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Beats Biblionetz - Texte

Personal Smartphones in Primary School

Devices for a PLE?
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerChristian NeffThis paper describes the goals and first results of an ongoing two year case study in a European primary school (5th primary class) where the teacher and all students (n=17) were equipped with a personal smartphone (Apple iPhone 3G). Students are allowed to use phone and internet services at no charge and to take home their smartphones after school. In this project the students have anytime and anywhere access to an internet connected computing device which can be used for reading, writing, calculating, drawing, taking photos, listening or recording audio and communicating. Does this setting help to achieve the goals of the official school curriculum? How do personal smartphones in primary school influence teaching and learning, especially weekly planning ("Wochenplanunterricht") and learning outside school?
The paper describes the planning and introduction phase of the project as well as first best practice examples of using personal smartphones in and out of school after five months of use. We have qualitative data from questionnaires with students and parents and quantitative data of phone and internet use.
To date the results are promising in two ways: They help to formulate specific research questions for further research and they encourage enlarging the case study to several classes in the near future.
Von Beat Döbeli Honegger, Christian Neff im Konferenz-Band The PLE Conference im Text Personal Smartphones in Primary School (2010)

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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Terry Anderson, Graham Attwell, Jean-Luc Barras, Marc Graber, IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft, ITU International Telecommunication Union, Alan Kay, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Thomas Moser, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Dominik Petko, Rolf Schulmeister

Fragen
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Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?

Aussagen
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Die Schweiz gibt weltweit pro Kopf der Bevölkerung am meisten für ICT aus.
Die Schweiz hat weltweit eine der besten ICT-Ausstattungen (in Bezug auf die Bevölkerung)
Es stehen zuwenig Computer für Lernende zur Verfügung
Lehrende haben mangelnde Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich des ICT-Einsatzes in der Lehre
Lehrende haben zuwenig Zeit zur Vorbereitung des ICT-Einsatzes in der Lehre
Lehrende sind nicht motiviert, ICT in der Lehre einzusetzen.
Mobiltelefone können die Grundlage einer persönlichen Lernumgebung bilden

Begriffe
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DynabookDynabook, Elternparents, Handheld / PDA in schoolHandheld / PDA in school, iPhone, iPhone-Projekt Goldau, LehrerInteacher, Mobiltelefonmobile phone, Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning, One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing, Personal Learning EnvironmentPersonal Learning Environment, Projektschule Goldau, SchweizSwitzerland, Wochenplan
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006Haben Schüler das Rüstzeug für eine technologieintensive Welt (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) 4, 6, 8, 8, 7, 7, 3, 2, 6, 6, 7, 84168642
2007Qualität im e-Learning8, 14, 8, 9, 10, 7, 3, 2, 3, 7, 10, 715207672
2007  ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?13, 23, 13, 12, 9, 8, 9, 4, 7, 12, 19, 115183111578
2008 local Lerntagebücher, Lernstrategien und Lernerfolg (Marc Graber) 7, 13, 10, 12, 13, 4, 3, 2, 5, 9, 4, 51115523
2008 local web Bericht des Interdepartementalen Ausschusses Informationsgesellschaft (IDA IG) für die Jahre 2006 - 2008 zur Umsetzung der Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft) 10, 17, 13, 10, 17, 6, 3, 2, 3, 6, 11, 811338629
2009 local KIM-Studie 2008 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 8, 14, 11, 8, 12, 4, 5, 5, 2, 5, 16, 725157735
2009 local web Measuring the Information Society (ITU International Telecommunication Union) 11, 15, 15, 8, 12, 2, 2, 2, 4, 6, 12, 8768419
2009Personal Learning Environments in der Schule (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) 14, 23, 15, 14, 14, 4, 11, 6, 3, 8, 19, 783571481
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1972 local web A Personal Computer for Children of All Ages (Alan Kay) 13, 17, 15, 13, 17, 13, 11, 9, 12, 10, 18, 156220151840
2006 local web PLEs versus LMS (Terry Anderson) 6, 3, 3, 5, 8, 7, 2, 2, 3, 6, 6, 53115332
2007 local web Personal Learning Environments - the future of eLearning? (Graham Attwell) 5, 12, 4, 7, 7, 1, 5, 8, 8, 7, 11, 101416101090
2007 local Lerntagebuch.ch (Thomas Moser, Dominik Petko) 4, 3, 5, 8, 3, 3, 3, 3, 5, 5, 6, 4344267
2007 local web Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko) 12, 16, 14, 10, 7, 5, 7, 5, 9, 3, 15, 104929101293
2008Informationsgesellschaft Schweiz in Zahlen (IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft) 2, 3, 3, 5, 1, 2, 3, 3, 1, 4, 6, 5165226
2009 local web PLE zwischen Alltäglichem und Besonderem (Rolf Schulmeister) 7, 15, 12, 9, 5, 6, 7, 4, 5, 10, 11, 8368484

iconDieser Zeitschriftenartikel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconVorträge von Beat mit Bezug

  • Integrieren statt ignorieren
    Referat am 1. Schweizer Tag der Medienkompetenz (Videoaufzeichnung)
    Fribourg, 27.10.2011
  • Professur «Digitalisierung und Bildung»
    Kurzvorstellung der Professur an der internen Forschungsklausur der PHSZ
    Goldau, 29.06.2020

iconEinträge in Beats Blog

iconZitationsgraph

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iconZeitleiste

icon14 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Personal Smartphones in Primary School: Devices for a PLE?: conference version of the article as fulltext (lokal: PDF, 218 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und diesen Zeitschriftenartikel

Beat hat diesen Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Beat hat diesen Zeitschriftenartikel auch schon in Vorträgen erwähnt.

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