Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Lor

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Hoa Loranger	Prioritizing Web UsabilityWahr (2006)	Siehe Prioritizing Web UsabilityWahr (2006)
Madeleine Lorås	Exploring a Student-centered Approach to Innovating Computer Science Education (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) From Studying to Learning Computer Science (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Martin Lorber	Gaming für Studium und BerufWahr (2016)   «Minderjährige im Wettbüro» (2014)   Gamen macht klug (2016)	Gamen macht klug
Robert L. Lorentz	Changes in Attitude/Anxiety of Educators Towards Computers (1990) (erschienen in Computer Science Education 4/1990)
Alexander Lorenz	Der Einfluss der didaktischen Gestaltung auf die Akzeptanz und Nutzung von moodle in der Hochschullehre (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Anja Lorenz	Siehe Anja Lorenz	Siehe Anja Lorenz
Annabell Lorenz	Call me tender oder Vergaberecht für E-Learner (2009) (erschienen in E-Learning: Eine Zwischenbilanz) Elchtest in Austria (2009)
Birgy Lorenz	Cybersecurity Within the Curricula of Informatics: The Estonian Perspective (2019)	Siehe Cybersecurity Within the Curricula of Informatics: The Estonian Perspective (2019)
Jens H Lorenz	Rechenstörungen bei KindernFalsch (2005)
Jens Holger Lorenz	Rechenschwäche (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Konrad Lorenz	Siehe Konrad Lorenz	Siehe Konrad Lorenz
Mario Lorenz	Multimedia in der schulischen Ausbildung (1995)    (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
Ramona Lorenz	Siehe Ramona Lorenz	Siehe Ramona Lorenz
Robert Lorenz	Medienkompetenz fördern und Medieneinsatz befördern (2020)	Siehe Medienkompetenz fördern und Medieneinsatz befördern (2020)
Stephan Lorenz	Von der Akteur-Netzwerk-Theorie zur prozeduralen Methodologie (2008)	Siehe Von der Akteur-Netzwerk-Theorie zur prozeduralen Methodologie (2008)
Thomas Lorenz	Myers-Briggs Typenindikator (MBTI) (2006)	Siehe Myers-Briggs Typenindikator (MBTI) (2006)
Thorsten Lorenz	Siehe Thorsten Lorenz	Siehe Thorsten Lorenz
Uwe Lorenz	Nachhaltiges und Aktivierendes Lernen durch eigene Erklärungen (NALE) mit geteilten, digitalen Portfolios (2019) (erschienen in DELFI 2019) AI-PACK - Eine Annäherung an den KI-bezogenen Bereich der Digitalkompetenz für Lehrkräfte mit dem DPACK-Modell (2023)    What Is AI-PACK? (2023)    AI-PACK - Ein Rahmen für KI-bezogene Digitalkompetenzen von Lehrkräften auf Basis von DPACK (2023)   Addressing challenges of constructionist modeling of adaptive systems (2022)
Werner Lorenz	Erste Schritte im InternetWahr (2003)	Siehe Erste Schritte im InternetWahr (2003)
Andreas Lorenz-Meyer	Die Informatik aus der Spielkiste (2016)	Siehe Die Informatik aus der Spielkiste (2016)
Lorenz Lorenz-Meyer	Siehe Lorenz Lorenz-Meyer	Siehe Lorenz Lorenz-Meyer
George Lorenzo	How Choice, Co-Creation, and Culture Are Changing What It Means to Be Net Savvy (2007)	Siehe How Choice, Co-Creation, and Culture Are Changing What It Means to Be Net Savvy (2007)
András Lörincz	Innovative Assessment Technologies in Educational Games Designed for Young Students (2012)	Siehe Innovative Assessment Technologies in Educational Games Designed for Young Students (2012)
Bernd Lorscheider	Mensch versus Maschine? Kein Vergleich. (2023)	Siehe Mensch versus Maschine? Kein Vergleich. (2023)
Paul Lorton Jr.	A College-Level CAI Course in BASIC (1974)    Computer Utilization at the Secondary School Level (1974)    (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Frank J. LoSacco	Facilitating intracorporate cooperation (1990)    (erschienen in SIGCSE 1990)
Daniel Losch	Informatikkompetenzen für alle LehrkräfteWahr (2023)    starke Seiten Informatik 5/6Wahr (2021)    Künstliche Intelligenz in der Bildung (2023)    Informatische Bildung für Lehrkräfte in allen Phasen (2021)    Informatische Bildung für alle Lehramtsstudierenden (2019)    Informatische Bildung für alle Lehrkräfte in allen Phasen (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit) Informatische Literalität im Lehramtsstudium der Lateinischen Philologie (2021)    Doktorand*innenkolloquium (2021)    (erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen) Informatische Bildung über medienpädagogische Zugänge für die Lehrkräftebildung gestalten (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit) Gemeinsamer Referenzrahmen Informatik (GeRRI) (2020)	Informatikunterricht: Deutschland abgehängt in Europa    Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung    Ein integratives Modell digitalisierungsbezogener Kompetenzen für die Lehramtsausbildung   Programmierkompetenzen von Lehrpersonen des Zyklus 3   DELFI 2021    Wer ist GeRRI?    Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel    Lehrkräftebildung in der digital vernetzten Welt    Fachliche Bildung in der digitalen Welt    Informatische Bildung in der digitalen Welt    Programmieren in der Grundschule    HDI 2023    Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer   Informatikkompetenzen für alle Lehrkräfte    Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung
Kai-Uwe Loser	Ansätze zur Entwicklung datenschutzkonformer E-Learning-Plattformen (2009) Organisatorisches Wissensmanagement (2001)
Marilyn Loser	Quadratic Grapher (1989)    (erschienen in ICCAL '89)
Philipp Loser	Siehe Philipp Loser	Siehe Philipp Loser
Jessica M. Löser	Das Internet als Wissensschere? (2006) (erschienen in Das Internet im Unterricht für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen)
Elizabeth Losh	The War on LearningWahr (2014)	Siehe The War on LearningWahr (2014)
Jessika Losing	Tablets im Bildungseinsatz (2014)	Siehe Tablets im Bildungseinsatz (2014)
Thomas Lösler	Simulation diskreter dynamischer Systeme (2004) (erschienen in LOG IN 128/129/2004) Zusammenwirken von Standardanwendungen (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003)	Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht    Konkrete Methoden für den Informatikunterricht
Einat Lotan Kochan	Analysing Graphic-Based Electronic Discussions (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Herbert Löthe	Mathematik mit Informatik (1998) (erschienen in LOG IN 2/1998)
Paula Lotmar	Führen in sozialen OrganisationenWahr	Siehe Führen in sozialen OrganisationenWahr
Hanni Lötscher	Kompetenzorientiert beurteilenWahr (2023)    «Eine Zeugnisnote ist im besten Fall eine stark verdichtete Aussage...» (2022)
James Lott	Concept Maps (2005)	Siehe Concept Maps (2005)
Tanja Lott	Vom Bedarf zum flächendeckenden Angebot (2019)   (erschienen in Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse)
Wolf Lotter	Stets zu Diensten (2016)	Siehe Stets zu Diensten (2016)
Roberto de Alencar Lotufo	Adessowiki on-line collaborative scientific programming platform (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Sarah Lotz	Praxisbeispiel: Politik der kleinen Schritte (2014)	Siehe Praxisbeispiel: Politik der kleinen Schritte (2014)
Yuan-Fu Lou	A digital theater for drama based learning in the classroom (2018)	Siehe A digital theater for drama based learning in the classroom (2018)
Mary Lou Maher	Blended CS Courses using Massive, Open, Online Courses (and other Online Resources) (2015) Flipped Classroom Strategies for CS Education (2015)    The Video Collaboratory as a Learning Environment (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)	ICER 2017 Folk Pedagogy
John Paul Loucky	Improving Online Readability in a Web 2.0 Context (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Michael C. Loui	Proof by incomplete enumeration and other logical misconceptions (2008)    Debugging (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004) How do students misunderstand number representations? (2011)    (erschienen in Computer Science Education 3/2011)	Computer Science Education    Misconceptions and the Beginner Programmer    SIGCSE 2019 Supporting Guided Inquiry with Cooperative Learning in Computer Organization    Koli Calling 2010 Commonsense computing (episode 6)    Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Messung des Wissens über Fehlvorstellungen in der Informatik
Konstantina Louka	Programming Environments for the Development of Computational Thinking in Preschool Education: A Systematic Literature Review (2023)	Siehe Programming Environments for the Development of Computational Thinking in Preschool Education: A Systematic Literature Review (2023)
Anni Loukomies	Enhancing Scientific Literacy through the Industry Site Visit (2009)    (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
Ulrich Loup	On collaboratively conveying computer science to pupils (2011)    (erschienen in Koli Calling 2011)
João Lourenço	ITiCSE 2005Falsch (2005) An integrated course on parallel and distributed processing (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998) Teaching parallel processing (1996)    (erschienen in ITiCSE 1996)	Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 How Does an Educational IDE Influence Students' Conceptions of Object-Oriented Programming?
Rui Pedro Lourenço	A bliki model to support political discourse formation (2008)	Siehe A bliki model to support political discourse formation (2008)
Panos Louridas	AlgorithmsWahr (2020)	Siehe AlgorithmsWahr (2020)
George Louthan	Toward sensitive information redaction in a collaborative, multilevel security environment (2010)    (erschienen in WikiSym 2010)
Richard Louv	Last Child in the WoodsWahr (2005)	Siehe Last Child in the WoodsWahr (2005)
Paula Louzie	Was ich in 10 Jahren Diskussion mit Impfgegner_Innen über postfaktische Kommunikation gelernt habe (2016)	Siehe Was ich in 10 Jahren Diskussion mit Impfgegner_Innen über postfaktische Kommunikation gelernt habe (2016)
Gabriela Lovászová	Location-Based Games in Informatics Education (2013)	Siehe Location-Based Games in Informatics Education (2013)
Betty Love	Bricklayer (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) Two Birds (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)	Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era    Programming in Primary Schools
Kristina Love	Literacy in K-12 Teacher Education (2006)    (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Kristin Loveland	Retina (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Susan Loveland	Human computer interaction that reaches beyond desktop applications (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)	SIGCSE 2014 Hands-on introduction to computer science at the freshman level
Thomas Loveland	Social Media and the Internet in Technology Education (2017)	Siehe Social Media and the Internet in Technology Education (2017)
Emily Lovell	Promoting constructive mindsets for overcoming failure in computer science education (2014)	Siehe Promoting constructive mindsets for overcoming failure in computer science education (2014)
James Lovelock		Lebensnetz   Modelle der Selbstorganisation   Autopoiese   Web of Life   Die Wissenschaft vom Wandel   Leben - die Netze der Natur   Systems Thinkers
Geert Lovink	Siehe Geert Lovink	Siehe Geert Lovink
Jörn Loviscach	MOOCs und Blended Learning (2013)   Zwei MOOCs für Udacity (2013)   Mathematik auf YouTube (2011) (erschienen in DeLFI 2011) Digitalisierung der Hochschullehre: Was wissen wir wirklich? (2020)   Hundert Jahre Quizze - und nichts dazugelernt? (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Abstrakte Räume und unterschwellige Signale (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) «Es macht keinen Sinn, die alte Vorlesung einfach fürs Netz zu kopieren» (2014)    Auswendig lernen und wieder vergessen (2014)    Fehler in John Hatties «sichtbarem Lernen» (2014)    Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen (2017)	Der virtuelle Hörsaal   c't 25/2012   Das Wissensnetz     MOOCs - Massive Open Online Courses    Global Learning in Teams: «Think Tank Ideal City»   Digitale Medien und Interdisziplinarität    Massive Open Online Courses als Teil der Hochschulstrategie    Bildungsräume    Erklärvideos von Studierenden und ihr Einsatz in der Hochschullehre   Digitalisierung in der Weiterbildung    Partizipative Mediendidaktik   #relichat - Informelles Lernen mit Twitter    Vom E-Learning zur Digitalisierung    Digitalisierung der Hochschullehre: Was wissen wir wirklich?   Rhetoriken des Digitalen    Access Denied: Bildung im digitalen Zeitalter zwischen Offenheit und Ungleichheit
Margaret Low	Collaborative Initiatives for Promoting Computer Science in Secondary Schools (2010)    (erschienen in Teaching Fundamental Concepts of Informatics)
Jason Lowder	A collaborative strategy for developing shared Java teaching resources to support first year programming (1999)    (erschienen in ITiCSE 1999) Web-based student feedback to improve learning (1999)    (erschienen in ITiCSE 1999)
Tony Lowe	Explaining Novice Programmer's Struggles, in Two Parts (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Findings from a Multi-year Study of CT in K-2 Students in Formal and Informal Settings (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Ellen Lowenfeld Walker	SIGCSE 2010Wahr (2009) SIGCSE 2011Wahr (2011) Activities to attract high school girls to computer science (1996)    (erschienen in SIGCSE 1996)
Bernhard Löwenstein	Lego Mindstorms-Roboter - Coole Klassenkameraden im Programmierunterricht (2012) (erschienen in Zukunft des Lernens)	Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen    Coding und Robotik im Unterricht
Gretchen Lowerison	Increasing the accuracy of Wiki searches using semantic knowledge engine and semantic archivist (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Michael Lowerison	Increasing the accuracy of Wiki searches using semantic knowledge engine and semantic archivist (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Henry Lowood	The Machinima ReaderWahr (2011)	Siehe The Machinima ReaderWahr (2011)
Deborah L. Lowther	Freedom to Learn ProgramWahr (2005) When Each One Has One (2007)	Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms   Implementation and Effects Of One-to-One Computing Initiatives    One Laptop per Child Birmingham    Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning    One-to-One Computing and Student Achievement in Ohio High Schools Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Ganz oder gar nicht    Integration von Tablet PCs im Rahmen des Medieneinsatzes einer gymnasialen Oberstufe    Individuell fördern mit digitalen Medien Individuelle Förderung mit digitalen Medien.
John L. Lowther	If you know b-splines well, you also nnow NURBS! (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004) A tool for teaching curve design (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998) Teaching surface design made easy (1999)    (erschienen in SIGCSE 1999) Teaching B-splines is not difficult! (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003) Photon mapping made easy (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005) CSE Graphics and Visualization (2003)    (erschienen in Computer Science Education 1/2003) Computing with geometry as an undergraduate course (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001)
Alex Lowy	Digital CapitalWahr (2000)	Siehe Digital CapitalWahr (2000)
Joost Lowyck	Bridging Learning Theories and Technology-Enhanced Environments (2014)	Siehe Bridging Learning Theories and Technology-Enhanced Environments (2014)
Angélica Herrera Loyo	Effects on the School Performance of Teaching Programming in Elementary and Secondary Schools (2018)	Siehe Effects on the School Performance of Teaching Programming in Elementary and Secondary Schools (2018)
Daniela Lozza	Besser, schlechter, ändert nichts? (2014)	Siehe Besser, schlechter, ändert nichts? (2014)
Chendong Lu	Mastering the Machine (1992)    (erschienen in ICCAL '92)
Feng Lu	A bioinformatics e-learning lab for undergraduate students (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
James J. Lu	Thinking about computational thinking (2009)	Siehe Thinking about computational thinking (2009)
Jenny Ang Lu	Podcasting as a Next Generation Teaching Resource (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Jie Lu	Mobile Learning DesignWahr (2016)	Siehe Mobile Learning DesignWahr (2016)
Melvin Lu	A Visual Programming Environment for Learning Distributed Programming (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)	Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Infusing computational thinking into middle grade science classrooms    Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments    Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation    WIPSCE '23 Project-Based Software Engineering Curriculum for Secondary Students
Shaowen Lu	Impact of Prior Exposure to the PLP Instruction Set Architecture in a Computer Architecture Course (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Yan Lu	Processing and Analysis of Search Query Logs in Chinese (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
Zheng Lu	A platform for visualizing digital circuit synthesis with VHDL (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Trong Luan Ngo	Rechtsfragen des eLearning (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)
Henning Lübbecke	Projektmethode sowie der Einsatz von PC und Standardsoftware in der gestaltungsorientierten politischen Bildungsarbeit. (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Eileen Lübcke	Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environmentsWahr (2011)    Übersicht zu ChatGPT im Kontext Hochschullehre (2023)    Verbesserung der Lehrpraxis durch die Systematisierung erprobter Lösungen (2019) (erschienen in DELFI 2019)	Wozu sind wir hier?    Mobiles Lernen   ChatGPT und andere Computermodelle zur Sprachverarbeitung
Maren Lübcke	Besser, schlechter, ändert nichts? (2014)    Zukunft Weblog?!- Lesen, Schreiben und die Materialität der Kommunikation (2005)	Can Weblogs and Microblogs Change Traditional Scientific Writing?    Erkundungen des Bloggens Erkundungen von Weblog-Nutzungen    EdMedia 2008   A Blog Sphere for Higher Education    Fokus Medienpädagogik Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs
Heinrich Lüber	auxiliary constructions (2015)    (erschienen in What's next?)
Hannes P. Lubich	Informationssicherheit (2019)   (erschienen in Daten in der Bildung - Daten für die Bildung) Unternehmensweite Datenschutz- und Datensicherheitskonzepte (2002) (erschienen in Perspektive Datenschutz)