Was will uns ChatGPT sagen?

Publikationsdatum: 01.03.2024

Zu finden in: Pädagogik 3/2024 (Seite 34 bis 38), 2024 local

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Zusammenfassungen

Mit etwas Abstand zur ersten Aufregung nach der Veröffentlichung von ChatGPT & Co. stellt sich die Frage, was die neuen Möglichkeiten der KI für die Schule kurzund längerfristig bedeuten.

Von Klappentext in der Zeitschrift Pädagogik 3/2024 im Text Was will uns ChatGPT sagen? (2024)

Die Veröffentlichung von ChatGPT Ende 2022 hat ein großes mediales und gesellschaftliches Echo ausgelöst. Auch im Bildungsbereich war die Aufregung groß. Was war bloß ein Hype und was bedeuten ChatGPT und Co für die Schule kurz- und längerfristig?

Von Beat Döbeli Honegger in der Zeitschrift Pädagogik 3/2024 im Text Was will uns ChatGPT sagen? (2024)

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Begriffe
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Allgemeinbildung general education ,

Anwendungsorientierte Perspektive ,

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Computer

computer , Curriculum / Lehrplan curriculum ,

Dagstuhl Dreieck

Dagstuhl triangle , Datenschutz , Deutschunterricht ,

Digitalisierung ,

E-Learning

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Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)

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Gesellschaft

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Informationsgesellschaft

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Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

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Schulbuch / Lehrmittel

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Schule

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Buch, Daten, Eltern, Fremdsprachenlernen, Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3), Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4), Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Kinder, Künstliche Intelligenz (KI / AI), LehrerIn, Lehrplan 21, Schweiz, Sprachenlernen, Technologische Perspektive, Textgeneratoren & Hochschule, Textgeneratoren-Verbot, Verlage

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