/ en / Traditional / mobile

Beats Biblionetz - Texte

Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Hintergründe, Ansätze und Perspektiven
Zu finden in: Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Seite 155 bis 171), 2011    
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)

iconZusammenfassungen

Dominik PetkoBeat Döbeli HoneggerThe article provides a review of research on the conditions for successful integration of digital media in schools and approaches of teacher education to promote that goal. Next to a sufficient technical infrastructure in classrooms, teacher competences and teacher beliefs are of critical importance. The most important challenge in ICT-related teacher education is fostering teachers’ "technological pedagogical content knowledge". Based on these assumptions, the article describes the past developments in Switzerland and today’s challenges.
Von Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger in der Zeitschrift Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2011) im Text Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Dominik PetkoBeat Döbeli HoneggerDominik Petko und Beat Döbeli Honegger eröffnen die Grundsatzbeiträge mit einem Überblick über die bisherigen Initiativen zur Förderung von digitalen Medien in Schulen und in der Lehrpersonenbildung in der Schweiz. Sie diskutieren, inwieweit die bisherigen Massnahmen zur Förderung des nötigen pädagogischen technologischen Inhaltswissens bei Lehrpersonen geeignet sein können, und plädieren dabei insbesondere für einen stärkeren Einbezug medienbezogener Überlegungen in die Fachdidaktiken. Sie betonen dabei, dass der Weg aus der «Technikfalle» über die Lehrperson und die Entwicklung eines technologischen pädagogischen Inhaltswissens führen müsse.
Von Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger in der Zeitschrift Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2011) im Text Editorial auf Seite 152
Dominik PetkoBeat Döbeli HoneggerDer Artikel gibt einen Überblick über die Bedingungen erfolgreicher Medien­integration in Schulen und den diesbezüglichen Beitrag der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Für die Nutzung digitaler Medien in Schulen ist neben dem Aufbau und dem Betrieb einer angemessenen technischen Infrastruktur vor allem die Entwicklung der diesbezüglichen Kompetenzen und Überzeugungen aufseiten der Lehrpersonen entscheidend. Für deren Aus- und Weiterbildung liegt die wichtigste Herausforderung aus heutiger Sicht in der Vermittlung eines «technological pedagogical content knowledge». Der Beitrag beschreibt und beurteilt auf der Grundlage dieser theoretischen Überlegungen die bisherigen Entwicklungen in der Schweiz und die aktuellen Herausforderungen für pädagogische Hochschulen.
Von Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger in der Zeitschrift Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2011) im Text Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt...


Personen
KB IB clear
Veronika Aegerter, Jean-Luc Barras, Peter Baumgartner, Stéphanie Berger, Edith Blaschitz, Sigrid Blömeke, Urs Büeler, Schweizerischer Bundesrat, Wayra Caballero Liardet, Andrea Christen, Rhonda Christensen, Larry Cuban, Michele Egloff, Peggy A. Ertmer, Ricky Fluke, Arnold Fröhlich, Marc Graber, Stephanie Greiwe, Susanne Haab, R. Hancock, Hanja Hansen, Werner Hartmann, Martin Hofmann, Tobias Hüsing, Florian Keller, Gerald Knezek, Matthew J. Koehler, Werner B. Korte, Robert B. Kozma, Kathrin Krammer, Kerstin Mayrberger, Corinna Merz, Thomas Merz, Punya Mishra, Heinz Moser, Urs Moser, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, W. J. Pelgrum, Dominik Petko, Kurt Reusser, EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren, A. Shoho, L. Shulman, Bundesamt für Statistik, Daniel Süss, Annett Uhlemann, Cesáreo Morales Velázquez, Andreas Weissenbäck, Sabine Zauchner

Begriffe
KB IB clear
Bildungeducation (Bildung), Computercomputer, Content KnowledgeContent Knowledge, Denkenthinking, Didaktikdidactics, Effektivität, Effizienz, E-LearningE-Learning, Evaluationevaluation, Informationsgesellschaftinformation society, Innovationinnovation, Internetinternet, Kontextcontext, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lehrplan 21, Lernsoftware, Medienbildung, Mediendidaktik, Medienerziehung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing, Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge, Pedagogical KnowledgePedagogical Knowledge, PISA 2009Pisa-Study 2009, PISA-StudienPISA studies, Primarschuleprimary school, Schuleschool, Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz), SchweizSwitzerland, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Solothurn (Kanton), Soziale Netzwerkesocial networking software, Sozialisation, teacher beliefsteacher beliefs, Technological Content Knowledge (TCK)Technological Content Knowledge, Technological pedagogical content knowledge (TPCK)Technological pedagogical content knowledge, Technological Pedagogical Knowledge (TPK)Technological Pedagogical Knowledge, Technology KnowledgeTechnology Knowledge, Theorietheory, TPCK-ModellTPACK framework, Unterricht, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmethode, Verantwortungresponsability, Will, Skill, Tool - ModelWill, Skill, Tool - Model
icon
Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
   Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 4, 7, 6, 6, 15, 12, 13, 9, 9, 6, 7, 1653124169575
2000   Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke) 1, 1, 1, 3, 7, 3, 1, 4, 3, 3, 5, 1432914179
2001  Wege aus der Technikfalle (Heinz Moser) 7, 6, 6, 10, 8, 9, 10, 7, 6, 8, 9, 223992224008
2001   Oversold and Underused (Larry Cuban) 1, 5, 2, 5, 3, 5, 2, 6, 6, 3, 4, 10557101221
2003Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien I3, 2, 5, 6, 5, 6, 8, 1, 7, 3, 4, 122072122695
2003Technology, Innovation, and Educational Change (Robert B. Kozma) 24000
2003    Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Bundesamt für Statistik) 2, 7, 6, 5, 7, 8, 6, 3, 4, 8, 6, 163118161733
2003  Medien im Lebenszusammenhang4, 2, 2, 4, 3, 3, 5, 3, 3, 1, 3, 414294754
2004   Schulen und Bildungswege der Sekundarstufe II in der Schweiz (Michele Egloff, Wayra Caballero Liardet) 2, 1, 1, 2, 1, 4, 5, 3, 1, 1, 3, 1251312906
2005Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen4, 5, 3, 9, 3, 2, 8, 3, 3, 3, 7, 161566161550
2005    7. Bericht der Koordinationsgruppe Informationsgesellschaft (KIG) an den Bundesrat (Bundesamt für Kommunikation BAKOM) 1, 4, 1, 1, 4, 4, 3, 1, 2, 3, 3, 612226826
2005    Die Positionierung der Medienpädagogik an Deutschschweizer Pädagogischen Hochschulen (Daniel Süss, Corinna Merz) 1, 1, 5, 4, 2, 1, 3, 4, 2, 4, 3, 65186547
2006    Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006 (Werner B. Korte, Tobias Hüsing) 1, 3, 2, 2, 1, 1, 1, 3, 3, 2, 1, 81228163
2006    Cross-Cultural Validation of the Will, Skill, Tool Model of Technology Integration (Cesáreo Morales Velázquez) 1, 2, 2, 2, 2, 4, 2, 2, 3, 1, 3, 8698143
2007  ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?8, 6, 8, 11, 12, 8, 10, 6, 9, 9, 11, 244857241011
2008International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)2, 3, 1, 3, 1, 3, 3, 1, 1, 2, 2, 23182276
2008     Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) 7, 9, 6, 8, 9, 8, 5, 5, 11, 8, 17, 1846167181225
2008    Bericht des Interdepartementalen Ausschusses Informationsgesellschaft (IDA IG) für die Jahre 2006 - 2008 zur Umsetzung der Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft) 3, 2, 4, 2, 4, 2, 3, 3, 2, 2, 2, 814308320
2009Spielräume für selbstreguliertes Lernen5, 1, 1, 6, 5, 6, 2, 4, 1, 2, 4, 823308399
2010    Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule (Stéphanie Berger, Florian Keller, Urs Moser, Thomas Merz) 3, 1, 1, 2, 2, 4, 3, 1, 1, 2, 3, 6986236
icon
Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1986    Those who understand (L. Shulman) 1, 1, 4, 2, 1, 4, 3, 3, 3, 2, 3, 63356155
1987    Knowledge and teaching (L. Shulman) 2, 2, 3, 1, 3, 1, 1, 3, 1, 2, 2, 61236166
1998   Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) 1, 4, 1, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 1, 4, 41344561
2000Toward a structural model of technology integration (Gerald Knezek, Rhonda Christensen, R. Hancock, A. Shoho) 3, 2, 1, 2, 1, 2, 5, 1, 1, 3, 1, 4614103
2001    Obstacles to the integration of ICT in education (W. J. Pelgrum) 1, 1, 2, 1, 2, 2, 6, 1, 1, 1, 2, 61246133
2002    Viel Technologie, wenig Inhalt (Werner Hartmann) 1, 1, 2, 1, 1, 3, 1, 1, 1, 1, 2, 421141069
2003   Mediennutzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Susanne Haab, Kurt Reusser) 2, 6, 2, 2, 2, 3, 4, 2, 1, 4, 3, 101114101122
2003    Testing a Will, Skill, Tool Model of Technology Integration (Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Ricky Fluke) 2, 4, 2, 1, 3, 4, 4, 5, 3, 3, 4, 8658145
2003    Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik (Arnold Fröhlich) 1, 4, 1, 4, 4, 3, 2, 3, 2, 2, 2, 48184730
2005   Unterrichtsvideos als Medium der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen (Kathrin Krammer, Kurt Reusser) 4, 3, 4, 4, 3, 2, 2, 2, 1, 3, 3, 4684681
2005    Teacher pedagogical beliefs (Peggy A. Ertmer) 1, 2, 2, 1, 1, 2, 2, 3, 1, 3, 2, 1018610181
2006    Strategie des Bundesrats für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) 3, 4, 2, 4, 2, 3, 1, 3, 2, 1, 3, 61266464
2006    Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) 2, 1, 1, 4, 2, 4, 8, 17, 23, 7, 6, 10312810433
2007    Strategie der EDK im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) und Medien (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) 1, 3, 2, 4, 2, 3, 3, 2, 3, 4, 5, 412194340
2007    Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko) 3, 2, 3, 5, 6, 7, 5, 6, 5, 5, 5, 12452912794
2008   Oversold - Underused Revisited (Dominik Petko) 4, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 874890
2008    Implementation of E-Portfolio in the First Academic Year at the University of Teacher Education St. Gallen (Andrea Christen, Martin Hofmann) 2, 1, 2, 3, 2, 2, 3, 1, 2, 1, 3, 42104234
2008Fachkulturen als Herausforderung für E-Learning 2.0 (Kerstin Mayrberger) 2, 1, 1, 3, 4, 3, 5, 2, 2, 2, 5, 83138254
2009Blended Learning in der Ausbildung von Lehrpersonen (Dominik Petko, Annett Uhlemann, Urs Büeler) 3, 2, 1, 6, 2, 6, 2, 3, 5, 1, 2, 4534279
2010    ICT im Unterricht der Sekundarstufe I (Dominik Petko, Marc Graber) 2, 3, 1, 6, 2, 2, 1, 1, 2, 3, 2, 1251512275
2010    ICT und Medienbildung in der Lehrpersonenausbildung (Hanja Hansen, Hasler Stiftung) 1, 3, 2, 3, 3, 3, 1, 5, 3, 6, 5, 1241812361

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Kinder, Lernen

iconTagcloud

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen als Pixelgrafik (PNG) Vektorgrafik (SVG)

iconZitationsgraph

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen als Pixelgrafik (PNG) Vektorgrafik (SVG)

iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 112 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-06-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)

iconAnderswo suchen Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise auf diesen Zeitschriftenartikel 323743253
Verweise von diesem Zeitschriftenartikel 1501
Webzugriffe auf diesen Zeitschriftenartikel 2820356547662394596465853112668111010655133451218171661461231627419568457126137109918
2011201220132014201520162017