Der Bürger im Staat 4/2014

Politik und Internet

01.09.2014

Kapitel

«Befreiungstechnologie» Internet - Social Media und die Diktatoren (Thomas Demmelhuber)
Europa im digitalen Zeitalter: Mehr Bürgernähe durch das Internet? (Andreas Marchetti)
Psychische Folgen der Internetnutzung (Nicola Döring) (2014)
Internet und Lernen - Auswirkungen des Social und Mobile Web auf Lernprozesse und Lerninfrastrukturen (Joachim Griesbaum) (2014)
Mehr oder weniger demokratische Qualität durch das Internet? (Seite 196 - 205)

diese Zeitschrift erwähnt ...

Personen
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Markus Appel, Jürgen Bortz, Claudia Bremer, Nicholas G. Carr, Cisco, Ulrike Creß, Nicola Döring, Carlos Delgado Kloos, Detlef Krömker, Rainer Kuhlen, Joseph C. R. Licklider, Jenny Liu, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Platon, Howard Rheingold, E. M Rogers, Constanze Schreiner, Rolf Schulmeister, Clay Shirky, George Siemens, Betsy Sparrow, Manfred Spitzer, Robert W. Taylor, Sherry Turkle, Daniel M. Wegner

Aussagen
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Behauptung 53: Internet macht süchtig.
Behauptung 54: Internet macht einsam.
Das Internet macht unglücklich
ICT führt dazu, dass wir unser Gedächtnis immer weniger benutzen
Internet fördert Demokratie

Begriffe
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Datenschutz, Datensicherheit,

Demokratie

democracy, E-Government E-Government,

E-Learning

E-Learning, EmpowermentEmpowerment, Entdeckendes Lernen inquiry learning,

Europa

Europe, E-Voting E-Voting,

facebook,

Gehirn

brain, Geschäftsmodell business model,

Gesellschaft

society, Information information,

Innovation

innovation,

Internet

internet, Konnektivismus connectivism,

Lesesucht, Medienkompetenz/media literacy media literacy,

Mobiltelefon

mobile phone, MOOC Massive Open Online Course, open data,

Politik

politics,

Sicherheit

security, social software social software,

Staat, Success to the Successful Success to the Successful,

Twitter, xMOOC, Zensur censorship,

Zufriedenheit / Glück

happyness

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation (Rainer Kuhlen)	6, 11, 9, 13, 7, 4, 7, 13, 10, 15, 14, 4	4	37	4	1949
	Phaidros (Platon)		11	3	0	0
1962	Diffusion of Innovations (E. M Rogers)	13, 44, 27, 35, 32, 16, 14, 12, 11, 16, 12, 15	54	11	15	794
1993	The Virtual Community (Howard Rheingold)	3, 4, 3, 10, 5, 8, 13, 11, 8, 13, 6, 7	40	1	7	323
1999	Sozialpsychologie des Internet (Nicola Döring)	7, 7, 6, 12, 15, 29, 21, 19, 21, 15, 12, 16	59	132	16	8541
2001	Forschungsmethoden und Evaluation (Jürgen Bortz, Nicola Döring)	3, 6, 5, 10, 9, 9, 5, 9, 3, 19, 8, 7	33	23	7	1739
2008	Here Comes Everybody (Clay Shirky)	10, 7, 3, 9, 9, 12, 5, 5, 3, 12, 7, 13	36	1	13	429
2010	Cognitive Surplus (Clay Shirky)	4, 4, 3, 6, 7, 11, 3, 7, 7, 14, 10, 12	19	18	12	439
2010	The Shallows (Nicholas G. Carr)	3, 8, 2, 10, 10, 6, 5, 8, 5, 9, 10, 11	48	7	11	458
2011	Alone together (Sherry Turkle)	6, 8, 10, 13, 21, 10, 10, 12, 16, 15, 12, 10	47	69	10	680
2011	The Digital Divide (Mark Bauerlein)	22, 15, 6, 27, 56, 11, 15, 13, 14, 20, 13, 13	159	41	13	1911
2011	Cisco Connected World Technology Report (Cisco)	2, 4, 2, 4, 2, 1, 1, 5, 3, 4, 1, 5	3	12	5	204
2012	Net Smart (Howard Rheingold)	4, 2, 3, 3, 6, 1, 7, 4, 5, 12, 5, 9	8	20	9	353
2012	Digitale Demenz (Manfred Spitzer)	15, 22, 27, 31, 41, 23, 23, 27, 22, 29, 18, 26	162	220	26	2703
2013	E-Learning zwischen Vision und Alltag (Claudia Bremer, Detlef Krömker)	7, 16, 17, 22, 37, 19, 15, 18, 19, 17, 16, 13	17	287	13	1057
2013	MOOCs - Massive Open Online Courses (Rolf Schulmeister)	5, 15, 17, 17, 21, 18, 11, 16, 14, 20, 17, 13	14	176	13	799
2013	JIM-Studie 2013 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	1, 10, 11, 14, 23, 8, 11, 10, 11, 17, 9, 8	21	29	8	483
2014	EMOOCs 2014 (Ulrike Creß, Carlos Delgado Kloos)	10, 5, 1, 8, 1, 2, 2, 5, 2, 3, 5, 7	1	16	7	230

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1968	The Computer as a Communication Device (Joseph C. R. Licklider, Robert W. Taylor)	11, 5, 2, 3, 2, 2, 3, 4, 2, 3, 5, 7	6	4	7	168
2005	Connectivism (George Siemens)	4, 9, 9, 11, 24, 9, 10, 11, 14, 19, 11, 8	22	26	8	432
2008	Is Google Making Us Stupid? (Nicholas G. Carr)	4, 4, 2, 7, 3, 5, 4, 7, 3, 6, 10, 7	20	6	7	474
2011	Google Effects on Memory (Betsy Sparrow, Jenny Liu, Daniel M. Wegner)	3, 6, 4, 9, 8, 8, 9, 9, 9, 12, 11, 9	10	9	9	336
2013	Der Beginn und das Ende von OPEN (Rolf Schulmeister)	5, 8, 6, 12, 10, 13, 9, 10, 8, 16, 9, 10	4	48	10	361
2014	Digitale Demenz? (Markus Appel, Constanze Schreiner)	8, 10, 3, 10, 10, 18, 13, 11, 10, 19, 11, 12	10	29	12	427

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildungspolitik, cMOOC, Computer, E-Mail, Internet in der Schule, Mobiltelefone in der Schule, Schule, Wirtschaft, WWW (World Wide Web)

Zitationsgraph

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Volltext dieses Dokuments

	Psychische Folgen der Internetnutzung: Artikel als Volltext (: , 199 kByte; : 2020-08-28)
	Der Bürger im Staat 4/2014: Gesamtes Buch als Volltext (: , 2626 kByte; : 2020-08-28)
	"Befreiungstechnologie" Internet: Artikel als Volltext (: , 212 kByte)
	Europa im digitalen Zeitalter: Mehr Bürgernähe durch das Internet?: Artikel als Volltext (: , 356 kByte)
	Internet und Lernen - Auswirkungen des Social und Mobile Web auf Lernprozesse und Lerninfrastrukturen: Artikel als Volltext (: , 244 kByte)
	Mehr oder weniger demokratische Qualität durch das Internet?: Artikel als Volltext (: , 347 kByte)

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Beat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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