Die Krise als Chance

Herausforderungen im Bildungsbereich

Patrich Benkö, Thoms Gril, Sandra Waltl

Publikationsdatum: 01.10.2023

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Zusammenfassungen

Durch die COVID-19 Pandemie entwickelte sich weltweit eine gesellschaftliche Krise, die in fast allen Lebensbereichen auftrat und als ein weiterer Faktor für den stetigen Wandel im Bil-dungsbereich begründet wird. Der vorliegende Artikel behandelt die Chancen und Transfor-mationsmöglichkeiten während einer Krisenzeit für Lehrkräfte. Die vorliegende Studie stützt sich auf umfangreiche Erhebungen, die mithilfe eines etablierten quantitativen Forschungsin-struments, nämlich des Fragebogens, durchgeführt wurden. Die Erhebungen bilden die Grundlage für diesen Artikel. Dabei zeigt sich, dass die Pandemie eine gezwungene Verände-rung im Bildungsbereich darstellte und die Digitalisierung dadurch einen Aufschwung erhielt. Ressourcen waren unzureichend vorhanden und Lehrkräfte verfügten teilweise über keine ausreichenden digitalen Kompetenzen. Unterrichtsmethoden und Unterrichtsstile mussten an die neuartige Situation angepasst werden, wodurch die Methode Flipped Classroom einen re-gelrechten Boom erlebte. Transformation war in diesem Zeitraum von großer Notwendigkeit und ermöglichte es den Lernenden, neue Lernprozesse zu entwickeln.

Von Patrich Benkö, Thoms Gril, Sandra Waltl im Text Die Krise als Chance (2023)

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Personen
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Isabell van Ackeren, Stefan Aufenanger, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Gerhard Brandhofer, Torsten Brinda, Niels Brüggen, Andreas Dengel, Ira Diethelm, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Martin Ebner, Birgit Eickelmann, Steffen Friedrich, Rüdiger Fries, Rainer Gemulla, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Michael Hielscher, Jürgen Hollatz, Matthias Horx, Benjamin Jörissen, Rudolf Kammerl, Thomas Knaus, Julia Knopf, Sven Kommer, Christine Kopf, Andreas Krause, Peter Kusterer, Rainer Leschke, Ramona Lorenz, Alexander Markowetz, Kerstin Mayrberger, Peter Micheuz, Petra Missomelius, Alexander Mittag, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Dominik Petko, Doreen Prasse, Alexander Rabe, Gabi Reinmann, Anton Reiter, Gerhard Röhner, Ralf Romeike, Barbara Sabitzer, Heike Scheika, Katharina Scheiter, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Mandy Schiefner, Birgit Schmitz, Sandra Schön, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Heinz Schüpbach, Hartmut Sommer, Friederike Tilemann, Eberhard Ulich, Andreas Weich, Marc Wülser, Martin Zimnol

Begriffe
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Digitalisierung, flipped classroom flipped classroom,

society,

Unterricht, Unterrichtsmethode

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2008	Arbeitsort Schule (Andreas Krause, Heinz Schüpbach, Eberhard Ulich, Marc Wülser)	41, 9, 3, 7, 2, 5, 6, 1, 2, 4, 4, 2	2	16	2	86
2011	Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön)	8, 11, 8, 9, 1, 7, 6, 5, 3, 7, 4, 2	91	379	2	2716
2011	Blended Learning und Medienkompetenz	1, 1, 2, 7, 2, 10, 6, 9, 5, 1, 3, 3	1	23	3	450
2011	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger)	9, 4, 18, 3, 3, 4, 1, 5, 5, 7, 6, 5	36	190	5	2078
2012	Das Megatrend-Prinzip (Matthias Horx)	1, 6, 5, 7, 1, 4, 9, 1, 1, 5, 1, 2	2	44	2	414
2013	Digitale Schule Österreich (Peter Micheuz, Anton Reiter, Gerhard Brandhofer, Martin Ebner, Barbara Sabitzer)	9, 12, 4, 12, 2, 4, 12, 1, 4, 3, 6, 2	10	146	2	1188
2015	Digitaler Burnout (Alexander Markowetz)	13, 3, 14, 1, 6, 16, 1, 4, 4, 3, 8, 2	12	87	2	679
2017	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm)	12, 14, 4, 17, 3, 6, 12, 2, 1, 9, 6, 6	103	663	6	825
2018	Medienpädagogik und Didaktik der Informatik	7, 1, 16, 5, 5, 6, 1, 3, 3, 4, 5, 3	12	122	3	492
2018	Digitale Transformation	8, 11, 3, 20, 3, 5, 4, 4, 2, 8, 3, 6	31	181	6	687
2019	Informatik für alle (Arno Pasternak)	7, 4, 18, 2, 7, 11, 2, 5, 2, 7, 4, 2	67	603	2	637
2020	Lernende Schule 91/2020	5, 5, 15, 4, 5, 5, 1, 4, 4, 6, 3, 3	9	119	3	287

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2011	Blended Learning in der Lehrerausbildung (Gabi Reinmann)	7, 4, 1, 6, 1, 7, 3, 6, 1, 2, 1, 4	1	5	4	230
2011	Digitale Bildung für die österreichische Lehrerschaft (Gerhard Brandhofer, Peter Micheuz)	6, 1, 9, 4, 12, 1, 3, 11, 2, 9, 5, 2	7	6	2	772
2016	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Rainer Gemulla, Ralf Romeike, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Rüdiger Fries, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Alexander Mittag, Peter Kusterer, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Hartmut Sommer, Martin Zimnol)	14, 7, 20, 2, 13, 22, 6, 4, 7, 14, 11, 10	123	25	10	1306
2017	Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher)	8, 5, 16, 7, 16, 2, 14, 13, 6, 4, 4, 2	27	33	2	738
2018	Digitale Bildung: ein interdisziplinäres Verständnis zwischen Medienpädagogik und Informatik (Andreas Dengel)	9, 9, 7, 3, 8, 8, 1, 5, 1, 4, 6, 5	3	16	5	405
2018	Digitale Transformation in Bildung und Schule (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger, Doreen Prasse)	4, 12, 3, 13, 5, 6, 11, 5, 3, 9, 2, 6	24	88	6	728
2019	Digitalisierung in der Lehrerbildung (Isabell van Ackeren, Stefan Aufenanger, Birgit Eickelmann, Steffen Friedrich, Rudolf Kammerl, Julia Knopf, Kerstin Mayrberger, Heike Scheika, Katharina Scheiter, Mandy Schiefner)	2, 11, 7, 11, 1, 2, 5, 1, 4, 3, 4, 5	22	17	5	381
2019	Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt (Torsten Brinda, Niels Brüggen, Ira Diethelm, Thomas Knaus, Sven Kommer, Christine Kopf, Petra Missomelius, Rainer Leschke, Friederike Tilemann, Andreas Weich)	10, 6, 10, 4, 5, 10, 2, 3, 4, 6, 3, 1	25	9	1	396
2020	Digitalisierung in der Schule (Ramona Lorenz)	1, 3, 9, 8, 1, 3, 7, 1, 5, 3, 3, 3	8	9	3	215

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, LehrerIn, Schule

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