Selbstwirksamkeitserwartungen und Interesse von Grundschulpädagogik-Studierenden und Grundschullehrkräften bezüglich informatischer Inhalte

Philipp Straube, Martin Brämer, Hilde Köster

Zu finden in: Digitale Bildung im Grundschulalter (Seite 231 bis 252), 2020 local

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Personen
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Alexander Best, Ralf Biermann, Martin Brämer, Isabella Corradini, Andreas Dengel, Beat Döbeli Honegger, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Ute Heuer, Michael Hielscher, Sven Kommer, Hilde Köster, Kultusministerkonferenz, Amelie Labusch, Michael Lodi, Johannes Magenheim, Sarah Marggraf, Enrico Nardelli, Ralf Romeike, Heike Schaumburg, Carsten Schulte, Philipp Straube

Begriffe
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Digitalisierung,

Kinder

children,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

primary school, Selbstwirksamkeit self efficacy

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2005	Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich)	21, 48, 31, 23, 41, 29, 24, 25, 22, 30, 30, 22	67	429	22	5537
2011	Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)	17, 26, 14, 15, 24, 18, 11, 11, 7, 6, 18, 10	91	317	10	1365
2015	Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher)	13, 20, 10, 15, 13, 12, 7, 7, 8, 5, 13, 9	28	263	9	634
2017	ICER 2017 (Josh Tenenberg, Donald Chinn, Judy Sheard, Lauri Malmi)	6, 9, 9, 12, 11, 4, 11, 6, 7, 3, 10, 6	64	147	6	312
2017	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm)	14, 24, 10, 13, 16, 5, 18, 5, 6, 11, 19, 8	61	260	8	550
2019	ICILS 2018 #Deutschland (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold)	4, 15, 6, 11, 18, 4, 11, 6, 9, 8, 18, 9	34	132	9	273

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2005	Erwartungen und Wahlverhalten von Schülerinnen und Schülern gegenüber dem Schulfach Informatik (Carsten Schulte, Johannes Magenheim)	7, 19, 13, 16, 22, 17, 7, 5, 7, 5, 14, 5	8	14	5	1113
2011	Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen (Sven Kommer, Ralf Biermann)	14, 21, 9, 12, 17, 11, 9, 6, 4, 8, 9, 10	9	23	10	504
2015	Das Bild der Informatik von Sachunterrichtslehrern (Alexander Best, Sarah Marggraf)	15, 19, 20, 13, 18, 8, 3, 7, 5, 11, 10, 7	9	18	7	433
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	10, 20, 17, 15, 13, 18, 9, 8, 10, 8, 25, 21	151	21	21	494
2017	Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher)	9, 24, 11, 19, 14, 11, 9, 5, 18, 9, 15, 9	17	33	9	487
2017	Aufbau des Internets (Andreas Dengel, Ute Heuer)	3, 9, 13, 13, 14, 4, 3, 7, 6, 9, 11, 8	5	27	8	299
2017	Conceptions and Misconceptions about Computational Thinking among Italian Primary School Teachers (Isabella Corradini, Michael Lodi, Enrico Nardelli)	4, 7, 3, 11, 9, 6, 8, 5, 3, 9, 6, 8	4	16	8	123
2018	Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? (Philipp Straube, Martin Brämer, Hilde Köster, Ralf Romeike)	8, 14, 9, 4, 8, 3, 4, 2, 5, 9, 8, 6	5	44	6	288
2019	Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich (Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Heike Schaumburg, Amelie Labusch)	6, 11, 7, 9, 15, 2, 8, 4, 7, 11, 14, 6	7	24	6	178

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Nicht erwähnte Begriffe

Schule

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1 Erwähnungen

Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte (Martin Brämer, Daniel Rehfeldt, Caroline Bauer, Hilde Köster) (2020)

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Selbstwirksamkeitserwartungen und Interesse von Grundschulpädagogik-Studierenden und Grundschullehrkräften bezüglich informatischer Inhalte: Kapitel als Volltext ( lokal

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