Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Lin

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Calvin Lin	Using peer review to teach software testing (2012)    A structured approach to teaching recursion using cargo-bot (2014)    Using cargo-bot to provide contextualized learning of recursion (2013)    Computer Science Principles Curricula (2015)	Programming Paradigms and Beyond
Cheng-Hsien Lin	Going mobile with app inventor for android (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013) Introducing computer science to K-12 through a summer computing workshop for teachers (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Chi-Cheng Lin	Exploring technologies for building collaborative learning communities among diverse student populations (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) A bioinformatics track with outreach components (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Devry Lin	Virtual clusters for parallel and distributed education (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Kuan-Yu Lin	An analysis of difficulties encountered by novice alice programmers (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Kuen-Yi Lin	Use of Films in Technology Education (2017)	Siehe Use of Films in Technology Education (2017)
Lin Lin	Pedagogical Principles, Problems, and Possibilities in Online Global Classrooms (2009)	Siehe Pedagogical Principles, Problems, and Possibilities in Online Global Classrooms (2009)
Meng-Fen Lin	A Meta-Analysis of the Effectiveness of Teaching and Learning With Technology on Student Outcomes (2003)	Siehe A Meta-Analysis of the Effectiveness of Teaching and Learning With Technology on Student Outcomes (2003)
Michael P.C. Lin	Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)	Siehe Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)
Sirong Lin	Encouraging parallel thinking through explicit coordination modeling (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Taiyu Lin	An Exploratory Study of the Relationship Between Learning Styles and Cognitive Traits (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Tzu-Bin Lin	New Media and Learning in the 21st CenturyWahr (2015)	Siehe New Media and Learning in the 21st CenturyWahr (2015)
Xia Lin	Visualizing intellectual connections among philosophers using the hyperlink & semantic data from Wikipedia (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Xiaodong Lin	Computer Contexts for Supporting Metacognitive Learning (2009)	Siehe Computer Contexts for Supporting Metacognitive Learning (2009)
Yu-Chih Lin	Exploring cognitive processes in program comprehension based on eye-movement analysis (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Yu-Tzu Lin	Exploring cognitive processes in program comprehension based on eye-movement analysis (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Barbara Linck	Competence Measurement and Informatics Standards in Secondary Education (2013) Chat-GPT und SQL-Anfragen (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit)
Jens Lincke	Lively Wiki a development environment for creating and sharing active web content (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Susan J. Lincke	Network security auditing as a community-based learning project (2007)
Serge Linckels	Bessere Schulnoten mit MatES, dem e-Bibliothekardienst für den Mathematikunterricht (2007)    Question answering from lecture videos based on an automatic semantic annotation (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Technik um jeden Preis? (2014)    3D-Modell für e-Learning am Beispiel einer 1-1-Notebook Schule (2013)    iBooks im Unterricht (2015)   Teaching in the Cyber-Age (2005)    (erschienen in DeLFI 2005) Technik um jeden Preis? (2014)   Automatische Erzeugung Semantischer Annotationen für Vorlesungsvideos (2008)    (erschienen in DeLFI 2008) The virtual tele-tASK professor (2007)
Mike Lincoln	Multimediale Patientensimulationen (1996) (erschienen in LOG IN 2/1996)	Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht    Konkrete Methoden für den Informatikunterricht
Georg Lind	Meta-Analysen als Wegweiser? (2013)    Verbesserung des Unterrichts durch Selbstevaluation (2012)	Schulen im Netz der Datensammler
Göran Lindahl	ABB - Bridging the classical and the digital (erschienen in From Bricks to Clicks)
Thomas Lindauer	Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und LehrerberufWahr (2006)   Editorial (2005) (erschienen in Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen)
Sven Lindberg	The mere presence of a smartphone reduces basal attentional performance (2023)	Siehe The mere presence of a smartphone reduces basal attentional performance (2023)
Diane van der Linde-Koomen	Computational Thinking in Pre-vocational Education (2023)	Siehe Computational Thinking in Pre-vocational Education (2023)
Holger Lindemann	Konstruktivismus und PädagogikWahr (2006)	Siehe Konstruktivismus und PädagogikWahr (2006)
Katrin Lindemann	Gemeinsam forschen lernen mit digitalen Medien (2010)	Siehe Gemeinsam forschen lernen mit digitalen Medien (2010)
Udo Lindemann	Wie Kann Man Technik Darstellen? (2010)	Siehe Wie Kann Man Technik Darstellen? (2010)
Tanya Linden		Teaching Coding in K-12 Schools    Where Next for Coding in Schools?
Jakob Lindenmeyer	Cyber Road ShowWahr (1998)	Siehe Cyber Road ShowWahr (1998)
Johan Lindeque	Digitale Schweiz 2022Wahr (2022)	Siehe Digitale Schweiz 2022Wahr (2022)
Daniel Linder	Social ReadingWahr (2013)	Siehe Social ReadingWahr (2013)
Joselin Linder	The Gamification RevolutionWahr (2013)	Siehe The Gamification RevolutionWahr (2013)
Ute Linder	Qualitätssicherung (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
Drew Linderman	A visual learning engine for interactive generation ofinstructional materials (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Christian Lindermayer	Digitaler Wandel des Schulunterrichts durch professionelle Lerngemeinschaften (2022)    (erschienen in Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt)
Jakob von Lindern	«Wie erkennen wir, wenn ein System wie GPT die Welt versteht?» (2023)    Was, Ihr Kind kann nicht programmieren? (2019)    »Etwas größenwahnsinnig« (2023)	Detektiv Ozobot Evo auf geheimer Mission    Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein?
Eva Lindgren	Supporting the Reflective Language Learner with Computer Keystroke Logging (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Matthias Lindhorst	Gut gerüstet gegen Überwachung im WebWahr (2015)	Siehe Gut gerüstet gegen Überwachung im WebWahr (2015)
Ian Lindley	CALLGUIDE (1992)    (erschienen in ICCAL '92)
Anke Lindmeier	Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen UnterrichtWahr (2018)     Keeping secrets (2020)	Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung    Szenarien des digital gestützten Lernens evaluieren und erforschen   WiPSCE '22   Preconceptions and attitudes of pre-service primary school teachers    Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt    Der steinige Weg in den Unterricht    WIPSCE '23 Behind the Screens
Annabel Lindner	Implementing a Portable Learning Lab on Artificial Intelligence: It’s AI in a Box! (2023)    KI im Toaster? (2021)    Ab an die Kiste: Konzeption eines mobilen Lernlabors zu KI (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit) Designing a Teacher PD Programme for AI - First Steps (2021)    (erschienen in WiPSCE '21) Unplugged Activities in the Context of AI (2019)    KI unter der Lupe (2020)   KI in der Kiste (2023)    Von Autonomem Fahren bis Zahnarzt (2023)    AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker (2019)   Erfahrungsbericht zur Qualifizierungsmaßnahme Informatik als Erweiterungsfach (Lehramt Realschule) in Bayern (2019)	WiPSCE '22   Designing a Research Approach to Investigate Computer Science Student Teachers' Beliefs on AI in School    Brief Summary of Existing Research on Students' Conceptions of AI    Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit    Von Autonomem Fahren bis Zahnarzt    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    Implementing a Portable Learning Lab on Artificial Intelligence: It’s AI in a Box!    Machine Learning Unplugged    Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics    Machine Learning Unplugged
Diana Lindner	Die experimentelle Überprüfung dynamischer Vernetzungsprozesse (2008)	Siehe Die experimentelle Überprüfung dynamischer Vernetzungsprozesse (2008)
Florian Lindner	Visualizing compression algorithms on-the-fly (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Jakob Lindner	Learning Analytics in Hochschulen und Künstliche Intelligenz (2023)	Siehe Learning Analytics in Hochschulen und Künstliche Intelligenz (2023)
Marlene Lindner	Integration des Erwerbs von Basiskonzepten der Informatik in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I (2017)	Siehe Integration des Erwerbs von Basiskonzepten der Informatik in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I (2017)
Martin Lindner	Siehe Martin Lindner	Siehe Martin Lindner
R. Lindner	Spezifikationen, Normen und Standards für Lernmaterialien (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
Martin Lindner.	Forschen für den Papierkorb (2002)	Siehe Forschen für den Papierkorb (2002)
Michaela Lindner-Fally	Lehren und Lernen neu (2012)	Siehe Lehren und Lernen neu (2012)
Arne Lindow	Eine multimediale Erweiterung eines UML-Tools für Lehrzwecke (2004)    (erschienen in DeLFI 2004) Semantic Interrelation of Documents via an Ontology (2004)
David Lindquist	Exploring the potential of mobile phones for active learning in the classroom (2007)
Janne Lindqvist	VERKKOKE (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Koli Calling 2010 Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments
Brooks Lindsay	Creating «the Wikipedia of pros and cons» (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Sian Lindsay	Just because they own them, doesn’t mean they use them (2011)	Siehe Just because they own them, doesn’t mean they use them (2011)
D. Lindsey	Using citation counts as a measure of quality in science measuring what's measurable rather than what's valid (1989)	Siehe Using citation counts as a measure of quality in science measuring what's measurable rather than what's valid (1989)
Stefanie N. Lindstaedt	CSCL in der betrieblichen Weiterbildung (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium) Kooperatives Lernen in Organisationen (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium) A Storyboard of the APOSDLE Vision (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) A Context-Model for Supporting Work-Integrated Learning (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Datenschutzfragen bei der Etablierung einer Arbeitsprozess-integrierten e-Learning-Lösung (2008)    (erschienen in DeLFI 2008) Integration von Arbeiten und Lernen (2006) (erschienen in Semantic Web)
Denise L. Lindstrom	Instructional Technology Integration Models and Frameworks (2018)	Siehe Instructional Technology Integration Models and Frameworks (2018)
Berner Lindström	A relational, indirect, meso-level approach to CSCL design in the next decade (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
Jens Lindström	Schulentwicklung und Unterrichtspraxis unter Bedingungen des digitalen Wandels (2022) (erschienen in Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung)
Ulrike Lindwedel-Reime	Virtual Reality in Health Care Education: A Study about the Effects of Presence on Acceptance and Knowledge Improvement among Health Care Students (2020)	Siehe Virtual Reality in Health Care Education: A Study about the Effects of Presence on Acceptance and Knowledge Improvement among Health Care Students (2020)
Jeffrey P. Lineman	The Corporate CIO Model and the Higher Education CIO (2007)	Siehe The Corporate CIO Model and the Higher Education CIO (2007)
Richard Ling	Siehe Richard Ling	Siehe Richard Ling
Dennis Lingerfelt	A virtual graphics card for teaching device driver design (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Andreas Lingnau	DELFI 2021Wahr (2021)    Nutzung eines Wikis bei der Entwicklung von Lernsoftware (2008) (erschienen in Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis) CSCL for intellectually disabled pupils (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6) Lernerunterstützung beim Schriftspracherwerb in einem computergestützten Klassenraum (2005)    Interaktive Unterstützung bei der Begehung eines Kunstlehrpfads (2019) (erschienen in DELFI 2019) Collaborative writing in a computer-integrated classroom for early learning (2001)   Kollaboratives Planen und Lernen mit der web-basierten Lernplattform Metafora (2013)    (erschienen in DeLFI 2013) Modellierungswerkzeuge für den Schulunterricht (2003)    (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht)
Karin Lingnau	Rabbit, Rabbit deconstructed (2010)    SARoskop (2010)
Joe Linhoff	Teaching game programming using XNA (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Reto Liniger	Was unsere Kinder lernen sollen (2016)	Siehe Was unsere Kinder lernen sollen (2016)
Michael Link	Unklare Symptome (2019)	Siehe Unklare Symptome (2019)
Thomas Michael Link	Curriculumsstruktur und IKT-basierte Innovationen (2006)	Siehe Curriculumsstruktur und IKT-basierte Innovationen (2006)
Detlef B. Linke	Die Zeiten des GehirnsWahr (2004)   Die Freiheit und das GehirnWahr (2005) Einsteins DoppelgängerWahr (2000)   Das GehirnWahr (1999)	Freie Bildungsmedien und Digitale Archive    Denken, Archive, Netzwerke   Klick   Lernen im Zeitalter der Digitalisierung    Die Zukunft ist hier: Schlüsselkompetenzen mit Virtual Reality trainieren!
Harald Linke	Lernfeldorientierter Ansatz in der Berufsausbildung Chancen und Risiken (2003)    (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht)
Terry Linkletter	CS2013 Assessment Exam (Abstract Only) (2015)
Ingo Linkweiler	Ergebnisse der Untersuchung zur Eignung einer Programmiersprache für die schnelle Softwareentwicklung - kann der Informatikunterricht davon profitieren? (2002)    (erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung)
James Linn	Developing integrated Web and database applications using JAVA applets and JDBC drivers (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)	Past, Present and Future of Computing Education Research    Capturing the Impact and the Chatter Around Computing Education Research Beyond Academia in Social Media, Patents, and Blogs
Marcia C. Linn	Wise ScienceWahr (2009) Computer-Based Learning Environments and Problem SolvingWahr (1992) Teaching and Assessing Knowledge Integration in Science (2006)    New roles for students, instructors, and computers in a lab-based introductory programming course (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003) Learning to Use Parentheses and Quotes in LISP (1995) (erschienen in Computer Science Education 1/1995) Learning to teach computer programming (2009)    Physical and Virtual Laboratories in Science and Engineering Education	Didaktische Potenziale digitaler Medien    Internet für Psychologen   Lernen und Lehren im Internet    DeLFI 2003 Evaluierung von selbstgesteuertem Wissenstransfer    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Developing Scientific Inquiry in Technology-Enhanced Learning Environments    Ten steps to complex learning   PISA 2022 - Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland    Digitalisierungsbezogene Lerngelegenheiten und -aktivitäten in Schule und Freizeit
Mareen Linnartz	Ich an deiner Stelle... (2019)	Siehe Ich an deiner Stelle... (2019)
Natalie Linnell	Classroom Presenter (2007) Cross-cultural issues in a tutored video instruction course (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Helmut Linneweber-Lammerskitten	Professionalisierung von Lehrerinnen und LehrernWahr (2009) Der Lernstick als Hilfe zur Binnendifferenzierung im Mathematikunterricht (2011)	Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums    Differenzierung und Integration der pädagogischen Hochschulen
Geraldo Lino de Campos	Minimum requirements for effective distance teaching systems (1999)    (erschienen in ITiCSE 1999)
Thomas Linowsky	Mobile Learning mit myTU (2014)    (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Markus Linten	Literatur und Information - Datenbanken, Fachliteratur, Literaturrecherche und -verwaltung (2011)	Siehe Literatur und Information - Datenbanken, Fachliteratur, Literaturrecherche und -verwaltung (2011)
Mildred D. Lintner	Revitalizing the computer science course for non-majors (abstract) (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995)
Elizabeth Da Lio	TWiki-based facilitation in a newly formed academic community of practice (2005)	Siehe TWiki-based facilitation in a newly formed academic community of practice (2005)
Albert Lionelle	Quantifying the Benefits of Prior Programming Experience in an Introductory Computer Science Course (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)	WiPSCE '20 Programming in primary education
Konstantinos Liotsios	Blended Learning Technologies in Lifelong Education (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Tomas A. Lipinski	Responsible Technologies and Literacy (2006)    (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Doris Lipka-Krischke	Eine explorative Studie des Umgangs mit kulturellen Artefakten in musikalischen Wissensgemeinschaften (2011)	Siehe Eine explorative Studie des Umgangs mit kulturellen Artefakten in musikalischen Wissensgemeinschaften (2011)
Dragan Lipovac	Evaluation of a Frame-based Programming Editor (2016)    (erschienen in ICER 2016)
Frank Lipowsky	Wie viel Wissenschaft braucht die LehrerfortbildungWahr (2021)    Üben (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Holger von der Lippe	Freunde, Familie und das eigene Leben (2006)	Siehe Freunde, Familie und das eigene Leben (2006)
Wolfram-M. Lippe	Die Geschichte der Rechenautomaten IIIWahr (2013)   Die Geschichte der Rechenautomaten IIWahr (2013)   Die Geschichte der RechenautomatenWahr (2013)	Dem Computer ins Hirn geschaut    Was ist ein Computer?
Philip H. Lippel	Online EducationFalsch (2016)	Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?    Gibt es digitales Lernen?
Anne M. Lippert	Successes and Failures in Building Learning Environments to Promote Deep Learning (2017)	Siehe Successes and Failures in Building Learning Environments to Promote Deep Learning (2017)
Herbert Lippert	Lehrbuch AnatomieWahr	Siehe Lehrbuch AnatomieWahr
Lukas Lippert	Surfen wir das Klima kaputt? (2019)   Ist die Schule noch zu retten? (2022)    «Alle Akten sind zu vernichten» (2023)    Wirbel um neue Datenbank der Stadtzürcher Volksschule (2019)
Wolfram Lippert		Digitale Medien und Interdisziplinarität    Digitaler Hörsaal interdisziplinär
Joan K. Lippincott	Student Content Creators (2007)	Siehe Student Content Creators (2007)
Lasse Lipponen	Investigating patterns of interaction in networked learning and computer-supported collaborative learning (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)	ICER 2020 Computing Education Research Landscape through an Analysis of Keywords
David Lipset	The Legacy of a ScientistFalsch
Hod Lipson	Advancing Children´s Engineering Through Desktop Manufacturing (2014)	Siehe Advancing Children´s Engineering Through Desktop Manufacturing (2014)
Konrad Lischka	Digitale ÖffentlichkeitWahr (2017)    Wo Maschinen irren könnenWahr (2018)    Damit Maschinen den Menschen dienenWahr (2018)    Spielplatz ComputerWahr (2002)	Klicken, lesen und spielend lernen Killerspiele im Kinderzimmer   Die digitale Generation   Daten in der Bildung - Daten für die Bildung    Diskriminierungsrisiken durch Verwendung von Algorithmen    Wo Maschinen irren können    Wir und die intelligenten Maschinen    Rhetoriken des Digitalen    Fragmente (post-) digitaler Lebenswelten
Alex Lishinki	Computer Science and Computational Thinking in the Curriculum (2018)	Siehe Computer Science and Computational Thinking in the Curriculum (2018)
Alex Lishinski	Methodological Rigor and Theoretical Foundations of CS Education Research (2016)    (erschienen in ICER 2016) Students' Emotional Reactions to Programming Projects in Introduction to Programming (2017)    (erschienen in ICER 2017) Cognitive, Affective, and Dispositional Components of Learning Programming (2016)    (erschienen in ICER 2016) The Influence of Problem Solving Abilities on Students' Performance on Different Assessment Tasks in CS1 (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016) Learning to Program (2016)    (erschienen in ICER 2016)	ICER 2019 Computing Education Theories    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Computer Science and Computational Thinking in the Curriculum    ICER 2020 Theories and Models of Emotions, Attitudes, and Self-Efficacy in the Context of Programming Education    Revisiting Self-Efficacy in Introductory Programming    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 The Effects of a Professional Development Workshop Focusing on Action Research on the Practice of High-School Computer Science Teachers    Past, Present and Future of Computing Education Research    What is Computing Education Research (CER)?    Theory and Approaches to Computing Education Research    The Evolution of Computing Education Research: A Meta-Analytic Perspective    The Venues that Shaped Computing Education Research    A Case Study: The Uppsala Computing Education Research Group (UpCERG)
Joseph A. Lisowski	K-20 Technology Partnerships in a Rural Community (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Linda R. Lisowski	K-20 Technology Partnerships in a Rural Community (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Ivan B. Liss	An example illustrating modularity, abstraction & information hiding using (1989)    (erschienen in SIGCSE 1989)
Raymond Lister	Siehe Raymond Lister	Siehe Raymond Lister
Timothy Lister	PeoplewareWahr (1987)    BärentangoWahr (2003)	Utilizing Wiki-Systems in higher education classes    Computer Science, Communications and Society   Computer, Subjektivität und Chaos   Sichtweisen der Informatik    Warum ist Software so teuer? Wild Duck     Neue Formeln braucht der Mensch     Supramanie     Elemente der Wirksamkeit     extreme Programming explained    Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen     Zeitliche Aspekte   Extreme Programming Explored   Spass und Software-Entwicklung   Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung Diskussion der Ergebnisse und Resümee    Computer Science Education 3/2002 In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course    Connected Code    Digitaler Burnout
Stefan Liszio	«Eigentlich geht es mir gut» (2013)    (erschienen in DeLFI 2013)
Michael Litschka	Der Mensch im digitalen ZeitalterWahr (2019)	Siehe Der Mensch im digitalen ZeitalterWahr (2019)
Heike Littger	Die Podcast-Pauker (2010)	Siehe Die Podcast-Pauker (2010)
Alexis Little	From Professional Development to the Classroom (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)	Computational Thinking in Education   Professional Development as a Bridge between Teacher Competencies and Computational Thinking Integration
Tim Little	Moving Ahead with Undergraduate Computational Science Programs (2015)
Allison Littlejohn	Reusing Online ResourcesWahr (2003)	Siehe Reusing Online ResourcesWahr (2003)
Karen Littleton	Learning Together (1999) (erschienen in Collaborative Learning) Using Talking Books to Support Early Reading Development (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)	Jahrbuch Medienpädagogik 9   Dimensionen unterrichtlicher Interaktion bei der Verwendung digitaler Medien    Instructional-Design Theories and Models, Volume IV   The Learner-centered Paradigm of Education
Michael L. Littman	Broadening student enthusiasm for computer science with a great insights course (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Breanne K. Litts	Understanding High School Students' Reading, Remixing, and Writing Codeable Circuits for Electronic Textiles (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Mateusz Litwin	Language Models are Few-Shot LearnersWahr (2020)	Siehe Language Models are Few-Shot LearnersWahr (2020)
Elizabeth Litzler	Implementing evidence-based practices makes a difference in female undergraduate enrollments (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)