Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Ban

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Piotr Banaszkiewicz	Research This! Questions that Computing Educators Most Want Computing Education Researchers to Answer (2019)    (erschienen in ICER 2019)
Arosha K. Bandara	Starting with Ubicomp (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)	Empowering learners with tools in CS education    From Embedded Systems to Physical Computing
Pierre Banderet	Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen (1982) Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen (1978)	Zur Informatik-Ausbildung an der Mittelschule   25 Jahre Schulinformatik    ICT im Hosensack - Informatik im Kopf?    Informatik erweitert Horizonte    Informatik ist mehr als Informatik!    Mehr als 0 und 1    Wie kommt das Digitale in die Schule?    Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft    How Computers Entered the Classroom, 1960–2000    Computer Education in Switzerland
Wolfgang Bandilla	Aktuelle Online-Forschung (1999) Online Research (1999)	c't 20/99   Surfer im Visier     Internet für Psychologen   Fragebogenuntersuchungen im Internet   Spass und Software-Entwicklung   Jahrbuch Medienpädagogik 3 Online-Ethnographie – Wege und Ergebnisse zur Forschung im Kulturraum Internet    Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler
Rico Bandle	«Man glaubt, die Schule könne die Welt verändern» (2013)   «Männer nehmen sich aus Rücksicht oft zu stark zurück» (2024)    Mit Geld, Glück und Geist ans Gymi (2020)    Kathedralen der Bildung (2016)   «Künstliche Intelligenz ist gefährlicher als der Klimawandel» (2023)    Sprechende Bäume und verweiblichte Männer (2024)
Matthias Bandte	Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule (2024)	Siehe Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule (2024)
Albert Bandura	Siehe Albert Bandura	Siehe Albert Bandura
Abhijit Banerjee	Poor Economics (2011)   Economic Incentives Don’t Always Do What We Want Them To (2019)	How Numbers Rule the World   Why Nations Fail   The Boy Who Could Change the World   (Un)berechenbar?    Choosing Not to Choose   Simpler   Why Nudge?   The Cost-Benefit Revolution   Im Grunde gut   Fairness and Machine Learning
Amartya Banerjee	Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy (2020)	Siehe Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy (2020)
Sarbani Banerjee	Attracting Secondary School Students to Computer Science through Training Teachers to Establish Computer Clubs (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Megan Banford	Cyber Crime Investigators (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Art W. Bangert	What We Know About Assessing Online Learning in Secondary Schools (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Werner Bangerter	Überforderte Lehrer, frustrierte Schüler, verunsicherte Eltern (2022)	Siehe Überforderte Lehrer, frustrierte Schüler, verunsicherte Eltern (2022)
Eric R. Banilower	Where Are We Now? (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
David Banisar	The Electronic Privacy Papers (1997)	Siehe The Electronic Privacy Papers (1997)
Ebad Banissi	Knowledge Visualization Currents (2013)
Volker Bank	Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (2023)	Siehe Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (2023)
David A. Banks	Audience response systems in higher education (2006)	Siehe Audience response systems in higher education (2006)
George Christopher Banks	The Chrysalis Effect (2014)	Siehe The Chrysalis Effect (2014)
Richard Banks	The Future of Looking Back (2011)	Siehe The Future of Looking Back (2011)
Brenda Bannan-Ritland	Learning object systems as constructivist learning environments (2002)    (erschienen in The Instructional Use of Learning Objects)
Jennifer Bannert	Konsumentenstruktur im deutschen Buchmarkt (2009)    (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie)
Maria Bannert	Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)    Digitaler Wandel des Schulunterrichts durch professionelle Lerngemeinschaften (2022)    (erschienen in Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt) ChatGPT for Good? (2023)	Didaktische und rechtliche Perspektiven auf KI-gestütztes Schreiben in der Hochschulbildung    A real-world test of artificial intelligence infiltration of a university examinations system    The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking    Hochschulbildung vor dem Hintergrund von Natural Language Processing (KI-Schreibtools)    Künstliche Intelligenz in der Bildung    Dialect prejudice predicts AI decisions about people's character, employability, and criminality    Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem    Generative künstliche Intelligenz in der Hochschullehre    ChatGPT und andere Computermodelle zur Sprachverarbeitung    Pädagogik 3/2024   Wie funktionieren ChatGPT und Co eigentlich?    KI ist in der Schule angekommen    KI für Lehrkräfte    Generative KI   Spannungsfeld der digitalen Kompetenz Künstliche Intelligenz im Kontext von Kompetenzen, Prüfungen und Lehr-Lern-Methoden: Alte und neue Gestaltungsfragen    Jahrbuch Medienpädagogik 21 Für eine ‹technologiebewusste Medienpädagogik› jenseits der Digitalisierung    Generative KI-Systeme in der Lehre systematisch anleiten
Jens Banning	Linux-Netzwerkadministration	Siehe Linux-Netzwerkadministration
Diana Bannister	Developing Practical Guidelines for 1:1 Computing Initiatives EN (2013)    Overview and Analysis of 1:1 Learning Initiatives in Europe (2013)    Das Interactive Whiteboard in der Schule (2010)	Einführung in die Mediendidaktik    Elektronische Medien im Unterricht    Digitale Medien in der Bildung    Digitalisierung in der Bildung    Elektronische Medien im Unterricht
Michelle Bannister-Tyrrell	Learning in the Age of Distraction (2018)	Siehe Learning in the Age of Distraction (2018)
Aldo Bannwart	Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung (2017)	Siehe Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung (2017)
Muneera Bano	Feature Based Sentiment Analysis for Evaluating the Mobile Pedagogical Affordances of Apps (2017)	Siehe Feature Based Sentiment Analysis for Evaluating the Mobile Pedagogical Affordances of Apps (2017)
Srividya K. Bansal	A project spine framework for software engineering education (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Gerhard Banse	Erkennen und Gestalten (2006)	Siehe Erkennen und Gestalten (2006)
Monica Banzato	Gender Difference in Handmade Robotics for Children (2017)
Miguel Baptista Nunes	Negotiating the Path from Curriculum Design to E-Learning Course Delivery (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
María Teresa Sanz de Acedo Baquedano	Wikideas and creativity connector (2008) (erschienen in WikiSym 2008)