680
2005	Concept Maps: Theory, methodology, technology (Alberto J. Cañas, F. M. González, Joseph D. Novak)	9, 3, 3, 5, 2, 7, 10, 4, 3, 6, 8, 5	12	103	5	2130
2005	Knowledge and Information Visualization (Sigmar-Olaf Tergan, Tanja Keller)	5, 2, 4, 9, 5, 8, 10, 6, 6, 8, 10, 11	31	238	11	3345

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Beyond personal webpublishing (Lilia Efimova)		4	1	0	0
1956	The Magical Number Seven (George Miller)	5, 1, 5, 7, 4, 2, 7, 3, 4, 3, 8, 4	65	3	4	1793
1968	Semantic Memory (M. R. Quillian)	4, 4, 1, 4, 4, 1, 2, 1, 1, 4, 6, 2	8	1	2	1077
1987	Why a Diagram is (Sometimes) Worth Ten Thousand Words (Jill H. Larkin, Herbert Simon)	4, 7, 4, 4, 6, 4, 2, 5, 7, 6, 10, 7	11	5	7	674
1989	When Good Pictures Fail (Bernd Weidenmann)		5	1	0	0
1991	The concept map as an advance organizer (M. A. Mac Harg, M. Willerman)		1	2	0	0
1992	Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson)	9, 4, 2, 8, 4, 4, 4, 5, 2, 10, 23, 12	30	7	12	1689
1992	What are cognitive tools? (David H. Jonassen)		11	1	0	0
1992	Semantic Networking as Cognitive Tools (David H. Jonassen)		4	2	0	0
1992	Scripted Cooperation in Student Dyads (A. M. O'Donnell, Donald F. Dansereau)	5, 3, 1, 4, 2, 2, 6, 2, 4, 6, 7, 5	22	2	5	871
1996	The eyes have it (Ben Shneiderman)		6	0	0	0
2000	Growing up Digital (John Seely Brown)	1, 1, 1, 7, 5, 2, 1, 3, 4, 5, 12, 4	4	13	4	456
2002	Meaningful learning (Joseph D. Novak)		2	0	0	0
2003	Managing knowledge with computer-based mapping tools (Sigmar-Olaf Tergan)	9, 1, 2, 6, 5, 2, 4, 4, 2, 4, 7, 5	3	10	5	850
2003	Personal Webpublishing as a reflective conversational tool for self-organized learning (Sebastian Fiedler)		7	1	0	0
2003	A Model of Synchronous Collaborative Information Visualization (Gloria Mark, Keri Carpenter, Alfred Kobsa)	1, 6, 6, 5, 2, 2, 3, 2, 1, 4, 7, 5	1	3	5	634
2004	Knowledge Visualization (Martin Jürg Eppler, Remo A. Burkhard)	5, 1, 2, 6, 2, 6, 8, 2, 1, 2, 12, 6	2	34	6	1517
2004	Visual Knowledge Transfer between Planners and Business Decision Makers (Remo A. Burkhard)	3, 4, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 3, 10, 2	3	13	2	1081
2004	Learning from Architects (Remo A. Burkhard)	6, 6, 1, 6, 4, 5, 5, 6, 1, 5, 11, 5	5	26	5	1261
2004	Tube Map (Remo A. Burkhard)	5, 1, 1, 5, 3, 2, 5, 2, 2, 2, 13, 2	5	15	2	1587
2004	Educational Blogging (Stephen Downes)	8, 6, 4, 3, 3, 1, 2, 3, 2, 4, 3, 6	9	7	6	912
2005	Towards a Framework and a Model for Knowledge Visualization (Remo A. Burkhard)	4, 2, 2, 6, 3, 4, 7, 2, 3, 5, 13, 7	7	40	7	1576
2005	Varieties of Concept Mapping (Mauri Åhlberg)	6, 1, 3, 8, 3, 1, 8, 1, 2, 6, 5, 7	3	9	7	955
2005	LEO: A Concept Map Based Course Visualization Tool for Instructors and Students (John W. Coffey)	2, 1, 2, 7, 6, 2, 8, 5, 5, 5, 10, 4	1	22	4	1560

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Zeitleiste

22 Erwähnungen

Strategy Visualization - A New Research Focus in Knowledge Visualization and a Case Study (Remo A. Burkhard) (2005)
Tube Map Visualization - Evaluation of a Novel Knowledge Visualization Application for the Transfer of Knowledge in Long-Term Projects (Remo A. Burkhard, Michael Meier) (2005)
Knowledge and Information Visualization - Searching for Synergies (Sigmar-Olaf Tergan, Tanja Keller) (2005)
- 10. Digital Concept Maps for Managing Knowledge and Information (Sigmar-Olaf Tergan)
Knowledge Visualization - The use of complementary visual representations for the transfer of knowledge. A model, a framework, and four new approaches (Remo A. Burkhard) (2005)
Concept Maps & E-Learning (Sigmar-Olaf Tergan) (2005)
Semantic Web - Wege zur vernetzten Wissensgesellschaft (Tassilo Pellegrini, Andreas Blumauer) (2006)
- Knowledge Visualization - Die nächste Herausforderung für Semantic Web Forschende? (Remo A. Burkhard)
Second International Conference on Concept Mapping (Alberto J. Cañas, Joseph D. Novak) (2006)
- Concept Maps Used as a «Knowledge and Information Awareness» Tool for Supporting Collaborative Problem Solving in Distributed Groups (Tanja Keller, Sigmar-Olaf Tergan, John W. Coffey)
Informal Learning and Digital Media - Constructions, Contexts, Concequences (2006)
- Landscapes of tools and services reconsidered - New directions for informal learning support in higher education? (Sebastian Fiedler)
Towards A Periodic Table of Visualization Methods for Management (Ralph Lengler, Martin Jürg Eppler) (2006)
Interaktive Maps - Zugriffsinstrumente auf große Textmengen (Raja Gumienny) (2007)
Computerbasierte Wirkungsnetzmodellierung und -simulation - Analyse und Weiterentwicklung von Funktionen zum Verständnis von Wirkungsnetzen und zur Früherkennung in komplexen Systemen (Matthias Jurgelucks) (2008)
DeLFI 2008 - 07. - 10. September 2008 in Lübeck, Germany (Silke Seehusen, Ulrike Lucke, Stefan Fischer) (2008)
- Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen (Doreen Böhnstedt, Philipp Scholl, Bastian Benz, Christoph Rensing, Ralf Steinmetz, Bernhard Schmitz) (2008)
WikiSym 2008 (2008)
- ThinkSpace - the collaborative process of designing new technologies for the classroom (Jane Alexen Shuyska, Chris Davies)
Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level (Leo Tan Wee Hin, R. Subramaniam) (2009)
- Concept Mapping as a Mediator of Constructivist Learning (Gregory MacKinnon)

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	Representational Correspondence as a Basic Principle of Diagram Design: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 737 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
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	Node-Link Mapping Principles for Visualizing Knowledge and Information: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 204 kByte)
	Tools for Representing Problems and the Knowledge Required to Solve Them: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 205 kByte)
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	LEO: A Concept Map Based Course Visualization Tool for Instructors and Students: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 334 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
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Standorte

D-INFK Wahr (RA.05.426 )

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Knowledge and Information Visualization	E	-	-	1	2005	3540269215

Beat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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