Grundschule 12/2013Digitale Medien - Wie Kinder zu kritischen und kompetenten Nutzern werden
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Zusammenfassungen
Für die meisten Grundschulkinder sind digitale Medien mittlerweile ein selbstverständlicher Teil des Alltags. Der Probleme, die der Umgang mit Facebook, Handy und Co. mit sich bringen kann, sind sie sich häufig gar nicht bewusst. Die Beiträge des Heftes verdeutlichen den hohen Stellenwert, den das Thema in der Grundschule einnehmen sollte, und liefern praktische Anregungen für eine konkrete Umsetzung. Auch die Frage, welchen Beitrag digitale Medien im Gemeinsamen Unterricht leisten können, kommt dabei nicht zu kurz. Ein Beihefter im Heft bietet zusätzliche 16 Seiten Material zum Thema Handy, Facebook und Co.
Kapitel 
- Digital Natives und Prosumer - Medienkompetenz in der Grundschule (Seite 6 - 7) (Daniela Schmeinck)
- Wie funktioniert das Internet? - Kinder entdecken den Aufbau des Internets im Rahmen eines Planspiels (Seite 8 - 10) (Christian Borowski) (2013)
- Immer erreichbar?! - Chancen und Gefahren von Mobiltelefonen (Seite 12 - 14) (Moritz Harder)
- Sozial vernetzt - oder nicht? - Grundschulkinder und soziale Netzwerke (Seite 17 - 19) (Birk Rasmus Savilius)
- «Wie heißt dein Passwort?» - Passwortsicherheit und Umgang mit persönlichen Daten im Internet (Seite 20 - 22) (Daniela Schmeinck)
- Roboter im Klassenzimmer - Erfahrungen mit dem Konstruieren und Programmieren mit Lego Education WeDo (Seite 26 - 27) (Torben Tesse)
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Daten
Digitalisierung
Eltern
facebook
Internet
Kinder
LehrerIn
Lernen
Mobiltelefon
Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)
Schule
Sicherheit
social media / Soziale Medien
Twitter
Unterricht
WWW (World Wide Web)
YouTube
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Tagcloud
Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
5 Erwähnungen
- Förderung informatischer Kompetenzen von Kindergartenkindern am Beispiel des Sortierens (Sabrina Weiß) (2015)
- Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) - Münster, Germany, October 13-15, 2016 (Jan Vahrenhold, Erik Barendsen) (2016)
- What children ask about computers, the Internet, robots, mobiles, games etc (Christian Borowski, Ira Diethelm, Henning Wilken) (2016)
- What children ask about computers, the Internet, robots, mobiles, games etc (Christian Borowski, Ira Diethelm, Henning Wilken) (2016)
- Informatik entdecken - mit und ohne Computer (Stiftung Haus der kleinen Forscher) (2017)
- Digitalisierung in der Grundschule - Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht (Michael Haider, Daniela Schmeinck) (2022)
- Online-Risiken und -Chancen - Kinder und Jugendliche unterwegs im Internet (Moritz Harder)
- Online-Risiken und -Chancen - Kinder und Jugendliche unterwegs im Internet (Moritz Harder)
- Mit neuester Technologie das Netzwerk kennenlernen - eine Unterrichtseinheit mit LoRa und Raspberry Pi (Beat Temperli) (2022)
Volltext dieses Dokuments
| "Wie heißt dein Passwort?": Artikel als Volltext (:  , 593 kByte) |
| Digital Natives und Prosumer: Artikel als Volltext (: , 544 kByte) |
| Grundschule 12/2013: Gesamtes Buch als Volltext (: , 7846 kByte) |
| Immer erreichbar?!: Artikel als Volltext (: , 579 kByte) |
| Roboter im Klassenzimmer: Artikel als Volltext (: , 508 kByte) |
| Sozial vernetzt - oder nicht?: Artikel als Volltext (: , 643 kByte) |
| Wie funktioniert das Internet?: Artikel als Volltext (: , 829 kByte) |
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Beat und diese Zeitschrift
Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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