Informatik erweitert Horizonte

15. GI-Fachtagung "Informatik und Schule" - INFOS 2013 - 26.- 28.09.2013

26.09.2013

Teil der INFOS-Konferenzen

Kapitel

Medizinische Informatik in der Sek 1 (Kerstin Strecker)
«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» - Erste Ergebnisse einer qualitativen Untersuchung von Schülervorstellungen von der Suchmaschine Google (Oliver Seifert, Tony Sauck, Maximilian Schwarzbach, Christopher Lerch, Martin Weinert, Maria Knobelsdorf)
Informatische Kompetenzen im Gebiet «Datenbanken» - eine Lernstandsanalyse in Sachsen und Thüringen (Katrin Büttner, Gregor Damnik, Steffen Friedrich, Thomas Knapp, Martin Rätz, Holger Rohland)
Physical Computing im Informatikunterricht (Mareen Grillenberger, Ralf Romeike)
Das 3x3-Schema zur Reflexion kontextorientierter Informatik-Unterrichtsgestaltung (Malte Buchholz)
Grundvorstellungen zu Klassen und Objekten
Informatik ist mehr als Informatik! - Oder: Warum sich die Informatik mit dem Leitmedienwechsel befassen muss (Seite 11 - 20) (Beat Döbeli Honegger) (2013)
Technik «wofür» anstelle Technik «an sich» - Kontextorientierung als Rahmen für genderbewußten Informatikunterricht (Seite 21 - 22) (Ingrid Schirmer) (2013)
Diagnose und individuelle Förderung (im InformatikUnterricht) (Seite 23 - 24) (Jan Vahrenhold) (2013)
Movingart - ein fächerübergreifendes KunstInformatikProjekt in der Sekundarstufe I (Seite 67 - 76) (Sönke Schulmeister) (2013)
Ein moderner Ansatz für Anchored Instruction im Informatikunterricht (Seite 87 - 96) (Jens Gallenbacher, Dominik Heun)
DebuggingAufgaben - Programmfehler als Lernchance (Seite 97 - 106) (Hanno Schauer) (2013)
Informatik und Mathematik - kombiniert im SchülerlaborModul «Einstieg in die Computergrafik» (Seite 107 - 116) (Nadine Bergner, Tim Schellartz, Ulrik Schroeder) (2013)
Konzeption eines InformatikModuls für ein Schülerlabor (Seite 117 - 126) (Jonas Neugebauer, Dieter Engbring) (2013)
Vermittlung von Konzepten der Informationstechnik in Oberstufen der beruflichen Bildung technischer Fachrichtungen unter Verwendung mobiler Roboter al (Seite 127 - 136) (Lars Otten) (2013)
Belebt die Einführung des Schulfachs Informatik die Nachfrage nach einem Informatikstudium? - Eine empirische Langzeitstudie unter besonderer Berücksichtigung des Vergleichs der Absolventen von alter (G9) und neuer gymnasialer Oberstufe (G8) in Bayern (Seite 147 - 156) (Christian Götz, Peter Hubwieser)
Eine wirksame Langzeitfortbildung für Informatik-Lehrkräfte (Seite 157 - 166) (Claudia Hildebrandt, Ira Diethelm) (2013)

Dieser Konferenz-Band erwähnt ...

Personen
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Herbert Altrichter, Dirk Baecker, Pierre Banderet, Stella Baruk, Susanne Biundo, Gerhard Brandhofer, Torsten Brinda, Ann L. Brown, Erik Brynjolfsson, Katrin Büttner, Volker Claus, D. E. Comer, Wolfgang Coy, Peter Denning, Ira Diethelm, Beat Döbeli Honegger, Steffi Domagk, Christina Dörge, Gunter Dueck, Malte Dünnebier, Fritz Egger, Wolfgang Einsiedler, Dieter Engbring, Michael Fothe, Thomas Friedman, Steffen Friedrich, Gerald Futschek, Michael Giesecke, André Golliez, David Gries, Klaus Haefner, Idit Harel, Werner Hartmann, Alexandra Hein, Silvia Hessel, Peter Hubwieser, Erich Hui, Matthias Hupfer, ICTswitzerland, Maggie Jaglo, André Jaquenod, René Jeanneret, Thomas Knapp, Maria Knobelsdorf, Bernhard Koerber, Jürg Kohlas, Jochen Koubek, Beate Kuhnt, Heinrich C. Mayr, Andrew McAfee, Ana-Maria Mesaros, Peter Micheuz, Raymond Morel, Michael C. Mulder, Nicholas Negroponte, Helmut M. Niegemann, Jürg Nievergelt, Donald A. Norman, Seymour Papert, Arno Pasternak, Edo Poglia, Peter Posch, Hermann Puhlmann, Dominik Reichert, Gabi Reinmann, Anton Reiter, Mitchel Resnick, Gerhard Röhner, Ralf Romeike, Gerhard Scheidl, Heidi Schelhowe, Britta Schinzel, Jacqueline Schleier, Jürg Schmid, Karl Schoder, Donald A. Schön, Sigrid E. Schubert, Carsten Schulte, Peter Schulze, SVP Schweizerische Volkspartei, Andreas Schwill, Bob Seidensticker, Jochen Steinbicker, Kerstin Strecker, Heinz Strohmer, Marcel Sutter, Marco Thomas, Lydia Tittler, Allen B. Tucker, A. Joe Turner, Jan Vahrenhold, Peter Wegner, Martin Weissenböck, Helmut Witten, Paul R. Young, Carl August Zehnder, A. Zobel, Stefan Zumbrägel

Fragen
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Was ist Informatik?What is computer science?
Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren?

Aussagen
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Begriffe
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anchored instruction anchored instruction,

Arbeitslosigkeit

unemployment,

Automatisierung, Autonome, Bildung education (Bildung),

database, Datenschutz,

debuggen, design-based research design-based research,

Deutschland

germany, Didaktik didactics, Fehlvorstellungen bezüglich des Internets,

Gesellschaft

society,

Google, greenfoot greenfoot, Gymnasium,

Hardware

hardware, Imperative Programmierung,

Informatik

computer science, Informatik im Kontext, Informatik-Didaktik didactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule,

Informationsgesellschaft

information society, Informationsverarbeitung information processing, Intuition,

Kapitänsaufgabe,

Kinder

children, Kompetenz competence, Kontext context,

Kreativität

creativity, Leitmedienwechsel, Lernumgebung,

Mädchen

girl,

Mathematik

mathematics, Medien media,

Mensch, Metapher metaphor, One-to-One-Computing One-to-One-Computing, Österreich Austria, physical computing,

school,

structure, Studienfachwahl, Substituierbare,

Suchmaschine

search engine, Theorie theory, Unberechenbare,

Unterricht

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1	10, 8, 9, 4, 12, 1, 6, 5, 1, 1, 1, 4	16	54	4	1115
1978	Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen (Raymond Morel, Pierre Banderet, Fritz Egger, Erich Hui, André Jaquenod, René Jeanneret, Jürg Nievergelt, Edo Poglia, Marcel Sutter)	2, 2, 6, 4, 15, 3, 25, 1, 2, 10, 3, 7	5	15	7	922
1982	Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner)	5, 18, 15, 28, 4, 23, 3, 6, 7, 3, 3, 5	110	182	5	4762
1982	Mindstorms (Seymour Papert)	13, 8, 14, 7, 17, 2, 4, 13, 4, 5, 3, 8	318	47	8	5782
1983	The Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	6, 4, 8, 4, 14, 1, 2, 7, 1, 4, 2, 5	55	8	5	851
1988	The Design of Everyday Things (Donald A. Norman)	9, 2, 13, 4, 12, 4, 3, 6, 3, 5, 2, 7	110	22	7	5536
1989	Wie alt ist der Kapitän? (Stella Baruk)	2, 1, 6, 3, 23, 5, 3, 5, 1, 2, 1, 2	3	9	2	406
1990	Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert)	3, 7, 8, 6, 2, 26, 4, 1, 8, 5, 1, 3	124	47	3	1511
1990	Lehrer erforschen ihren Unterricht (Herbert Altrichter, Peter Posch)	6, 4, 9, 5, 8, 1, 6, 6, 2, 2, 1, 6	24	9	6	887
1992	Sichtweisen der Informatik (Wolfgang Coy, Frieder Nake, Jörg-Martin Pflüger, Arno Rolf, Jürgen Seetzen, Dirk Siefkes, Reinhard Stransfeld)	2, 7, 8, 11, 3, 17, 3, 4, 7, 6, 1, 5	43	180	5	1405
1995	Total Digital (Nicholas Negroponte)	9, 5, 11, 8, 17, 2, 4, 11, 2, 6, 1, 6	120	53	6	8344
1996	LOG IN 2/1996	5, 2, 11, 3, 7, 1, 3, 6, 1, 5, 3, 6	8	16	6	690
2001	Zur Theorie der Informationsgesellschaft (Jochen Steinbicker)	4, 6, 5, 4, 11, 1, 1, 5, 2, 2, 1, 1	5	40	1	785
2002	Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke)	8, 3, 12, 8, 17, 1, 10, 1, 3, 9, 1, 6	71	107	6	1708
2003	Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser)	3, 7, 6, 11, 6, 11, 1, 3, 8, 1, 2, 6	75	242	6	2924
2003	Schulinformatik in Österreich (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck)	8, 5, 19, 4, 10, 2, 5, 13, 1, 5, 2, 7	18	95	7	2251
2005	LOG IN 136/137/2005	7, 1, 15, 5, 8, 1, 4, 8, 1, 2, 1, 5	3	9	5	786
2005	The World Is Flat (Thomas Friedman)	2, 1, 8, 2, 10, 7, 16, 3, 2, 9, 6, 9	79	72	9	1672
2005	Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich)	10, 25, 13, 23, 10, 16, 3, 4, 13, 1, 5, 6	71	425	6	5984
2006	FutureHype (Bob Seidensticker)	2, 7, 3, 10, 1, 28, 7, 4, 9, 2, 2, 9	4	53	9	1010
2007	Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker)	11, 16, 19, 9, 19, 3, 11, 11, 2, 6, 3, 12	86	41	12	1999
2007	Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe)	13, 11, 12, 10, 19, 3, 11, 18, 12, 5, 5, 8	61	228	8	2853
2007	Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte)	10, 11, 14, 7, 15, 3, 4, 12, 2, 2, 2, 8	80	38	8	1982
2007	INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Sigrid E. Schubert)	8, 19, 14, 24, 6, 12, 1, 3, 4, 2, 2, 6	70	315	6	2946
2008	Kompendium multimediales Lernen (Helmut M. Niegemann, Steffi Domagk, Silvia Hessel, Alexandra Hein, Matthias Hupfer, A. Zobel)	19, 16, 13, 4, 11, 2, 6, 14, 1, 7, 3, 6	23	134	6	1823
2009	Informatik für Alle (Kerstin Strecker)	4, 7, 5, 11, 4, 6, 1, 6, 16, 1, 2, 8	5	27	8	765
2009	INFOS 2009 (Bernhard Koerber)	10, 13, 14, 12, 4, 14, 1, 2, 8, 3, 4, 8	63	239	8	2240
2010	Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik (Ira Diethelm, Christina Dörge, Claudia Hildebrandt, Carsten Schulte)	3, 6, 4, 11, 9, 10, 2, 5, 9, 1, 4, 5	19	68	5	1065
2010	25 Jahre Schulinformatik (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder)	9, 9, 19, 5, 20, 3, 3, 7, 3, 6, 3, 5	21	344	5	2012
2010	Der SVP Lehrplan (SVP Schweizerische Volkspartei)	8, 6, 8, 1, 14, 1, 4, 6, 3, 3, 4, 5	15	37	5	856
2011	Biographische Lern- und Bildungsprozesse im Handlungskontext der Computernutzung (Maria Knobelsdorf)	6, 3, 9, 5, 8, 2, 4, 13, 2, 3, 3, 5	13	16	5	559
2011	Informatik in Bildung und Beruf (Marco Thomas)	7, 9, 13, 5, 13, 2, 5, 10, 1, 3, 1, 3	47	352	3	1422
2011	Race Against The Machine (Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee)	7, 3, 7, 7, 11, 1, 4, 6, 1, 4, 1, 6	57	40	6	3159
2011	LOG IN 169/170/2011	4, 1, 2, 3, 12, 5, 10, 1, 7, 6, 2, 4	7	110	4	1231
2013	informatik@gymnasium (Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder)	3, 3, 9, 8, 13, 7, 14, 5, 4, 10, 5, 3	22	212	3	1683
2013	Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung	2, 6, 5, 8, 5, 11, 1, 6, 10, 3, 1, 6	8	123	6	753

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Didaktische Entwicklungsforschung als Transferförderung (Wolfgang Einsiedler)	6, 1, 6, 5, 5, 1, 6, 12, 1, 4, 4, 3	5	10	3	513
1984	Trying to predict the future (Seymour Papert)	2, 6, 1, 7, 2, 13, 1, 5, 4, 2, 4, 5	9	1	5	457
1989	Computing as a Discipline (Peter Denning, D. E. Comer, David Gries, Michael C. Mulder, Allen B. Tucker, A. Joe Turner, Paul R. Young)	7, 10, 13, 1, 12, 1, 3, 13, 1, 3, 6, 9	22	9	9	419
1990	Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel)	1, 3, 6, 1, 10, 2, 14, 2, 3, 7, 4, 2	55	11	2	897
1992	Design Experiments (Ann L. Brown)	1, 7, 3, 14, 7, 12, 2, 8, 1, 5, 5, 8	37	12	8	646
1993	Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill)	18, 6, 20, 11, 14, 4, 9, 12, 7, 7, 3, 10	82	50	10	5877
1995	Welchen Wert haben theoretische Grundlagen für die Berufspraxis? (Jürg Nievergelt)	1, 1, 5, 5, 23, 3, 11, 1, 2, 8, 1, 3	14	8	3	830
1996	Informatik in der Schule (Steffen Friedrich, Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill)		6	2	0	0
1997	Why Interaction is More Powerful Than Algorithms (Peter Wegner)	3, 9, 1, 17, 5, 14, 1, 7, 6, 2, 4, 5	29	12	5	1503
2002	Informatik und Bildung zwischen Wandel und Beständigkeit (Werner Hartmann, Jürg Nievergelt)	8, 4, 15, 5, 12, 1, 4, 9, 3, 5, 1, 6	17	60	6	3951
2003	Allgemeinbildender Informatikunterricht? (Helmut Witten)	2, 7, 7, 10, 4, 10, 1, 2, 5, 4, 1, 5	17	37	5	340
2003	Great principles of computing (Peter Denning)	9, 7, 11, 4, 21, 2, 4, 4, 4, 8, 1, 11	44	25	11	963
2005	Innovation ohne Forschung? (Gabi Reinmann)	2, 1, 4, 4, 9, 2, 8, 2, 3, 8, 5, 5	19	15	5	996
2005	Informatik im Kontext (Dieter Engbring)		1	2	0	0
2005	Von der Funktion zum Objekt (Peter Hubwieser)	1, 6, 3, 15, 7, 10, 1, 3, 9, 2, 1, 4	3	28	4	941
2006	Was ist Informatik? (Susanne Biundo, Volker Claus, Heinrich C. Mayr)	8, 10, 20, 2, 11, 1, 2, 5, 1, 1, 1, 2	6	4	2	625
2007	Sowing the seeds for a more creative society (Mitchel Resnick)	1, 7, 1, 10, 4, 8, 2, 2, 9, 1, 2, 3	13	3	3	429
2007	Das informatische Weltbild von Studierenden (Maria Knobelsdorf, Carsten Schulte)	6, 7, 9, 6, 14, 1, 5, 9, 2, 3, 1, 3	11	9	3	668
2007	Kriterien kreativen Informatikunterrichts (Ralf Romeike)	1, 6, 4, 11, 3, 6, 1, 8, 9, 3, 1, 4	4	10	4	639
2007	Bildungsstandards Informatik (Steffen Friedrich, Hermann Puhlmann)	1, 2, 1, 3, 4, 10, 3, 12, 1, 5, 9, 3	14	9	3	466
2008	Was ist Informatik? (Jacqueline Schleier, André Golliez)	1, 1, 7, 1, 13, 1, 14, 1, 2, 9, 5, 2	2	22	2	727
2009	Informatik im Kontext (IniK) (Jochen Koubek, Carsten Schulte, Peter Schulze, Helmut Witten)		8	4	0	0
2009	Untersuchungen zu informatischen Kompetenzen in Sachsen (Katrin Büttner, Thomas Knapp, Steffen Friedrich)		1	3	0	0
2010	Braided Teaching in Secondary CS Education (Arno Pasternak, Jan Vahrenhold)	2, 3, 6, 9, 6, 3, 5, 1, 2, 4, 2, 2	3	16	2	550
2010	Einige Anmerkungen zum Begriff IniK (Dieter Engbring, Arno Pasternak)	2, 1, 8, 5, 8, 1, 6, 7, 4, 3, 2, 2	2	14	2	438
2010	Wie funktioniert eigentlich das Internet? (Ira Diethelm, Stefan Zumbrägel)	6, 1, 13, 4, 7, 1, 2, 5, 1, 5, 1, 2	12	10	2	209
2010	ICT im Hosensack - Informatik im Kopf? (Beat Döbeli Honegger)	14, 10, 24, 5, 15, 3, 5, 14, 1, 2, 2, 6	4	78	6	1675
2011	Das Internet als Gesellschaftsbetriebssystem (Gunter Dueck)	1, 7, 2, 10, 2, 11, 2, 3, 4, 1, 1, 7	1	32	7	720
2011	PicoCrickets als Zugang zur Informatik in der Grundschule (Ralf Romeike, Dominik Reichert)	3, 1, 13, 5, 12, 1, 4, 11, 1, 2, 1, 3	9	30	3	737
2011	Die Didaktische Rekonstruktion für den Informatikunterricht (Ira Diethelm, Christina Dörge, Ana-Maria Mesaros, Malte Dünnebier)		13	4	0	0
2011	Wie viel Programmierkompetenz braucht der Mensch? (Kerstin Strecker)	2, 2, 1, 8, 6, 11, 1, 1, 7, 2, 1, 5	2	8	5	584
2013	Informatik, ICT und Medienbildung (Beat Döbeli Honegger, Beate Kuhnt, Carl August Zehnder)	2, 10, 9, 10, 3, 21, 2, 2, 5, 4, 7, 6	7	38	6	1010
2013	The Science in Computer Science (Peter Denning)	2, 1, 7, 3, 12, 2, 15, 1, 2, 2, 2, 6	2	19	6	429
2013	Weltbilder in der Informatik (Britta Schinzel)	6, 1, 15, 3, 11, 1, 3, 6, 2, 2, 2, 6	1	12	6	389
2013	Hardwarefreaks und Kellerkinder (Maggie Jaglo)	1, 3, 2, 1, 4, 1, 9, 1, 3, 2, 2, 3	4	3	3	313
2013	Digitale Kompetenzen benötigen mehr Verbindlichkeit im Lehrplan 21! (ICTswitzerland, Beat Döbeli Honegger, Claudia Fischer, Werner Hartmann, Juraj Hromkovic, Thomas Merz)	8, 4, 11, 4, 16, 1, 8, 12, 2, 5, 3, 6	25	26	6	1108

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Nicht erwähnte Begriffe

Curriculum / Lehrplan, Daten, Digitalisierung, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), Eltern, Informatik in der Primarschule, Internet, Knaben, LehrerIn, Lehrplan 21, Lernen, Notebooks an Schulen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Programmieren, Schulbuch / Lehrmittel

2 Vorträge von Beat mit Bezug

Informatik ist mehr als Informatik
Warum sich die Informatik mit dem Leitmedienwechsel befassen muss
Eröffnungsvortrag an der INFOS 2013, 26.09.2013
Informatik konkret machen
Ideen zum Informatikunterricht in der Volksschule
Fachbereich Medienbildung, PH Zürich, 03.10.2013

Einträge in Beats Blog

Informatik erweitert Horizonte (September 2013)

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Zeitleiste

20 Erwähnungen

IT an allgemeinbildenden Schulen - Auswertung internationaler empirischer Studien und Literaturanalyse (Carola Schauer, Hanno Schauer) (2015)
Informatik allgemeinbildend begreifen - INFOS 2015 (Jens Gallenbacher) (2015)
- Lichtharfe - ein interdisziplinäres Unterrichtsprojekt (David Baumgärtel, Christopher Bednorz, Bastian Boger, Leonore Dietrich)
- Informatik Enlightened - Informatik (neu) beleuchtet dank Physical Computing mit Arduino (Nadine Bergner, Ulrik Schroeder)
Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs - 33. Jahrgang Heft 2/2015 (2015)
- Fachdidaktik Medien und Informatik - Ein Beitrag zur Standortbestimmung (Beat Döbeli Honegger, Thomas Merz) (2015)
Der Berufswahlprozess von Informatiklehrkräften (Dorothee Müller) (2016)
Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)
- 6. Wozu Informatik? (2016)
Digitale Medien in der Bildung - Endbericht zum TA-Projekt (Steffen Albrecht, Christoph Revermann) (2016)
Software takes command - Herausforderungen der «Datafizierung» für die Medienpädagogik in Theorie und Praxis (Sabine Eder, Claudia Mikat, Angela Tillmann) (2017)
- Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten (Ralf Romeike) (2017)
Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt - 17. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Ira Diethelm) (2017)
- Alltagsvorstellungen in der Informatik - Erhebungsmethodik und Implikation für den Unterricht (Michael T. Rücker, Nils Pancratz, Carolin Gold-Veerkamp, Niels Pinkwart, Torsten Brinda)
- Quadrologik - Modellbildung und Modularisierung auf Basis von Rechnertechnik (Tobias Jördens, Jens Gallenbacher)
Hochschule der Zukunft - Beiträge zur zukunftsorientierten Gestaltung von Hochschulen (Ullrich Dittler, Christian Kreidl) (2017)
- 7. Die Rolle der Bildungsinformatik für die Hochschule der Zukunft (Martin Ebner, Philipp Leitner, Markus Ebner, Behnam Taraghi, Maria Grandl)
Handbook of Technology Education (Marc J. de Vries) (2017)
- 28. Robotics in Technology Education (Martin Fislake) (2017)
Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 (2019)
- How Does an Educational IDE Influence Students' Conceptions of Object-Oriented Programming? - Design of a Ph.D. Research Project to Explore Secondary School Students' Conceptions of OOP (Fatma Batur) (2019)
Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht (Alexander Best) (2020)
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten (Rebecca Lazarides, Diana Raufelder) (2022)
- 5. Der fachdidaktische Ansatz Physical Computing und sein Einfluss auf die Schülermotivation im Informatikunterricht der Sekundarstufe (Sandra Schulz, Pamina Berg, Maria Knobelsdorf)
Fachliche Bildung in der digitalen Welt - Digitalisierung, Big Data und KI im Forschungsfokus von 15 Fachdidaktiken (Volker Frederking, Ralf Romeike) (2022)
- Informatische Bildung in der digitalen Welt - Die digitale Transformation im Fokus der Informatikdidaktik ± Theorie, Empirie, Praxis (Ralf Romeike, Stefan Seegerer)
WiPSCE '22 - The 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Morschach, Switzerland, 31 October 2022 - 2 November 2022 (Mareen Grillenberger, Marc Berges) (2022)
- 9. BYTE Challenge - from competition to STEM platform (Clarissa Sabrina Arlinghaus, Stefan Hildebrand, Carolin Neumann) (2022)
ibis 1/1 (2023)
- Unterstützende Werkzeuge zum Einstieg in die Algorithmik (Ozobots, Calliope Mini, Arduino) (Ulrich Kiesmüller) (2023)
Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit - 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Lutz Hellmig, Martin Hennecke) (2023)
- Die Henne und das Ei - Absolvent: innen im Lehramt Informatik 20 Jahre nach Einführung des Schulfaches in Bayern (Tilman Michaeli) (2023)

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Werner ( 26.09.2013), Beat ( 26.09.2013)

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Beat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat diese Konferenz-Proceedings auch schon in Vorträgen erwähnt.

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