Bildung in der digitalen vernetzten Welt

Experteninterview mit Prof. Beat Döbeli Honegger

Publikationsdatum: 01.05.2017

Zusammenfassungen

In der Dagstuhl-Erklärung wird vorgeschlagen, die Phänomene, Gegenstände und Situationen der digitalen vernetzten Welt in der Schule aus technologischer, gesellschaftlich-kultureller und anwendungsbezogener Perspektive zu betrachten. Zu den Unterzeichnern gehört Prof. Döbeli Honegger. Die L.A.Multimedia hat ihn zum Lernen im 21. Jahrhundert befragt.

Von Klappentext im Text Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2017)

Dieses Interview erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Beat Döbeli Honegger , Steve Jobs , Alan Kay

Begriffe
KB IB clear

Anwendungsorientierte Perspektive ,

big data

big data , Bildung education (Bildung) ,

Buch

book , Buchkultur / typographische Gesellschaft ,

Chancengerechtigkeit ,

Dagstuhl Dreieck

Dagstuhl triangle , digital divide digital divide ,

Digitalisierung , Dynabook Dynabook , flipped classroom flipped classroom , Geschichte ,

Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive ,

Informationsgesellschaft

information society ,

Kinder

children ,

Konvergenz

convergence ,

LehrerIn

teacher , Leitmedienwechsel ,

Lernen

learning , Medienbildung ,

Multimedia

multimedia ,

Naturwissenschaft

natural sciences ,

SAMR-Model ,

Schulbuch / Lehrmittel

schoolbook ,

Schule

school ,

Schulleitung ,

Selbstfahrende Autos

autonomous car , Teamfähigkeit ,

Technologische Perspektive , total recall total recall ,

Unterricht , Wochenplan

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2016			Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	17, 20, 29, 38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47, 33	215	731	33	5957

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Nicht erwähnte Begriffe

Eltern, Lehrmittelverlag, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz

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Zeitleiste

9 Erwähnungen

Digitale Transformation - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 2/2018 (2018)
- Digitale Transformation in Bildung und Schule - Facetten, Entwicklungslinien und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger, Doreen Prasse) (2018)
Jahrbuch Medienpädagogik 17 - Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) (2020)
- Lernen mit und über digitale Medien im Sachunterricht (Carmen Kunkel, Markus Peschel)
Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung - Perspektiven zwischen Wissenschaft, Praxis und Recht (Julia Hugo, Raphael Fehrmann, Shirin Ud-Din, Jonas Scharfenberg) (2022)
- Von Digitalisierung zu Digitalisierungen - Ansätze zur Vermessung einer multidimensionalen Herausforderung (Jonas Scharfenberg, Julia Hugo, Raphael Fehrmann, Shirin Ud-Din)
Herausforderungen für die Lehrkräftefortbildung vor dem Hintergrund der digitalen Transformation - Perspektiven der Erwachsenen- und Weiterbildung (Caroline Bonnes, Johannes Wahl, Andreas Lachner) (2022)
WiPSCE '22 - The 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Morschach, Switzerland, 31 October 2022 - 2 November 2022 (Mareen Grillenberger, Marc Berges) (2022)
- 2. Digital Education and Informatics - You can't have One without the Other (Ira Diethelm) (2022)
Grundschule und Digitalität - Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele (Thomas Irion, Markus Peschel, Daniela Schmeinck) (2023)
- Das Lernmanagementsystem als zentrale Plattform für den Grundschulunterricht in der Digitalität (Maria Denise Krug)
Kompetenzorientiert beurteilen (Hanni Lötscher, Marcel Naas, Markus Roos) (2023)
- Fake News auf der Spur - Didaktische Umsetzung und kompetenzorientierte Beurteilung eines facettenreichen Unterrichtsthemas (Flurin Senn) (2023)
Künstliche Intelligenz in der Bildung (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede) (2023)
- Computational Thinking vermitteln - Wie Problemlösekompetenz als Bestandteil digitaler Souveränität erworben werden kann (Raphael Fehrmann, Horst Zeinz)
Digitalisierung im Mathematikunterricht (Gilbert Greefrath, Reinhard Oldenburg, Hans-Stefan Siller, Volker Ulm, Hans-Georg Weigand) (2024)
- Digitale Medien - Kompetenzen und Herausforderungen

Volltext dieses Dokuments

Bildung in der digitalen vernetzten Welt: Artikel als Volltext ( lokal

, 205 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieses Interview

Beat hat Dieses Interview während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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