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Beats Biblionetz - Texte

Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen

Erste Ergebnisse aus qualitativen Einzelfallstudien
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)

iconZusammenfassungen

Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen WeltÜber eine schriftliche Umfrage an Grundschulen im Regierungsbezirk Münster (NRW) konnten Lehrpersonen für Einzelinterviews über ihre Vorstellungen zur Informatik und zu Informatikunterricht gewonnen werden. Die Lehrpersonen assoziieren Gegenstände, Inhalte und Methoden der Informatik, der Medienbildung, des unterrichtlichen Medieneinsatzes sowie bestehender Grundschulfächer mit Informatikunterricht. Sie stellen Bezüge zu verschiedenen Inhalts- und Prozessbereichen der Empfehlungen für Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I der Gesellschaft für Informatik (GI) her. Kindern den kreativen, kritischen, sachgerechten und zielgerichteten Umgang mit Informatiksystemen zu vermitteln, wird von den Interviewten als wesentliches Ziel informatischer Bildung in der Grundschule verstanden. Es werden Zwischenergebnisse des Forschungsvorhabens auf Basis von zwei Interviews vorgestellt.
Von Alexander Best im Konferenz-Band Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (2017) im Text Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Elena Bender, Alexander Best, Christian Borowski, Torsten Brinda, Michael E. Caspersen, Ira Diethelm, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Peter Hubwieser, Bernhard Koerber, Melanie Margaritis, Sarah Marggraf, Ana-Maria Mesaros, Hermann Puhlmann, Gerhard Röhner, Niclas Schaper, Carsten Schulte

Fragen
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Was stellen sich (angehende) Lehrpersonen unter Informatik vor?
Wie ist das Bild/Image der Informatik?

Begriffe
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Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, LehrerInteacher, Medienbildung, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Schuleschool
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007  local web Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte) 6, 14, 11, 5, 10, 17, 18, 15, 14, 14, 12, 137238131829
2015 local web Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher) 12, 7, 7, 8, 5, 13, 16, 20, 13, 13, 12, 143727914722
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2010 local web Informatische Bildung im Sachunterricht der Grundschule (Christian Borowski, Ira Diethelm, Ana-Maria Mesaros) 7, 5, 5, 5, 7, 13, 20, 13, 14, 14, 11, 882881073
2015 local web Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education (Elena Bender, Niclas Schaper, Michael E. Caspersen, Melanie Margaritis, Peter Hubwieser) 8, 4, 4, 15, 8, 19, 15, 12, 10, 10, 11, 92149591
2015 local Das Bild der Informatik von Sachunterrichtslehrern (Alexander Best, Sarah Marggraf) 8, 3, 7, 5, 11, 10, 17, 10, 14, 14, 10, 1091810508

iconDieses Konferenz-Paper  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Informatik-Didaktik, Lernen, Unterricht

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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