Paradigm shifts and instructional technology An introduction Timothy D. Koschmann     Zu finden in: CSCL (Seite 1 bis 23), 1996

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Personen KB IB clear	H. Barrows, John Seely Brown, Allan Collins, Erik De Corte, Larry Cuban, Sharon Derry, Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus, Thomas M. Duffy, P. Duguid, Fernando Flores, Ernst von Glasersfeld, Idit Harel, David H. Jonassen, Timothy D. Koschmann, Thomas S. Kuhn, D. Midian Kurland, Susanne Lajoie, Jean Lave, David B. Palumbo, Seymour Papert, Roy Pea, Jean Piaget, Hilde Schrooten, Herbert Simon, Burrhus F. Skinner, R. Tamblyn, Robert Taylor, Lieven Verschaffel, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Etienne Wenger, Terry Winograd
Aussagen KB IB clear	Informatik/Programmieren/Logo/Javascript ist das neue Latein
Begriffe KB IB clear	AkkommodationAccommodation, Assimilationassimilation, CAIcomputer aided instruction, Entdeckendes Lerneninquiry learning, Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System, Konstruktivismusconstructivism, Lernenlearning, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), Paradigmaparadigm
Bücher	Jahr   Umschlag Titel Abrufe IB OB KB LB    Die Wissenschaften vom Künstlichen (Herbert Simon) 26 1 0 1 1930 Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 5, 7, 6, 10, 14, 14, 21, 10, 12, 15, 14, 24 151 18 24 1822 1962   Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen (Thomas S. Kuhn) 10, 5, 3, 11, 9, 15, 11, 11, 9, 28, 10, 20 113 17 20 9656 1968 The technology of teaching (Burrhus F. Skinner) 12 0 0 0 1980 Problem-based learning (H. Barrows, R. Tamblyn) 10 2 0 0 1980   The Computer in the School (Robert Taylor) 3, 4, 2, 5, 4, 7, 8, 5, 3, 7, 3, 8 19 26 8 287 1982     Mindstorms (Seymour Papert) 14, 21, 30, 25, 19, 30, 35, 39, 35, 23, 22, 28 233 45 28 5320 1986     Mind over Machine (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus) 10, 11, 7, 17, 20, 25, 30, 25, 22, 21, 16, 22 35 149 22 7212 1986 Teachers and Machines (Larry Cuban) 1, 2, 2, 6, 3, 7, 13, 5, 8, 4, 5, 9 31 3 9 872 1987     Understanding Computers and Cognition (Terry Winograd, Fernando Flores) 20, 44, 20, 158, 142, 75, 51, 13, 12, 11, 13, 22 69 168 22 7903 1990 Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 5, 5, 2, 6, 7, 14, 18, 21, 9, 16, 10, 24 104 44 24 1221 1991 Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 1, 5, 2, 9, 7, 12, 9, 4, 6, 8, 17, 17 141 2 17 1260 1992 Computer-Based Learning Environments and Problem Solving (Erik De Corte, Marcia C. Linn, Heinz Mandl, Lieven Verschaffel) 2, 4, 2, 6, 11, 15, 26, 10, 10, 11, 8, 17 11 69 17 390 1992   Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 3, 2, 3, 11, 4, 12, 10, 7, 5, 9, 13, 16 83 33 16 2435 1993 Computers as Cognitive Tools (Susanne Lajoie, Sharon Derry) 5, 5, 3, 1, 6, 2, 5, 4, 3, 6, 3, 11 17 5 11 616 1997 The Journal of the Learning Sciences 6(4) 5, 4, 4, 8, 9, 11, 20, 15, 4, 6, 6, 16 5 59 16 379
Texte	Jahr   Umschlag Titel Abrufe IB OB KB LB 1984     On the cognitive effects of learning computer programming (Roy Pea, D. Midian Kurland) 2, 2, 4, 4, 4, 3, 10, 7, 9, 5, 6, 15 28 15 15 293 1989     Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid) 3, 9, 8, 7, 5, 10, 9, 14, 10, 21, 10, 18 61 11 18 1454 1990     Programming Language/Problem-Solving Research (David B. Palumbo) 5, 2, 2, 2, 3, 3, 1, 2, 5, 6, 5, 12 8 23 12 191 1992 Cognitive Effects of Learning to Program in Logo (Erik De Corte, Lieven Verschaffel, Hilde Schrooten) 1, 2, 2, 2, 3, 2, 6, 3, 2, 5, 3, 2 1 4 2 69 1997    Logo-as-Latin Redux (Timothy D. Koschmann) 4, 7, 2, 3, 5, 3, 4, 2, 6, 7, 8, 13 3 29 13 284

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Paradigm shifts and instructional technology: Artikel als Volltext (: , 176 kByte; : 2020-05-28)

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