Friedrich Krotz

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3 Bücher von Friedrich Krotz

Konnektivität, Netzwerk und Fluss

Konzepte gegenwärtiger Medien-, Kommunikations- und Kulturtheorie

(Andreas Hepp, Friedrich Krotz, Shaun Moores, Carsten Winter) (2006) local

Schlüsselwerke der Cultural Studies

(Andreas Hepp, Friedrich Krotz, Tanja Thomas) (2009)

Die Teilung geistiger Arbeit per Computer

Eine Kritik der digitalen Transformation

(Friedrich Krotz) (2022) local

4 Texte von Friedrich Krotz

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2007	2, 4, 2, 3, 6, 10, 2, 2, 3, 1, 5, 1	Computerspiele als neuer Kommunikationstypus (Friedrich Krotz) erschienen in Die Computerspieler	Text
2013		Aufwachsen in mediatisierten Welten (Friedrich Krotz) erschienen in Medienwelten im Wandel (Seite 39 - 53)	Kapitel
2014	2, 2, 5, 9, 2, 1, 1, 6, 3, 2, 4, 2	Jugendkulturen im Zeitalter der Mediatisierung (Friedrich Krotz, Iren Schulz) erschienen in Digitale Jugendkulturen (Seite 31 - 44)	Kapitel
2020	3, 3, 7, 3, 1, 1, 1, 5, 3, 6, 6, 1	Medienpädagogik und Mediatisierungsforschung (Friedrich Krotz) erschienen in Handbuch Medienpädagogik	Kapitel

Bemerkungen von Friedrich Krotz

Von Friedrich Krotz gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte
KB IB clear

Aufwachsen in mediatisierten Welten, Computerspiele als neuer Kommunikationstypus, Konnektivität der Medien, Konnektivität, Netzwerk und Fluss, Medienpädagogik und Mediatisierungsforschung

Biographien

Dr. Friedrich Krotz, geboren 1950 in Barcelona, ist als emeritierter Professor derzeit als Fellow am Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung (ZeMKI) der Universität Bremen tätig. Er hat als Diplommathematiker an der Universität des Saarlandes gearbeitet und als Diplomsoziologe an der Universität Hamburg promoviert und sich habilitiert. Er war in beiden Disziplinen tätig und hat unter anderem auch mit Kolleginnen und Kollegen aus den USA, Japan und aus europäischen Ländern über den Wandel der Medien und dessen Folgen geforscht. Nach kommunikationswissenschaftlichen Professuren an den Universitäten Münster und Erfurt hat er an der Universität Bremen ab 2010 vor allem das von ihm initiierte DFG-Schwerpunktprogramm »Mediatisierte Welten« mit mehr als 30 Forschungsprojekten meist aus Kommunikationswissenschaft und Soziologie an verschiedenen deutschen Universitäten geleitet.

Von Friedrich Krotz im Buch Die Teilung geistiger Arbeit per Computer (2022)

Zeitleiste

CoautorInnen

Andreas Hepp, Shaun Moores, Iren Schulz, Tanja Thomas, Carsten Winter

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Friedrich Krotz

Begriffswolke
APH KB IB clear

Aibo, Alexa, Artificial Intelligence Act, augmented reality augmented reality, big data big data, Clearview AI, Computer computer, Computerspiele computer game, Computervermittelte Kommunikation computer mediated communication, DeepL, Digitalisierung, Drohne, Familie family, Gesellschaft society, Gesichtserkennung face recognition, Globalisierung globalization, Innovation innovation, Interaktion interaction, Internet internet, Internet der Dinge Internet of Things, Kapitalismus, Kommunikation communication, Kultur culture, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Leben life, Lernen learning, Medien media, Medienkompetenz/media literacy media literacy, Medienpädagogik, Mensch, Mobiltelefon mobile phone, Netzwerk network, ökologischer Fussabdruck ecological footprint, Ökonomisierung, PimEyes, Prozess, Relevanz relevance, Roboter robot, Schule school, Siri, Smart Home Smart Home, Sozialisation, Soziologie sociology, Sprachassistenten, Staat, Technik, Theorie theory, Unternehmen company, WhatsApp, Wirtschaft economy, Wissenschaft science, YouTube,

Zitationsgraph

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29 Erwähnungen

Mythos Wissensgesellschaft - Gesellschaftlicher Wandel zwischen Information, Medien und Wissen (Hans-Dieter Kübler) (2005)
Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) (2008)
- 67. Medienentwicklung und Medienpädagogik: Mobile Medien (Kai-Uwe Hugger, Christian Noll) (2021)
- 91. Medien und Lebensalter: Jugendalter (Angela Tillmann) (2021)
Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs (Jeanette Böhme) (2009)
- 4. Verortungsprobleme von Schule in einer Netzwerkgesellschaft (Sandra Aßmann, Bardo Herzig)
Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) (2010)
Medienkultur - Die Kultur mediatisierter Welten (Andreas Hepp) (2011)
Medienbildungschancen von Risikolernern - Eine Analyse der Nutzung mobiler und vernetzter Technologien durch männliche jugendliche Risikolerner und die in den Nutzungsmustern angelegten Chancen für Medienbildung (Klaus Rummler) (2012)
Medienintegration in der Grundschule - Untersuchung zur Förderung von Medienkompetenz und der unterrichtlichen Mediennutzung in Grundschulen sowie ihrer Rahmenbedingungen in Nordrhein-Westfalen (Andreas Breiter, Stefan Aufenanger, Ines Averbeck, Stefan Welling, Marc Wedjelek) (2013)
Digitale Medien im Schulalltag - Eine qualitativ rekonstruktive Studie zum Medienhandeln und berufsbezogenen Orientierungen von Lehrkräften (Marion Brüggemann) (2013)
Handbuch Kinder und Medien (Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger) (2013)
- 32. Kinder und Handy (Iren Schulz) (2013)
Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung - Kommunikative Vernetzung und das Gemeinschaftsleben junger Menschen (Andreas Hepp, Matthias Berg, Cindy Roitsch) (2014)
Vielfalt jugendlicher Mediennutzung - Computer + Unterricht Nr.96 (2014)
- Vielfalt von Medienwelten - Vielfalt von Begriffen - Eine Orientierung zu Begriffen in der aktuellen pädagogischen Diskussion (Kai-Uwe Hugger)
Tablets in Schule und Unterricht - Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger) (2017)
- Methods matter (Stefan Welling)
Der Mensch im digitalen Zeitalter - Zum Zusammenhang von Ökonomisierung, Digitalisierung und Mediatisierung (Michael Litschka, Larissa Krainer) (2019)
- 6. Media Social Responsibility an der Schnittstelle von Media Accountability und Corporate Social Responsibility (Isabell Koinig, Denise Voci, Franzisca Weder, Matthias Karmasin)
Die Teilung geistiger Arbeit per Computer - Eine Kritik der digitalen Transformation (Friedrich Krotz) (2022)
Informationsströme in digitalen Kulturen - Theoriebildung, Geschichte und logistischer Kapitalismus (Mathias Denecke) (2023)
Jahrbuch Medienpädagogik 20 - Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf eininterprofessionelles Forschungsfeld (Anna-Maria Kamin, Jens Holze, Melanie Wilde, Klaus Rummler, Valentin Dander, Nina Grünberger, Mandy Schiefner) (2023)
- Die Verschränkung der Themen Medienbildung, Digitalisierung und Inklusion im Rahmen der Lehrpersonenbildung: Perspektiven des Projekts ‹Bildung im Kontext digitaler Medien unter Berücksichtigung von Inklusion› (BIDI) (Henrike Friedrichs-Liesenkötter, Anja Schwedler, Jessica Süßenbach)
Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität (Ann-Kathrin Watolla) (2024)
Jahrbuch Medienpädagogik 21 (Claudia de Witt, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Valentin Dander, Nina Grünberger) (2024)
- Die Transformation des Mensch-Medien-Verhältnisses durch Virtualität - Perspektiven für die Medienpädagogik am Beispiel virtueller Influencer:innen (Jane Lia Jürgens, Kira Lewandowski, Sandra Aßmann)

Volltexte

	Konnektivität der Medien: Konzepte, Bedingungen und Konsequenzen: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 254 kByte; : 2020-11-28)
	Konnektivität, Netzwerk und Fluss: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 104 kByte; : 2020-11-28)
	Aufwachsen in mediatisierten Welten: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 209 kByte; : 2020-11-28)
	Jugendkulturen im Zeitalter der Mediatisierung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 200 kByte; : 2020-11-28)
	Konnektivität, Netzwerk und Fluss: Gesamtes Buch als Volltext (: , 1965 kByte)
	Die Teilung geistiger Arbeit per Computer: Gesamtes Buch als Volltext (: , 3507 kByte; : )
	Medienpädagogik und Mediatisierungsforschung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 136 kByte; : )