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Beats Biblionetz - Texte

Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung

Erste Erfahrungen mit obligatorischer Informatikdidaktik für angehende Schweizer Primarlehrerinnen
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerMichael HielscherIn den letzten Jahren ist Informatikunterricht in verschiedenen europäischen Ländern in die Lehrpläne aufgenommen worden und soll zunehmend bereits im Grundschulalter beginnen. Auch der im Jahr 2015 verabschiedete »Lehrplan 21« für die 21 deutschsprachigen Kantone der Schweiz sieht bereits ab der 5. Klasse der Primarschule ein eigenes Zeitgefäß für »Medien und Informatik« vor. Diese Entwicklung stellt die Lehrerinnen- und Lehrerbildung vor große Herausforderungen. Die pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ) hat als erste Lehrerbildungsstätte in der deutschsprachigen Schweiz den Studiengang Primarschule entsprechend angepasst und erteilt künftig eine Lehrbefähigung »Medien und Informatik«. Im Herbstsemester 2016 wurde eine obligatorische Informatik-Lehrveranstaltung für alle Studierenden des Studiengangs Primarstufe durchgeführt. Bei der Eingangsbefragung (n=85) bestätigte sich die Hypothese, dass angehende Primarlehrpersonen weder über eine Vorstellung des Themas Informatik noch über das notwendige Fachwissen verfügen. Der Beitrag schildert die Entstehungsgeschichte des Fachs »Medien und Informatik« im Lehrplan 21 in der Schweiz und diskutiert exemplarisch anhand der Lehrveranstaltung die Herausforderungen einer Informatikdidaktik für Primarlehrpersonen.
Von Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher im Konferenz-Band Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt im Text Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung (2017)

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Personen
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Theresa Beaubouef , Gérard Berry , Ralf Biermann , Roger D. Boyle , Anja Burri , Barbara Demo , D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz , Beat Döbeli Honegger , Michèle Drechsler , Jon. A. Fanzun , Walter Gander , Carlo Ghezzi , Ulrike v. Holdt , Sven Kommer , John Mason , Andrew D. McGettrick , Avi Mendelson , Bertrand Meyer , Jöran Muuß-Merholz , Pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ) , Antoine Petit , Simon Peyton Jones , Heide Schneider , Chris Stephenson , Jan Vahrenhold , Bernardo Wagner

Fragen
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Was stellen sich (angehende) Lehrpersonen unter Informatik vor?

Begriffe
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Curriculum / Lehrplancurriculum , Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle , Didaktikdidactics , Hochschulehigher education institution , Informatikcomputer science , Informatik in der Primarschule , Informatik-Didaktikdidactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , LehrerInteacher , LehrerInnen-Bildungteacher training , Lehrplan 21 , Pädagogische HochschuleUniversity for Teacher education , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Schwyz (Kanton) , Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000  local web  Die Schweiz und die Welt Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jon. A. Fanzun, Patrick Lehmann) 7, 2, 5, 2, 4, 2, 5, 4, 1, 6, 2, 3 3 20 3 2786
2006 Hochschuldidaktik der Informatik (Peter Forbrig, Günter Siegel, Markus Schneider) 3, 4, 5, 6, 2, 4, 9, 3, 1, 9, 2, 3 8 89 3 1134
2011 local  Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) 7, 5, 5, 7, 17, 3, 1, 1, 4, 11, 3, 11 132 313 11 1669
2014  local  c't 14/20142, 10, 7, 4, 9, 9, 5, 1, 2, 10, 4, 8 6 84 8 1141
2015 local web  Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 5, 6, 7, 3, 13, 24, 6, 1, 4, 19, 4, 7 207 62 7 1325
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 17, 20, 29, 38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47, 33 214 731 33 5957
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000 Demokratie und Wohlfahrt (Jon. A. Fanzun) 1 1 0 0
2005 local web  Why the High Attrition Rate for Computer Science Students (Theresa Beaubouef, John Mason) 1, 4, 5, 7, 1, 8, 2, 2, 1, 6, 3, 2 8 8 2 388
2006 local web  Analyse von Studienverläufen und Studienabbrüchen in den Bachelorstudiengängen Informatik an der Leibnitz Universität Hannover (Ulrike v. Holdt, Heide Schneider, Bernardo Wagner) 1 6 0 0
2010 local web  Grundlagen für den Lehrplan 21 (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 5, 5, 6, 8, 4, 7, 9, 1, 1, 9, 4, 6 24 15 6 679
2011 local web  Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen (Sven Kommer, Ralf Biermann) 6, 2, 3, 5, 15, 5, 1, 1, 3, 9, 2, 4 20 26 4 812
2013 local web  Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (Walter Gander, Antoine Petit, Gérard Berry, Barbara Demo, Jan Vahrenhold, Andrew D. McGettrick, Roger D. Boyle, Michèle Drechsler, Avi Mendelson, Chris Stephenson, Carlo Ghezzi, Bertrand Meyer) 4, 5, 2, 6, 14, 2, 3, 2, 8, 10, 2, 4 20 25 4 990
2013 local  Jeder Schüler ein kleiner Programmierer (Anja Burri) 3, 2, 3, 9, 4, 8, 6, 2, 2, 8, 6, 1 2 28 1 537
2014 local web  Schulfach «Computing» ab Klasse 1 (Simon Peyton Jones, Jöran Muuß-Merholz) 3, 1, 3, 4, 2, 6, 3, 4, 2, 4, 5, 6 4 10 6 530
2015 local web  Digitale Kompetenzen von Lehrpersonen für den Lehrplan 21 (Beat Döbeli Honegger) 4, 5, 8, 3, 11, 7, 3, 2, 1, 15, 5, 6 41 18 6 1258
2015 local web  Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 11, 6, 6, 19, 28, 8, 5, 6, 6, 17, 8, 17 193 46 17 1945

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iconVorträge von Beat mit Bezug

  • Vom Lehrplan zur LehrerInnenbildung
    Erste Erfahrungen mit obligatorischer Informatikdidaktik für angehende Schweizer PrimarlehrerInnen
    INFOS 2017, Oldenburg, 13.09.2017
  • Auf dem Weg zu einem neuen Rahmenplan "Informatik und Medienbildung"

    13. Landestagung der InfomatiklehrerInnen MV, Rostock, 14.04.2018
  • Informatik in der Schule - Ja, aber wie?

    1. Tag des Informatikunterrichts, Universität Saarbrücken, 06.03.2019
  • Zwischenstand Einführung «Medien und Informatik» im Lehrplan 21

    Bildungskommission ICTswitzerland, 28.05.2019
  • Masterstudiengang in Fachdidaktik «Medien und Informatik»

    INFOS 2019, Universität Dortmund, 17.09.2019

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Beat hat Dieses Konferenz-Paper auch schon in Vorträgen erwähnt.

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