| Titel | Autor(en)
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Wa(h)re Freunde
 
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Thomas Wanhoff
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Wahnsinn und Gesellschaft
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Michel Foucault
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Wahre, Schöne, Gute, Das
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Ken Wilber
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Wahrheit der technischen Welt, Die
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Friedrich Kittler
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Wahrheit ist die Erfindung eines Lügners
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Heinz von Foerster, Bernhard Pörksen
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Wahrheit über IKEA, Die
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Johan Stenebo
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Wahrheit und Methode
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Hans-Georg Gadamer
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Wahrnehmung und Kommunikation
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Peter M. Hejl, Wolfram K. Köck, Gerhard Roth
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Wahrscheinlichkeit und Wissenschaft
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George Spencer-Brown
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Wahrscheinlichkeitstheorie
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Jochen Wengenroth
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Waltzing With Bears
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Tom DeMarco, Timothy Lister
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Wand der Sila, Die
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Emil Zopfi
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Wandel von Lern- und Lehrmaterialien
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Martin Ebner, Sandra Schön
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War and Anti-War
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Alvin Toffler, Heidi Toffler
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Warten auf Godot
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Samuel Beckett
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Wartung und Adminstration von IT-Systemen in den NRW-Schulen
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e-initiative.nrw
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Warum Computerspiele faszinieren
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Jürgen Fritz
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Warum dick nicht doof macht und Genmais nicht tötet
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Thomas Bauer, Gerd Gigerenzer, Walter Krämer
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Warum französische Kinder keine Nervensägen sind
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Pamela Druckerman
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Warum haben Sie keinen Fernseher, Herr Luhmann?
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Wolfgang Hagen
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Warum ich fühle, was du fühlst
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Joachim Bauer
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Warum ist Software so teuer?
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Tom DeMarco
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Warum muss ich zur Schule gehen?
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Hartmut von Hentig
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Warum Nationen scheitern
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Daron Acemoglu, James A. Robinson
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Warum tote Pferde reiten?
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Martin Zenhäusern
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Warum Urheberrecht?
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Gerd Hansen
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Warum wir so reich sind
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Rudolf Strahm
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Was der Hund sah
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Malcolm Gladwell
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Was die Seele wirklich ist
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Francis Crick
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Was fehlt, wenn alles da ist?
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Daniel Häni, Philip Kovce
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Was für Lebewesen sind wir?
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Noam Chomsky
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Was Google wirklich will
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Thomas Schulz
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Was hält Paare zusammen?
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Jürg Willi
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Was heisst 'soziale Konstruktion?'
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Ian Hacking
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Was ist erkennen?
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Humberto R. Maturana
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Was ist Globalisierung?
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Ulrich Beck
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Was ist guter Unterricht?
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Hilbert Meyer
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Was ist Informatik
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Peter Rechenberg
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Was ist Informatik-Didaktik in der Informationsgesellschaft
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Anton Reiter
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Was ist Leben?
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Erwin Schrödinger
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Was ist mit unseren Jungs los?
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Was ist schön?
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Gábor Paál
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Was ist Wahn?
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Manfred Spitzer
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Was ist wissenswert?
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Regula Schräder-Naef
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Was Kinder brauchen
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Gerald Hüther
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Was kommt nach der Informationsgesellschaft?
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Was macht der Computer mit dem Kind?
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Thomas Feibel
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Was macht die Mücke beim Wolkenbruch
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Mick OHare, Spike Gerrell
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Was macht E-Learning erfolgreich?
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Sigmar-Olaf Tergan, Peter Schenkel
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Was macht mein Kind im Netz?
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Barbara Kettl-Römer
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Was man nicht messen kann ... kann man nicht kontrollieren
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Tom DeMarco
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Was nicht in meinen Büchern steht
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Viktor Frankl
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Was sagen Sie, nachdem Sie Guten Tag gesagt haben?
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Eric Berne
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Was Schüler im Internet tun
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Thomas Wolff
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Was verstehen Laien?
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Regina Jucks
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Was wir heute wissen müssen
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Joachim Mohr, Norbert F. Pötzl, Johannes Saltzwedel
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Was wir sind und was wir sein könnten
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Gerald Hüther
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Was wir tun, wenn der Aufzug nicht kommt
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Katja Berlin, Peter Grünlich
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Was wird hier eigentlich gespielt?
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Zita Küng
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Was würde Google tun?
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Jeff Davis
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Was zu tun ist
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Thomas Friedman
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Waschküchenschlüssel, Der
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Hugo Loetscher
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Water Logic
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Edward de Bono
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Watershed Project Management Guide, The
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Thomas H. Davenport
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We Have Never Been Modern
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Bruno Latour
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We love code
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Julia Hoffmann, Natalie Sontopski
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We’re Getting Wired, We’re Going Mobile, What’s Next?
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Bard Williams
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|
Wealth of Networks, The
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Yochai Benkler
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Weapons of Mass Deception
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Danny Schechter
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Weaving the Web
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Tim Berners Lee, Mark Fischetti
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|
Web 2.0 - Internet Interaktiv
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Web 2.0 - Schlagwort oder Megatrend?
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Gernot Gehrke
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Web 2.0 in der Schule
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Web 2.0 zum Mitmachen
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Corina Lange
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Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung
|
Jürgen Ertelt, Franz Josef Röll
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Web 2.0-Based E-Learning
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Mark J.W. Lee, Catherine McLoughlin
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|
Web 2.0-Dienste als Ergänzung zu algorithmischen Suchmaschinen
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Dirk Lewandowski, Christian Maaß
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|
Web Application Development with PHP 4.0
|
Till Gerken, Tobias Ratschiller
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Web Based Training 2003
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Maike Franzen
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Web Based Training 2004
|
Maike Franzen
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|
Web Based Training 2005
|
Maike Franzen
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|
Web of Life
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Michael Gleich
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|
Web Style Guide
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Patrick J. Lynch, Sarah Horton
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|
Webanwendungen mit PHP 4.0 entwickeln
|
Till Gerken, Tobias Ratschiller
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Webdesign für Studium und Beruf
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Norbert Hammer, Karen Bensmann
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|
Web-Kommunikation mit OpenSource
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Claus Möbius
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Webliteralität
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Jörg Dieter
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Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement, Das
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Rolf Deubelbeiss
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Weblog und Wiki als Theorie- und Regelheftersatz
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Marc Widmer
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Weblogs
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Arnold Picot, Tim Fischer
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Weblogs
|
Jan Schmidt
|
|
Weblogs als Kernstruktur in e-learning Environments
|
Stefan Felkel
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|
Weblogs in der Wissensgesellschaft
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Wolfgang Schweiger
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|
Weblogs und deren technische Umsetzung
|
Sven Przepiorka
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|
Weblogs, Podcasting und Videojournalismus
|
Vanessa Diemand, Michael Mangold, Peter Weibel
|
|
Weblogs, Podcasts & Co.
|
Edgar Franzmann
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|
Web-Publishing mit Word 2000
|
Markus Jenni, Esther Sterchi
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|
WebQuest
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|
Webseiten erstellen für Einsteiger
|
Daniel Mies
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|
Websites visualisieren
|
Paul Kahn, Krzysztof Lenk
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Weg nach vorn, Der
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Bill Gates
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|
Weg zur leistungsorientierten Volksschule, Der
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SVP Schweizerische Volkspartei
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|
Weg zur Überwindung der Leid schaffenden Emotionen
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Dalai Lama
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Wege aus der Technikfalle
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Heinz Moser
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|
Wege aus der Technikfalle II
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Heinz Moser
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|
Wege aus einer kranken Gesellschaft
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Erich Fromm
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Wege des Wissens
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Ernst von Glasersfeld
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Wege zum Können
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Hans Gruber, Alexander Renkl
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Wege zur Schulqualität
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Herbert Altrichter, Peter Posch
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Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse)
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Iwan Schrackmann, Morena Borelli, Urs Frischherz, Michael Hielscher
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|
Wegweiser im Netz
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Marcel Machill, Carsten Welp
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Wegwerfgeschichten
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Franz Hohler
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Weil die Erde keine Google ist
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Thomas Montasser
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Weisheit der Vielen, Die
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James Surowiecki
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Weiter knüpfen am Netz der Netze
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TA SWISS Zentrum für Technikfolgen-Abschätzung, Lucienne Rey
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Weizenbaum
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Peter Haas, Silvia Holzinger
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Welche Chancen bietet der ICT-Einsatz bei der Integration hörbehinderter Kinder?
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Cécile Gassner
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Wellenreiten auf der Daten-Autobahn
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Beat Döbeli Honegger, Bruno Eberhard
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Welt im Kopf
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Welt reparieren, Die
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Christa Müller, Karin Werner, Andrea Baier, Tom Hansing
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Weltbeziehungen im Zeitalter der Beschleunigung
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Hartmut Rosa
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|
Weltbild des Kindes, Das
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Jean Piaget
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Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung
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Weltbilder Wahrnehmung Wirklichkeit
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Dieter Baacke, Franz Josef Röll
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Weltweite Welten
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Herbert Willems
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Weltwissen der Siebenjährigen
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Donata Elschenbroich
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Weltwoche 2/99
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Weltwoche 3/2009
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Weltwoche 42/99
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Weltwoche 5/2016, Die
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Weltwunder
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Donata Elschenbroich
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Wem gehört die Zukunft?
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Jaron Lanier
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Wendepunkte im Lebenslauf
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Jürg Willi
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Wendezeit
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Fritjof Capra
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Weniger schlecht programmieren
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Kathrin Passig, Johannes Jander
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Wenn der Groschen fällt
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Wenn die Dinge denken lernen
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Neil Gershenfeld
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Wenn die Roboter kommen
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Tibère Adler, Marco Salvi, avenir suisse
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Wenn du es eilig hast, gehe langsam
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Lothar Seiwert
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Wenn du mich wirklich liebtest, würdest du gern Knoblauch essen
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Paul Watzlawick
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Wenn Grenzen keine sind
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Fredmund Malik
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Wenn ich mir etwas wünschen könnte
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Rotraut S. Berner, Franz Hohler
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Wenn Ihr Unternehmen wüsste, was es alles weiss
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Thomas H. Davenport, Laurence Prusak
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Wenn Träume erwachsen werden
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Jaron Lanier
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Wer 20 sagt, gewinnt...
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Hans Ulrich Keller
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Wer aus der Reihe tanzt, lebt intensiver
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Allan Guggenbühl
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Wer beherrscht die Welt?
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Noam Chomsky
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Wer bin ich, wenn ich online bin...: und was macht mein Gehirn solange?
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Nicholas G. Carr
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Wer bin ich?
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Rolf Dobelli
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Wer denken will, muss fühlen
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Dan Ariely
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Wer erfindet die Computermythen?
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Joseph Weizenbaum
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Wer gewinnt das Spiel?
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Alexander Mehlmann
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Wer hat Angst vor Google?
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Sylvain Bergère, Stéphane Osmont
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Wer hat unseren Kindern das Töten beigebracht?
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Dave Grossman, Gloria DeGaetano
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Wer nicht schreibt, bleibt dumm
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Maria-Anna Schulze Brüning, Stephan Clauss
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Wer philosophiert, lebt besser
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Heinz Hüsser
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Wer wir sind, und was wir wollen
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Philipp Riederle
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Werkspuren 1/2012
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Werkwiedergabe im Web 2.0, Die
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Gregor Völtz
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Werkzeuge der digitalen Wirtschaft: Big Data, NoSQL & Co.
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Andreas Meier
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Werkzeugkiste Computer
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Sonja Bäriswyl, Ronnie Fink, Peter Suter
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Wertemanagement
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Peter Gomez
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|
Wertewandel in der Schweiz 2030
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Georges T. Roos, Francis Müller, Basil Rogger, Andreas M. Walker, Marianne Jossen, Claudia Willi
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What Computers Can't Do
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Hubert L. Dreyfus
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What computers still can't do
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Hubert L. Dreyfus
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What Designers Know
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Bryan Lawson
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What Every Engineer Should Know about Software Engineering
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Phillip A. Laplante
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What Every Teacher Needs to Know About Psychology
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David Didau, Nick Rose
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What if?
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Stefan Iglhaut, Herbert Kapfer, Florian Rötzer
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What if?
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Randall Munroe
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What is 'digital literacy'?
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Doug Belshaw
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What Is Education?
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Philip W. Jackson
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What School Leaders Need to Know About Digital Technologies and Social Media
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Scott McLeod, Chris Lehmann
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What Technology Wants
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Kevin Kelly
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What the Dog Saw and Other Adventures
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Malcolm Gladwell
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What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy
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J. P. Gee
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What we know about CSCL and implementing it in higher education
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Jan-Willem Strijbos, Paul A. Kirschner, Rob L. Martens
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What Would Google Do?
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Jeff Davis
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When Computers Can Think
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Anthony Berglas
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When Things Start to Think
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Neil Gershenfeld
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Where Good Ideas Come From
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Steven Johnson
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Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland
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M. Deimann, Jan Neumann, Jöran Muuß-Merholz
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Who Knows
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Ann Cavoukian, Don Tapscott
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Who Owns the Future?
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Jaron Lanier
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Who Rules the World?
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Noam Chomsky
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Wholeness and the Implicate Order
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David Bohm
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Wholeness of Life, The
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Jiddu Krishnamurti
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Who's There?
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Seth Godin
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Why Do I Need a Teacher When I've got Google?
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Ian Gilbert
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Why Knot?
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C. Strohecker
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|
Why Nations Fail
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Daron Acemoglu, James A. Robinson
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Why So Stupid?
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Edward de Bono
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Wider den Gehorsam
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Arno Gruen
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Wider den Methodenzwang
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Paul Feyerabend
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Widerstand im Netz?
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Rainer Winter, Sonja Kutschera-Groinig
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Wie alt ist der Kapitän?
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Stella Baruk
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Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?
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Friedemann Mattern
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Wie aus der Zahl ein Zebra wird
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Georg Glaeser
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Wie aus Ideen Präsentationen werden
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Markus Graebig, Anja Jennerich-Wünsche, Ernst Engel
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Wie aus Kindern glückliche Erwachsene werden
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Gerald Hüther, Cornelia Nitsch
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Wie aus Zahlen Bilder werden
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Gene Zelazny
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Wie Computerspieler ins Spiel kommen
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Jürgen Fritz
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Wie das Internet die Schule verändert
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Wie das Kind sprechen lernt
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Jerome S. Bruner
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Wie das Selbst sein Gehirn steuert
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John C. Eccles
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Wie die Welt in den Computer kam
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David Gugerli
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Wie digitale Medien Bildung verändern
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Wie einzigartig ist der Mensch?
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Gerhard Roth
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Wie entdecken Kinder das Internet?
|
Christine Feil, Regina Decker, Christoph Gieger
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Wie gelingen MINT-Schulen?
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Tina Seidel, Sarah Reinhold, Doris Holzberger, Sog Yee Mok, Anja Schiepe-Tiska, Kristina Reiss
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|
Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden
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Martin Hermida
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Wie hoch ist die höhere Schule?
|
Hartmut von Hentig
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|
Wie Jugendliche schreiben
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Christa Dürscheid, Franc Wagner, Sarah Brommer
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Wie Kinder heute wachsen
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Herbert Renz-Polster, Gerald Hüther
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|
Wie Kinder komplexe Systeme verstehen lernen
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Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Sandra Wilhelm Hamiti
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Wie Kinder richtig denken lernen
|
Edward de Bono
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Wie kommt die Gewalt in die Jungen?
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Wassilis Kassis
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Wie lassen sich Forschungsleistungen messen?
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Christian Woll
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|
Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt
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Umberto Eco
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|
Wie man mit einem Lachs verreist und andere nützliche Ratschläge
|
Umberto Eco
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|
Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren
|
Hubert Schleichert
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Wie man Schule entwickelt
|
Jürgen Oelkers
|
|
Wie man Schule entwickelt.
|
Jürgen Oelkers
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|
Wie Medien Wirklichkeit konstruieren
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Wie viel Sicherheit braucht der Mensch?
|
Hugo Tschirky
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Wie wir denken
|
John Dewey
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|
Wie wir recht schreiben lernen
|
Hans Brügelmann, Sigrun Richter
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|
Wie wir uns erfinden
|
Heinz von Foerster, Ernst von Glasersfeld
|
|
Wie wir uns von falschen Theorien täuschen lassen
|
Walter Krämer
|
|
Wie wird Beton zu Gras
|
Otto F. Walter
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|
Wie wird Information zu Wissen?
|
Jürg Scheuzger
|
|
Wie wirklich ist die Wirklichkeit ?
|
Paul Watzlawick
|
|
Wie wirklich ist die Wirklichkeit?
|
Paul Watzlawick
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|
Wien wartet auf Dich!
|
Tom DeMarco, Timothy Lister
|
|
Wiener Moderne, Die
|
|
|
Wiesenfest für die Computerkäfer, Ein
|
Pieter Kunstreich, Emil Zopfi
|
|
Wieviel Sicherheit braucht der Mensch?
|
Hugo Tschirky
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|
Wiki
|
Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl
|
|
Wiki
|
Andres Streiff
|
|
Wiki
|
Christoph Lange
|
|
Wiki Brainstorming and Problems with Wiki Based Collaboration
|
Jonathan Davies
|
|
Wiki for Dummies
|
Dan Woods, Peter Thoeny
|
|
Wiki Government
|
Beth Simone Noveck
|
|
Wiki Management
|
Rod Collins
|
|
Wiki Supporting Formal and Informal Learning
|
Stefania Bocconi, G. Trentin
|
|
Wiki Way, The
|
Bo Leuf, Ward Cunningham
|
|
Wiki Writing
|
Matthew Barton, Robert Cummings
|
|
Wikileaks und die Folgen
|
|
|
Wikinomics
|
Don Tapscott, Anthony D. Williams
|
|
Wikipatterns
|
Stewart Mader
|
|
Wikipedia
|
Christian Stegbauer
|
|
Wikipedia clever nutzen
|
Nando Stöcklin
|
|
Wiki-Prinzip, Das
|
Florian Siebeck
|
|
Wikis
|
Kay Teehan
|
|
Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen
|
|
|
Wikis im Blended Learning
|
Klaus Himpsl
|
|
Wikis im Social Web
|
Johann Stockinger, Helmut Leitner
|
|
Wikis in der Schule
|
Alfred Klampfer
|
|
Wikis in Schule und Hochschule
|
Michael Beißwenger, Nadine Anskeit, Angelika Storrer
|
|
Wikis in the College Classroom
|
James E. Coyle
|
|
Wikis und Blogs
|
Christoph Lange
|
|
Wikis: Tools for Information Work and Collaboration
|
Jane E. Klobas
|
|
Wikiso(ul) - Mit einem Wiki selbstorganisiertes Lernen fördern
|
Jörg Seemann
|
|
WikiSym 2005
|
|
|
WikiSym 2006
|
|
|
WikiSym 2007
|
|
|
WikiSym 2008
|
|
|
WikiSym 2009
|
|
|
WikiSym 2010
|
|
|
Wiki-Systeme als Lerninstrumente der betrieblichen Bildung
|
|
|
Wiki-Systeme im eLearning
|
Rihab Osman-El Sayed
|
|
WikiTools
|
Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl
|
|
Wiki-Weg des Lernens, Der
|
Michele Notari, Beat Döbeli Honegger
|
|
Wikiworld
|
Juha Suoranta, Tere Vadén
|
|
Wild Duck
|
Gunter Dueck
|
|
wilde Denken, Das
|
Claude Lévi-Strauss
|
|
wilden Elf, Die
|
Stephan Brülhart
|
|
Windows-Sicherheit
|
Kerstin Eisenkolb, Mehmet Gökhan, Helge Weickardt
|
|
Winning Ways
|
Elwyn R. Berlekamp, John H. Conway, Richard K. Guy
|
|
WIPSCE '12
|
|
|
WiPSCE 2014
|
Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer
|
|
Wir amüsieren uns zu Tode
|
Neil Postman
|
|
Wir erklären den Krieg
|
|
|
Wir evaluieren uns zu Tode
|
Annabell Preussler
|
|
Wir konsumieren uns zu Tode
|
Armin Reller, Heike Holdinghausen
|
|
Wir nennen es Arbeit
|
Holm Friebe, Sascha Lobo
|
|
Wir sehen nicht, dass wir nicht sehen
|
Heinz von Foerster, Hermann Rotermund
|
|
Wir sind Cyborgs
|
Alexander Krützfeldt
|
|
Wir sind das Netz
|
Marc Decius, Ralf Panzieri
|
|
Wir sind drin. Kinder im Internet
|
Otto Schweitzer
|
|
Wir sind Erinnerung
|
Daniel L. Schacter
|
|
Wir verschwinden
|
Miriam Meckel
|
|
Wired for Innovation
|
Erik Brynjolfsson, Adam Saunders
|
|
Wired for Intimacy
|
William M. Struthers
|
|
Wireless LAN
|
Axel Sikora
|
|
Wireless Local Area Network (WLAN) Best Practices Guide
|
Alberta Education
|
|
Wirkfaktoren der psychoanalytischen Behandlung
|
Erich Fromm
|
|
Wirklichkeit der Medien, Die
|
K. Merten, Siegfried J. Schmidt, S. Weischenberg
|
|
Wirklichkeit in den Medien
|
Christian Doelker
|
|
Wirklichkeit und Welterzeugung
|
Hans R. Fischer, Siegfried J. Schmidt
|
|
Wirksame Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Gute Schulpraxis, gute Steuerung
|
Hans Ambühl, Willi Stadelmann
|
|
Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme, Die
|
Jürgen Oelkers, Fritz Oser
|
|
Wirksamkeitsanalyse von Bildungssystemen
|
U. Trier
|
|
Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien
|
Reinhard Keil, Michael Kerres
|
|
Wirkungsvoll präsentieren - Das Buch voller Ideen
|
Anita Hermann-Ruess
|
|
wirrsten Grafiken der Welt, Die
|
Gerhard Henschel
|
|
Wirtschaft der Gesellschaft, Die
|
Niklas Luhmann
|
|
Wirtschaft in 30 Sekunden
|
Donald Marron, Jennifer Hawkins, Linus Larsson
|
|
Wirtschaft neu denken - Blinde Flecken der Lehrbuchökonomie
|
Till van Treeck, Janina Urban
|
|
Wirtschaft und Gesellschaft
|
Max Weber
|
|
Wirtschaftinformatik I
|
H. R: Hansen, G. Neumann
|
|
Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt
|
Nina Scheffler
|
|
Wirtschaftsdidaktik
|
Dieter Euler, Angela Hahn
|
|
Wirtschaftskrise ohne Ende?
|
Aymo Brunetti
|
|
wischen klicken knipsen
|
Günther Anfang, Kathrin Demmler, Klaus Lutz, Kati Struckmeyer
|
|
Wischen, tippen, klicken - Anwendungskompetenzen Z1
|
|
|
Wise Science
|
Jim Slotta, Marcia C. Linn
|
|
Wissen in digitalen Netzwerken
|
Robert Gutounig
|
|
Wissen ist machbar
|
Kai Romhardt
|
|
Wissen managen
|
Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt
|
|
Wissen schaffendes Schreiben
|
Paul Brugger
|
|
Wissen sichtbar machen
|
Heinz Mandl, Frank Fischer
|
|
Wissen und Eigentum
|
Jeanette Hofmann
|
|
Wissen und Gewissen
|
Heinz von Foerster
|
|
Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten
|
Susan Bittkau-Schmidt
|
|
Wissen und Lernen im organisationalen Kontext
|
Gabi Reinmann
|
|
Wissen und Wirklichkeit
|
Gebhard Rusch
|
|
Wissen, Sprache und Wirklichkeit
|
Ernst von Glasersfeld
|
|
Wissen, Was Wirkt
|
Johannes Bellmann, Thomas Müller
|
|
Wissen, Wert und Kapital
|
André Gorz
|
|
Wissensarbeit mit Social Software
|
Johannes Kleske
|
|
Wissenschaft
|
Hartmut von Hentig
|
|
Wissenschaft als Kunst
|
Paul Feyerabend
|
|
Wissenschaft der Gesellschaft, Die
|
Niklas Luhmann
|
|
Wissenschaft der Logik
|
Hegel
|
|
Wissenschaft unter Beobachtung
|
Hildegard Matthies, Dagmar Simon
|
|
Wissenschaften vom Künstlichen, Die
|
Herbert Simon
|
|
Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht
|
Martin Kornmeier
|
|
Wissenschaftliche Begleitung von Blended Learning in der Lehrerfortbildung
|
Gabi Reinmann, Alexander Florian, Eva Häuptle, Johannes Metscher
|
|
Wissenschaftliche Integrität
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Akademien der Wissenschaften Schweiz, Emilio Bossi, Erwin Koller, Ulrich Lattmann, Heinz Müller-Schärer, Michelle Salathé, Rainer J. Schweizer, Peter Suter2
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Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen)
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Inga Niehaus, Almut Stoletzki, Eckhardt Fuchs, Johanna Ahlrichs
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wissenschaftliche Vortrag, Der
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Rafic Kuzbari, Reinhard Ammer
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Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler
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Claus Ebster, Lieselotte Stalzer
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Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtsstudium
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Markus Roos, Bruno Leutwyler
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Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Pädagogik
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Thorsten Bohl
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Wissenschaftslüge, Die
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Ben Goldacre
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Wissenschaftswahn, Der
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Rupert Sheldrake
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Wissenserwerb mit Bildern
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Bernd Weidenmann
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Wissensgemeinschaften
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Thomas Köhler, Jörg Neumann
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Wissensgemeinschaften: Orte lebendigen Wissensmanagements
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Kai Romhardt
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Wissensgesellschaft
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Elmar Elling, Hans-Dieter Kübler
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Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel?
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Robert Barth, Urs Dahinden, Hans-Dieter Zimmermann
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Wissenskommunikation in Organisationen
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Martin Jürg Eppler, Rüdiger Reinhardt
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Wissensmanagement
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Susanne Mühlbauer, Gerhard Versteegen
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Wissensmanagement
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Werner Wiater
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Wissensmanagement 3/2006
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Wissensmanagement am Gymnasium
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Joseph Maisch
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Wissensmanagement lernen
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Gabi Reinmann, Heinz Mandl, Christine Erlach, Andrea Neubauer
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Wissensmanagement mit Social Software
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Lukas Steindor
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Wissensnavigator, Der
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Artur P. Schmidt
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Wissensorientierte Unternehmensführung
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K. North
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Wissensprojekte
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Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle
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Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs
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Alexander Stocker, Klaus Tochtermann
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Wissensvermittlung
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Steffen-Peter Ballstaedt
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Wissensvermittlung durch computerbasierte Lernumgebungen
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Jörg Zumbach
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Wissenswege
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Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler
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WissKom 2007
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Rafael Ball
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With a Daughter's Eye
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Mary Catherine Bateson
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Wittgenstein
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A.C. Grayling
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Witz und seine Beziehung zum Unbewussten, Der
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Sigmund Freud
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Wo Engel zögern
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Gregory Bateson, Mary Catherine Bateson
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Wo gute Ideen herkommen
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Steven Johnson
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Wo sind sie, die Inseln der Vernunft im Cyberstrom?
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Joseph Weizenbaum, Gunna Wendt
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Wo verläuft der Digital Divide im Klassenraum?
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Iris Bockermann
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Wo?
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Franz Hohler
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wohlstand_fuer_alle.com
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Artur P. Schmidt
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Women and Information Technology
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J. McGrath Cohoon, William Aspray
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Women, fire, and dangerous things
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G. Lakoff
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Womit handeln Banken?
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Dirk Baecker
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Womit werden wir in Zukunft lernen?
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Hermann Astleitner, Jörg Sams, J Thonhauser
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WordNet
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Christiane Fellbaum
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Work-Based Mobile Learning
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Christoph Pimmer, Judith Seipold, Norbert Pachler
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Working Brain, The
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A. R. Lurija
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Working Knowledge : How Organizations Manage What They Know
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Thomas H. Davenport, Laurence Prusak
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Working with Emotional Intelligence
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Daniel Goleman
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Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten, Die
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Rolf Schulmeister, Christiane Metzger
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Workshop ICT - SATW-tic-EDU 9/04
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Arbeitsgruppe e-Education der SATW
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Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WIPSCE '12, Hamburg, Germany, November 8-9, 2012
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workshop XML
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Magnus Stein
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World Class
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Andreas Schleicher
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World Dynamics
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Jay Forrester
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World Is Flat, The
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Thomas Friedman
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World Is Open, The
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Curtis J. Bonk
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Wörter mit Flügeln
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Emil Zopfi, Christa Zopfi
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Wörterbuch Pädagogik
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Horst Schaub, Karl G. Zenke
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Wörterbuch Psychologie
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Werner D. Fröhlich
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Would You Kill the Fat Man?
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David Edmonds
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Would you like to play a game?
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Mark Butler
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WOW! Effekt, Der
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Tom Peters
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Wozu Kultur?
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Dirk Baecker
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Wozu Systeme?
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Dirk Baecker
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Writing for the Internet
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Craig Baehr, Robert C. Schaller Jr.
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Writing, Technology and Teens
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Amanda Lenhart, Sousan Arafeh, Aaron Smith, Alexandra Rankin Macgill
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Wrong turn on the information superhighway
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Bettina Fabos
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Wunderwelt
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Hugo Loetscher
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Wunderwelt der vierten Dimension, Die
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Rudy Rucker
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Wunschdenken
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Thilo Sarrazin
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Würden Sie den dicken Mann töten?
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David Edmonds
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Wüste Internet, Die
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Clifford Stoll
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www.useit.com
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Jakob Nielsen
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Die 15 meistabgerufenen Bücher mit W letzten Monat
Heinz von Foerster, Ernst von Glasersfeld) (1999) 
Alle Bücher mit W
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