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Beats Biblionetz - Bücher

Wege aus der Technikfalle

Computer und Internet in der Schule
Wege aus der Technikfalle

iconZusammenfassungen

Theo BylandPeter GloorRelativ kurz gehaltene Schrift des medienpädagogischen Spezialisten zur Frage: Was muss beachtet werden, wenn Computer und Internet Teil der Schulkultur werden sollen?
Von Theo Byland, Peter Gloor Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Text ICT im Unterricht (2003)
Theo BylandPeter GloorEine relativ kurz gehaltene Schrift des medienpädagogischen Spezialisten zur Frage: Was muss beachtet werden, wenn Computer und Internet Teil der Schulkultur werden sollen?
Von Theo Byland, Peter Gloor im Buch ICT einfach - praktisch (2002) auf Seite 101
Heinz MoserIn diesem Buch geht es um die Technikfalle. Diese bezeichnet das Phänomen, dass gegenwärtig eine umfassende Bildungsoffensive im Gange ist, welche darauf abzielt, Computer und Internet in die Schulen zu bringen. Doch das Ergebnis ist zwiespältig: Die grossen Anstrenungen, moderne Informationstechnologien in die Schulen zu bringen, setzen sich nicht automatisch in eine entsprechend hohe Nutzung in den Schulen um.
Von Heinz Moser im Buch Wege aus der Technikfalle (2001) im Text Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse auf Seite 7
Bildungsoffensiven bei der Einführung des Computers sind notwendig. Doch ist ihre Wirkung auch genügend nachhaltig? Heinz Moser weist aufgrund des heutigen Forschungsstandes nach, dass der Erfolg nicht automatisch eintritt. Auch dort, wo Computer flächendeckend in den Schulen präsent sind, klafft oft ein Nutzungsdefizit. Die flankierenden pädagogischen Massnahmen stehen gegenüber den beeindruckenden Ausgaben für die Hardware zu oft noch im Hintergrund. Wie dies geändert werden kann und wie Computer und Internet zum Teil der Schulkultur werden können, zeigt das vorliegende Buch auf.
Von Klappentext im Buch Wege aus der Technikfalle (2001) im Text Empfehlungen für die Einführung von ICT in den Schulen

iconBemerkungen zu diesem Buch

Beat Döbeli HoneggerVon diesem Buch ist unterdessen eine erweiterte Zweitauflage erschienen.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 01.06.2005
Beat Döbeli HoneggerDetail: Die Literaturliste des Buches ist unvollständig. Es fehlen: LogOut von Clifford Stoll, Medienpädagogik von Baacke (werden im Buch erwähnt, fehen aber in der Literaturliste)
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 18.12.2001
Heinz MoserWir gehen [...] hier von der These aus, dass es grundsätzlich eine sinnvolle und notwendige bildungspolitische Strategie ist, schülern und Schülerinnen die Mittel der modernen Informations- und Kommunikationstechniken zugänglich zu machen.
Von Heinz Moser im Buch Wege aus der Technikfalle (2001) im Text Fakten, Trends und Ergebnisse zur Computerbenutzung auf Seite 14

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Dieter Baacke, Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Peter A. Bruck, Xaver Büeler, Beat Döbeli Honegger, Guntram Geser, Yvan Grepper, Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI, Annette Kielholz, Niklas Luhmann, Martin Lüscher, Heinz Moser, Doreen Prasse, Wolfgang Scholl, Rita Stebler, Georg Stöckli, Clifford Stoll, Daniel Stotz, Frank Thissen, Martin Wirthensohn

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Was bringt das Internet in der Ausbildung?
Welche ICT-Ausbildung benötigen LehrerInnen?
Wie funktioniert Lernen?How does learning work?
Wie verändert ICT den Unterricht?

Aussagen
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ICT bringen in der Schule nur etwas, wenn sie von didaktischen Visionen begleitet werden.
ICT in der Schule: Inhalt vor Technik!
ICT verändert den Unterricht
LehrerInnen benötigen ICT-AnwenderInnen-Schulung.
LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.
LehrerInnen benötigen Weiterbildung zur ICT-Nutzung im Unterricht (Didaktik).
Schulen benötigen professionellen Informatiksupport!
Wartungsempfehlung 03: Lassen Sie sich keine einzelnen Computer schenken!
Wartungsempfehlung 07: Integrieren Sie die privaten Computer der LehrerInnen ins Beschaffungs- und Wartungskonzept!
Wartungsempfehlung 14: Planen Sie die Wartung Ihres Schulnetzes!
Wartungsempfehlung 15: Rechnen Sie mit 1 Stellenprozent Support pro Computer!
Wartungsempfehlung 20: Setzen Sie SchülerInnen ein!
Wartungsempfehlung 22: Setzen Sie SchülerInnen als First Level Supporter ein!
Wartungsempfehlung 24: Begegnen Sie dem Computervandalismus pädagogisch und nicht technisch!
Wartungsempfehlung 27: Nutzen Sie das Internet zum Erfahrungsaustausch!

Begriffe
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Allgemeinbildunggeneral education, Behaviorismusbehaviorism, Chatchat, Computercomputer, Datenschutz, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), EuropaEurope, Frontalunterricht, ICTICT, Informationsflutinformation overflow, Informationsgesellschaftinformation society, Internetinternet, Internet in der Schuleinternet in school, Internet-Filterinternet filter, Kognitivismuscognitivism, Kommunikationcommunication, Konstruktivismusconstructivism, LehrerInteacher, Lernenlearning, Maschine, trivialetrivial machine, Massenmedien, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Notebooks an Schulennotebooks in schools, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Schuleschool, Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz), Schulen ans Netz (Deutschland), SchweizSwitzerland, Selbstorganisationself organisation, Systemtheoriesystem theory, TCO, Unterricht, USA, Versuch und Irrtumtrial and error, WebQuest, Wissensmanagementknowledge management, WLAN / Wireless LANWireless LAN
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
   Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 7, 12, 8, 4, 7, 6, 6, 15, 12, 13, 9, 95112499546
1985Erziehender Unterricht - Fiktion und Faktum? (Jürgen Diederich) 1000
1997  Medienpädagogik (Dieter Baacke) 6, 9, 7, 3, 5, 3, 6, 8, 8, 6, 7, 5425255395
1999   Die Realität der Massenmedien (Niklas Luhmann) 1, 5, 5, 28, 4, 4, 9, 2, 4, 3, 6, 3333135149
1999  LogOut (Clifford Stoll) 10, 8, 12, 7, 7, 10, 10, 8, 10, 6, 6, 9319096212
1999    Eine neue Lernwelt II Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Gaby Engel, Michael Klein) 10, 7, 5, 6, 1, 6, 8, 6, 2, 6, 5, 4153041488
1999     Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen (Yvan Grepper, Beat Döbeli Honegger) 6, 13, 9, 9, 10, 8, 13, 13, 15, 10, 10, 106458106454
2000   Abenteuer Internet (Heinz Moser) 12, 6, 7, 9, 2, 10, 6, 6, 3, 7, 6, 3254132266
2000  Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser) 10, 17, 19, 9, 8, 5, 18, 12, 15, 8, 9, 1342198138212
2000     Bericht 2 - Wissenschaftliche Evaluation des Schulversuchs 'Schulprojekt 21' Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Xaver Büeler, Rita Stebler, Georg Stöckli, Daniel Stotz) 2, 1, 1, 3, 1, 2, 2, 3, 2, 1, 2, 22522193
2001  Das Internet und die Schule (Rudolf Groner, Miriam Dubi) 9, 7, 10, 6, 9, 6, 11, 11, 13, 14, 6, 7449675595
2001    Stand der Informatikintegration an der Volksschule des Kantons Zürich 2000 Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Martin Lüscher, Martin Wirthensohn) 2, 1, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 2, 191111013
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1985Erziehender Unterricht als Interaktionssystem (Niklas Luhmann) 1000
1997   Das Lernen neu erfinden (Frank Thissen) 6, 4, 5, 5, 2, 1, 3, 6, 4, 4, 2, 4142541377
2000    Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI) 4, 3, 3, 4, 1, 3, 3, 5, 3, 2, 3, 4283844660
2001Geschlechtsunterschiede bei der Internet-Nutzung (Annette Kielholz) 2, 4, 2, 1, 2, 1, 3, 2, 6, 2, 1, 1671566
2001   Schulen ans Netz - Probleme und Lösungsmöglichkeiten Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Doreen Prasse, Wolfgang Scholl) 3, 1, 3, 1, 2, 1, 1, 2, 3, 3, 2, 431041404

iconDieses Buch erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconTagcloud

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iconZitate im Buch

Heinz MoserWer sich für die Lehrerbildung interessierte, tat dies entsprechend oft mit der Intention, direkt mit Menschen arbeiten zu können - und gerade nicht vermittelt durch Maschinen und Technologien.
Von Heinz Moser im Buch Wege aus der Technikfalle (2001) im Text Die Medienkompetenz der Lehrkräfte auf Seite 101

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Internet - Schöne neue Welt?

Der Report über die unsichtbaren Risiken

(David Rosenthal) (1999)    

Internet in der Volksschule

Eine Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Schulbehörden

(Pädagogische Abteilung der Erziehungsdirektion des Kantons Zürich) (1998)  
Buchcover

InformationsTechnologie-Planer für Schulen

Leitfaden für allgemeinbildende Schulen zur Planung, Kostenabschätzung und Finanzierung der Medienintegration

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Andreas Breiter, Herbert Kubicek) (1999)    
Buchcover

Notebook-Bewirtschaftung in Grossfirmen

Semesterarbeit am Institut für Informationssysteme der ETH Zürich

(Patrik Kobler, Jürg Randegger) (2001)    
Buchcover

Regionale IT-Planung für Schulen

Materialien zur Entscheiderberatung

(Oliver Vorndran, Franco Zotta) (2003)  
Buchcover

Tipps und Tricks für Medienprojekte im Unterricht

Erfahrungen aus dem Netzwerk Medienschulen

(Oliver Vorndran) (2002)    

Informatik in den Schulen der Stadt Olten: 'Schulen ans Netz'

Einsatzkonzept und Planungsgrundlage

(Alois Dobler) (2002)     
Buchcover

E-Moderating

The Key to Teaching and Learning Online

(Gilly Salmon) (2000)
Buchcover

Wir evaluieren uns zu Tode

Möglichkeiten und Grenzen der Bewertung von Online-Lernen. Eine Meta-Evaluation.

(Annabell Preussler) (2008)    
Buchcover

Einführung in die Netzdidaktik

Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft

(Heinz Moser) (2008)
Buchcover

Mobiles Lernen in der Praxis

Eine Studie zum Einsatz des Handys als Lernmedium im Unterricht

(Heike Ernst) (2008)    
Buchcover

Zukunft Bildung Schweiz

Anforderungen an das schweizerische Bildungssystem 2030

(Akademien der Wissenschaften Schweiz) (2009)    
Buchcover

Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006

Final Report from Head Teacher and Classroom Teacher Surveys in 27 European Countries

(Werner B. Korte, Tobias Hüsing) (2006)    

Technology, Innovation, and Educational Change

A Global Perspective

(Robert B. Kozma) (2003)
Buchcover

Medienpädagogik

Ein Studienbuch zur Einführung

(Daniel Süss, Claudia Lampert, Christine Wijnen) (2009)    
Buchcover

Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule

Bericht zuhanden der Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Volksschulamt, Abteilung Pädagogisches, Fachstelle Bildung und ICT

(Stéphanie Berger, Florian Keller, Urs Moser, Thomas Merz) (2010)    
Buchcover

Medienpädagogische Kompetenz

Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung

(Sigrid Blömeke) (2000)   
Buchcover

Bedingungen innovativen Handelns in Schulen

Funktion und Interaktion von Innovationsbereitschaft, Innovationsklima und Akteursnetzwerken am Beispiel der IKT-Integration an Schulen

(Doreen Prasse) (2012)  
Buchcover

Digitale Dividende

Ein pädagogisches Update für mehr Lernfreude und Kreativität in der Schule

(Olaf-Axel Burow) (2014)  

iconStandorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

Beat ( 17.12.2001), FHA Päd (37-372 ), PH-SO (519.7 MOSE ), PH Schwyz (756.2 ), PHZH (DP 2600 M899 W4 )

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Wege aus der TechnikfalleDPaperback-120013907526864SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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