eModeration

Lernende im Netz begleiten

Maja Graf , 01.07.2004

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Zusammenfassungen

Der Einsatz von PC und Internet auch für das Lehren und Lernen wird sich in den nächsten Jahren verbreiten. Dann gehört es zu Handwerk von Ausbildenden, Lernende im Netz zu begleiten. Dafür stellen sie über Internet und Lernplattform attraktive Aufgaben, verfolgen deren Bearbeitung, geben Feedback, halten den Kontakt zu den Lernenden und motivieren sie.

Von Klappentext im Buch eModeration (2004)

Bemerkungen zu diesem Buch

In diesem Buch wird unter dem Begriff eLearning in der Regel der Blended-Learning-Ansatz verstanden, also die Ergänzung von Präsenzanlässen durch virtuelle Phasen.

Von Maja Graf im Buch eModeration (2004) im Text eLearning - was ist anders? auf Seite 20

Kapitel

1. eLearning - was ist anders? (Seite 11 - 30)
2. Neue Rollen und Aufgaben der eModeration (Seite 31 - 46)
3. Kommunikations- und Kooperations-Tools (Seite 47 - 70)
4. Methoden und Lernaufgaben (Seite 71 - 88)
5. Vor dem Startworkshop (Seite 91 - 114)
6. Der Startworkshop (Seite 115 - 134)
7. Virtuelle Phasen (Seite 135 - 156)
8. Abschliessende Bemerkungen (Seite 157 - 163)

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Personen
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Andrea Back, Oliver Bendel, Urs Guggenbühl, Hartmut Häfele, Martin Häusler, Ruth Kaufmann-Hayoz, Michael Kerres, Cornelia Krehl, Kornelia Maier-Häfele, Heinz Moser, Johannes Ruppel, Gilly Salmon, Friedemann Schulz von Thun, Evi Schüpbach, Sabine Seufert, Heinz Siegenthaler, Daniel Stoller-Schai, Roswita Stratmann

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Was bringt das Internet in der Ausbildung?

Aussagen
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ICT in der Schule: Pädagogik vor Technik!

Begriffe
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Asynchrone computervermittelte Kommunikation, Asynchrone Kommunikation, Blended Learning Blended Learning,

Brainstorming

Brainstorming, BSCW, CBT (Computer Based Training)Computer Based Training, CBx (Computer Based irgendwas), Chat chat, Computervermittelte Kommunikation computer mediated communication,

distance learning / Fernunterricht

e-mail, Fallmethode, Feedback (Rückmeldung)Feedback, Groupware Groupware,

Gruppenarbeit

group work, Ilias, Instant Messaging Instant Messaging,

Kommunikation

communication,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System,

Lernen

learning, Medienkompetenz/media literacy media literacy,

Motivation

motivation, Multimedia multimedia, Netiquette Netiquette, Newsgroups Newsgroups, Nonverbale Kommunikation, Online-Seminar, Synchrone computervermittelte Kommunikation, Synchrone Kommunikation,

Video

video,

Video-Konferenz

Video-Konferenz,

Vorlesung, Wahrnehmung perception, WBT (Web Based Training)Web Based Training, WebQuest

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2000	Abenteuer Internet (Heinz Moser)	13, 14, 15, 27, 13, 13, 6, 8, 16, 5, 13, 9	19	65	9	2742
2000	E-Moderating (Gilly Salmon)	7, 11, 9, 16, 9, 8, 7, 6, 7, 4, 7, 7	25	3	7	1078
2000	Miteinander reden (Friedemann Schulz von Thun, Johannes Ruppel, Roswita Stratmann)	7, 9, 7, 14, 12, 11, 9, 6, 2, 2, 4, 7	9	31	7	7338
2001	E-Learning. Weiterbildung im Internet (Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler)	6, 11, 10, 14, 8, 9, 4, 1, 4, 5, 2, 12	24	35	12	4375
2001	Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres)	13, 25, 21, 18, 19, 15, 23, 16, 13, 7, 10, 7	150	138	7	5894
2001	E-Learning im Unternehmen (Andrea Back, Oliver Bendel, Daniel Stoller-Schai)	9, 9, 16, 22, 12, 13, 18, 10, 10, 10, 4, 13	29	45	13	4618
2002	E-tivities (Gilly Salmon)	7, 10, 5, 14, 8, 5, 9, 11, 2, 5, 6, 7	17	2	7	864
2003	Didaktischer Leitfaden für E-Learning (Urs Guggenbühl, Ruth Kaufmann-Hayoz, Cornelia Krehl, Evi Schüpbach, Heinz Siegenthaler)	9, 16, 11, 23, 9, 6, 9, 7, 7, 4, 1, 10	6	19	10	2691
2004	101 e-Learning Seminarmethoden (Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele)	8, 9, 13, 17, 10, 10, 10, 5, 12, 9, 6, 7	15	20	7	2043

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Nicht erwähnte Begriffe

Arbeitsunterricht, Bildung, Disputation, Einzelarbeit, Erkundung, Face to Face Kommunikation (F2F), Famulatur, Gestik, Internet, Kleingruppen-Lerngespräch, LehrerIn, Lernausstellung, Lerndialog, Lernkabinett, Lernkonferenz, Lernnetzwerk, Mimik, Motivation, intrinsische, Partnerarbeit, Schule, Tutorium, Unterricht, Videographie, Vorlesungsaufzeichnung, WebCT, Werkstattseminar, Zoom

Zitationsgraph

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Zeitleiste

5 Erwähnungen

Abbildung der Spezifikation «IMS Learning Design» in Ontologien (Michael Loos)
Fit for Wiki! - Begleitbroschüre zum Web Based Training (Yvonne Büttner, Birte Hölscher) (2006)
educaGuide ICT und Ethik (Dominik Petko) (2006)
- 6. Kommunikation - Netiquette (Yvonne Büttner, Daniela Knüsel)
Gemeinsam lernen im Netz - Computerunterstütztes kollaboratives Lernen in der Berufsbildung (Bernd Räpple) (2008)
Weblog und Wiki als Theorie- und Regelheftersatz - Einsatz webgestützter selbstreflexiver Unterrichtselemente im Mathematikunterricht (Marc Widmer) (2008)

Co-zitierte Bücher

Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen

Empfehlungen für ...

(Yvan Grepper, Beat Döbeli Honegger) (1999)

Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen

(Chris Welti, Beat Döbeli Honegger) (2001)

Empfehlungen zur Planung und Umsetzung eines Ein-Notebook-pro-Studentin Programms

(Beat Döbeli Honegger, Rolf Stähli) (2001)

Abenteuer Internet

Lernen mit WebQuests

(Heinz Moser) (2000) local

Empfehlungen zu Thin Client Systemen an Schulen

(Nils Aulie, Beat Döbeli Honegger) (2002)

Computer & Internet im Unterricht

(Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) (2002)

Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5

(

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Sybille Brellmann, Cordula Grunow, Michael Schopen) (2003)

Computer, Internet & Co. im Erdkunde-Unterricht

(Yvonne Schleicher) (2004)

Computer, Internet & Co. im Französisch-Unterricht

(Sabine Münchow) (2004)

101 e-Learning Seminarmethoden

(Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele) (2004) local

Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Primarschule

Eine Planungshilfe für die Beschaffung und den Betrieb - Endversion infoSense zu Handen Kanton Basel-Landschaft

(Beat Döbeli Honegger, Michael Näf) (2004)

Internet in der Grundschule

Medienpädagogische und -didaktische Grundlagen

(Stephan Wöckel) (2002)

WikiTools

Kooperation im Web

(Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) (2005)

Externe Links

	Arbeiten vor dem Startworkshop: (2 Seiten, 74 KB) (: , 74 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-02-28)
	Aufgaben eModeration: (2 Seiten, 65 KB) (: , 65 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-28)
	Kompetenzen eModeration: (1 Seite, 55 KB) (: , 55 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-07-28)
	eModeration in virtuellen Phasen: (4 Seiten, 99 KB) (: , 99 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-28)
	Leitfaden Vorbereitung: (3 Seiten, 78 KB) (: , 78 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-02-28)
	Spielregeln: (1 Seite, 58 KB) (: , 58 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-02-28)
	Methodenbeispiele: (5 Seiten, 110 KB) (: , 110 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-07-28)
	Netiquette: (2 Seiten, 64 KB) (: , 64 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-02-28)

Standorte

Beat ( 22.08.2004), PH-SO (371.31 GRAF 01.09.2004), Yvonne, PH Schwyz (756.3 ), IFE (Ec 299 ), PHZH (DP 1960 G736 )

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
eModeration	D	-	-	1		3039051202

Beat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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