• MOOSE Crossing - Creating a Learning Culture. (Amy Bruckman) (1994)   
  • 6. Constructionist Culture   
• Theories of the Information Society - 4th Edition (Frank Webster) (1995)  
• The University in the Digital Age (John Seely Brown, P. Duguid) (1996)   
• Internet für Psychologen (Bernad Batinic) (1997)  
  • 14. Identitäten, soziale Beziehungen und Gemeinschaften im Internet (Nicola Döring)
• Critica della ragione informatica (Tomás Maldonado) (1997)
  • Cyberspace - ein demokratischer Raum?
• Growing Up Digital - The Rise of the Net Generation (Don Tapscott) (1997)   
  • 4. The Culture of Interaction
• Sozialpsychologie des Internet - Die Bedeutung des Internet für Kommunikationsprozesse, Identitäten, soziale Beziehungen und Gruppen (Nicola Döring) (1999)  
  • 5. Methodische Erfassung computervermittelter Kommunikation
• Communities of practice - Learning, meaning and identity (Etienne Wenger) (1999)  
• Fool's Gold - A Critical Look at Computers in Childhood (Colleen Cordes, Edward Miller) (2000)   
  • 4. Technology Literacy - Educating Children to Create Their Own Future  
• Dark Fiber - Auf den Spuren einer kritischen Internetkultur (Geert Lovink) (2001)   
• Chatten mit dem lyrischen Ich - Ein literatur- und mediendidaktisches Experiment (Axel Krommer) (2002)
• Handbuch E-Learning - Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)  
  • 410. Virtuelle Communities gestalten (M. Moisseeva, Sabine Seufert, R. Steinbeck)  
• Telling Tales on Technology (Neil Selwyn) (2002)  
• Smart Mobs - The Next Social Revolution (Howard Rheingold) (2002)  
• Jahrbuch Medienpädagogik 3 (Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold) (2003)
  • Online-Ethnographie – Wege und Ergebnisse zur Forschung im Kulturraum Internet (Winfried Marotzki)   
• The Flickering Mind - The False Promise of Technology in the Classroom and How Learning Can Be Saved (Todd Oppenheimer) (2003)
  • 14. Conclusion - Bitter Lessons, Sweet Possibilities
• Geschichte(n) im Netzwerk - Hypertext und dessen Potenziale für die Produktion, Repräsentation und Rezeption der historischen Erzählung (Jakob Krameritsch) (2005)  
  • 3. Medientheoretische Grundlegung
• Medienpädagogik, Internet und eLearning - Entwurf eines integrativen medienpädagogischen Programms (Thomas Baumann) (2005)   
• Informetrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia - Magisterarbeit zur Erlangung des akademischen Grades Magister Artium (M.A.) im Fach Bibliothekswissenschaft (Jakob Voss) (2005)   
• Radical Evolution - The Promise and Peril of Enhancing Our Minds, Our Bodies - and What It Means to Be Human (Joel Garreau) (2006)  
• Zivilgesellschaftliches Engagement in virtuellen Gemeinschaften? - Eine systemwissenschaftliche Analyse des deutschsprachigen Wikipedia-Projektes (Ingo Frost) (2006)
• Globale Medienkultur - Technik, Geschichte, Theorien (Frank Hartmann) (2006)   
• Technologie, Imagination und Lernen - Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien (Heidi Schelhowe) (2007)   
• Digitale Welt und Gestaltung - Ausgewählte Schriften zur Gestaltung (Tomás Maldonado) (2007)  
  • Cyberspace - ein demokratischer Raum?
• Wikis in the College Classroom - A Comparative Study of Online and Face-to-Face Group Collaboration at a Private Liberal Arts University. (James E. Coyle) (2007)   
• Zum Beitrag von Weblogs zur Konstitution einer Organisationsidentität (Thomas Praus) (2007)   
• Identität - Computer und Unterricht Nr. 68 (2007)  
  • Ich 2.0 - Identität im Zeitalter des sozialen Internet (Stephan Münte-Goussar)  
• Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) (2008)
  • 10. Medienbildung (Patrick Bettinger, Benjamin Jörissen) (2021)   
  • 66. Medienentwicklung und Medienpädagogik: Internet (Dan Verständig) (2020)   
• Unterwegs auf dem Wiki-Way - Wikis in Lehr- und Lernsettings (Stefanie Panke, Anne Thillosen) (2008)  
• Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out - kids living and learning with new media (Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, danah boyd, Rachel Cody, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z. Martínez, C.J. Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Lisa Tripp) (2010)    
• Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs - Fallstudien zum Erfolgreichen Einsatz von Web 2.0 in Unternehmen (Alexander Stocker, Klaus Tochtermann) (2010)  
• Program or Be Programmed - Ten Commands for a Digital Age (Douglas Rushkoff) (2010)  
• Schools and Schooling in the Digital Age - A Critical Analysis (Neil Selwyn) (2010)   
• Wa(h)re Freunde - Wie sich unsere Beziehungen in sozialen Online-Netzwerken verändern (Thomas Wanhoff) (2011)  
• Code/Space - Software and Everyday Life (Rob Kitchin, Martin Dodge) (2011)  
• Spreadable Media - Creating Value and Meaning in a Networked Culture (Henry Jenkins, Sam Ford, Joshua Green) (2013)  
• Internet und Gesellschaft - Wie das Netz unsere Kommuniikation verändert (Christian Papsdorf) (2013)  
• Technology and Social Inclusion - Rethinking the Digital Divide (Mark Warschauer) (2013)   
• Privat 2.0 - Kursbuch 177 (Armin Nassehi) (2014)  
• Der Bürger im Staat 4/2014 - Politik und Internet (2014)   
  • Mehr oder weniger demokratische Qualität durch das Internet?  
  • Psychische Folgen der Internetnutzung (Nicola Döring) (2014)   
• The Future of the Professions - How Technology Will Transform the Work of Human Experts (Richard Susskind, Daniel Susskind) (2016)  
• Digitales Wissen. Daten und Überwachung (Thomas Christian Bächle) (2016)  
• Bildung und Öffentlichkeit - Eine strukturtheoretische Perspektive auf Bildung im Horizont digitaler Medialität (Dan Verständig) (2017)   
• Praktiken der Überwachten - Öffentlichkeit und Privatheit im Web 2.0 (Martin Stempfhuber, Elke Wagner) (2018)   
  • 5. Überwachung und die Digitalisierung der Lebensführung (Jochen Steinbicker)   
• Taktiken der Entnetzung - Die Sehnsucht nach Stille im digitalen Zeitalter (Guido Zurstiege) (2019)  
• What Is Digital Sociology? (Neil Selwyn) (2019)  
• The End of Forgetting - Growing Up With Social Media (Kate Eichhorn) (2019)  
  • 2. Forgetting and Being Forgotten in the Age of the Data Subject
• Digital Diversity - Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen (Holger Angenent, Birte Heidkamp, David Kergel) (2019)   
  • Zwischen Bias und Diversität - Bildung und Diversity im Kontext algorithmischer Strukturen (Dan Verständig)   
  • Let`s play (gender)? - Genderkonstruktionen in digitalen Spielewelten (Maike Groen, Angela Tillmann)   
• Should you believe Wikipedia? - Online Communities and the Construction of Knowledge (Amy Bruckman) (2022)  

Beat hat dieses Buch während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es wird häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert.