Zusammenfassungen
![Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era](j/b07392.jpg)
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- 1. An Introduction to Non-formal and Informal Science Learning in the ICT Era (Seite 3 - 13)
- 2. Applying the Lens of Science Capital to Understand Learner Engagement in Informal Maker Spaces (Seite 15 - 31) (Heather King, Elizabeth A. C. Rushton)
- 3. Digital Games for Science Learning and Scientific Literacy (Seite 35 - 49) (Iro Voulgari)
- 4. Web-Based Learning in Computer Science - Insights into Progress and Problems of Learners in MOOCs (Seite 51 - 79) (Johannes Krugel, Peter Hubwieser)
- 5. Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy (Seite 83 - 97) (Michael S. Horn, Amartya Banerjee, Melanie West)
- 6. Programming in Primary Schools - Teaching on the Edge of Formal and Non-formal Learning (Seite 99 - 116) (Katharina Geldreich, Peter Hubwieser)
- 7. Games for Artificial Intelligence and Machine Learning Education - Review and Perspectives (Seite 117 - 133) (Michail N. Giannakos, Iro Voulgari, Sofia Papavlasopoulou, Zacharoula Papamitsiou, Georgios Yannakakis)
- 8. Looking at the Design of Making-Based Coding Activities Through the Lens of the ADDIE Model (Seite 137 - 151) (Sofia Papavlasopoulou, Michail N. Giannakos)
- 9. Guidelines for Empowering Children to Make and Shape Digital Technology - Case Fab Lab Oulu (Seite 153 - 177) (Marianne Kinnula, Netta Iivari, Iván Sánchez Milara, Jani Ylioja)
- 10. Science Learning in the ICT Era - Toward an Ecosystem Model and Research Agenda (Seite 181 - 186)
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![]() Personen KB IB clear | Jonne Airaksinen , Jan Van den Akker , Lee R. Alley , Jodi Asbell-Clarke , David Bau , Anthony Bau , Tim Bell , Nadine Bergner , Alexander Best , Karen Brennan , Andrej Brodnik , Corinne Büching , Quinn Burke , Michael E. Caspersen , Mats Daniels , Matthew Dawson , D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz , Caitlin Duncan , Evelyn Eastmond , Jason Freeman , Michèlle Friend , Judith Gal-Ezer , Christina Gardner-McCune , Katharina Geldreich , Ian Goodwin , Koeno Gravemeijer , David Gries , Arto Hellas , Margaret Honey , Peter Hubwieser , Kathryn E. Jansak , G. Joy Teague , Yasmin B. Kafai , David Kanter , Hilde Köster , Kultusministerkonferenz , Juho Leinonen , Leo Leppänen , Betty Love , Emily MacLeod , Johannes Magenheim , Brian Magerko , John Maloney , Fred Martin , Lee Martin , Michael Matthews , Robert McCartney , Susan McKenney , Amon Millner , Deanna Moisset , Andrés Monroy-Hernández , Kathrin Müller , Nienke Nieveen , Seymour Papert , Mitchel Resnick , Ralf Romeike , Eric Rosenbaum , Natalie Rusk , Ingrid Russell , Ian D. Sanders , Ulrik Schroeder , Carsten Schulte , Deborah W. Seehorn , Sue Sentance , Valerie J. Shute , Jay Silver , Brian Silverman , Alexandra Simon , Chen Sun , Steve Tanimoto , Françoise Tort , David S. Touretzky , Regis Verdin , Arto Vihavainen , Jane Waite , Scott A. Wallace , Julia Walter-Herrmann , Christopher Watson , Jeannette M. Wing , Victor Winter , Lucy Yeomans | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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3 Erwähnungen ![Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln. Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.](i/h.gif)
- WiPSCE '22 - The 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Morschach, Switzerland, 31 October 2022 - 2 November 2022 (Mareen Grillenberger, Marc Berges) (2022)
- 6. Gender-dependent Contribution, Code and Creativity in a Virtual Programming Course (Isabella Graßl, Gordon Fraser) (2022)
- 6. Gender-dependent Contribution, Code and Creativity in a Virtual Programming Course (Isabella Graßl, Gordon Fraser) (2022)
- Programmieren in der Grundschule - Eine Design-Based-Research-Studie (Katharina Geldreich) (2023)
- WIPSCE '23 - The 18th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research (Sue Sentance, Mareen Grillenberger) (2023)
- Impact of Hint Content on Performance and Learning - A Study with Primary School Children in a Scratch Course (Luisa Greifenstein, Markus Brune, Tobias Fuchs, Ute Heuer, Gordon Fraser 0001) (2023)
- Impact of Hint Content on Performance and Learning - A Study with Primary School Children in a Scratch Course (Luisa Greifenstein, Markus Brune, Tobias Fuchs, Ute Heuer, Gordon Fraser 0001) (2023)
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Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.